部编版四年级上册语文生字专题练习

部编版四年级上册语文生字专题练习同学们，汉字是我们中华民族的瑰宝，是学习语文的基石。四年级上册的生字学习，不仅要求我们认识和会写，更要理解其含义，能够灵活运用。这份专题练习，将陪伴大家一起巩固所学，查漏补缺，让我们的汉字功底更加扎实。一、夯实基础篇——字音、字形、字义我能行（一）字音辨析，准确认读是前提汉字中有许多字读音相近，或者有多种读音，准确把握字音是学好生字的第一步。1.多音字乐园：给下列多音字选择正确的读音，画上“√”。*我们要为（wéiwèi）了理想努力，不成为（wéiwèi）半途而废的人。*树上结（jiējié）满了果实，我们要节（jiējié）约用水。*他兴（xīngxìng）高采烈地参加了兴（xīngxìng）办的夏令营活动。*爸爸说，这件衣服很薄（bóbáo），像纸一样薄（bóbáo）。练习要点：多音字的读音往往与它的意义和用法有关。可以通过组词、联系语境的方法来记忆多音字的不同读音。2.火眼金睛辨读音：下列词语中带点字的读音是否正确？对的打“√”，错的请改正。*空隙（kōngxì）（）*颤动（zhàndòng）（）*血液（xuěyè）（）*投降（tóuxiáng）（）*角色（jiǎosè）（）练习要点：注意区分平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音，以及一些容易读错的字，比如“血”在口语中常读xiě，但在书面语和合成词中多读xuè。（二）字形掌握，规范书写不马虎汉字字形优美，但也容易写错。我们要养成仔细观察、规范书写的好习惯。1.形近字组词：比一比，再组词。*辩（）辨（）辫（）*燥（）躁（）噪（）*即（）既（）*概（）溉（）练习要点：形近字往往在部首或个别笔画上有区别。可以通过分析字形的形旁（表义）和声旁（表音）来帮助区分和记忆。2.同音字、音近字填空：选择正确的字填空。*（）论争（）（辨、辩）*环（）（）境（镜、境）*（）定坚（）（决、绝）*浪（）（）花（费、废）练习要点：同音字、音近字的区别主要在字义上。要结合词语的意思来选择合适的汉字。3.火眼金睛辨错字：找出下列词语中的错别字并改正。*无可耐何（）*精皮力尽（）*山崩地列（）*呼风换雨（）练习要点：写字时要集中注意力，注意汉字的间架结构和易错笔画。平时多读书，培养对汉字的敏感度。（三）字义理解，融会贯通是关键理解字义是运用汉字的基础。我们要学会通过查字典、联系上下文等方法理解字词的意思。1.一字多义：给下列句子中带点的字选择正确的解释（填序号）。*观：A.看B.景象或样子C.对事物的认识或看法1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（）2.我们要仔细观察周围的事物。（）3.他对这件事有自己独到的观点。（）*透：A.穿透B.暗地里告诉C.透彻D.达到饱满充分的程度1.阳光透过树叶的缝隙照下来。（）2.这朵花白里透红，真美！（）3.他把这个消息透露给了我。（）练习要点：一个汉字往往有多个意思，要根据它在具体词语或句子中的语境来确定其含义。查字典时要注意区分“本义”和“引申义”。2.查字典练习：*“鼎”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“鼎”在字典里的解释有：A.古代煮东西用的器物；B.大；C.正当，正在。“人声鼎沸”中的“鼎”应选（）。*“缘”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“缘”在“无缘无故”中的意思是（）（填序号：A.原因；B.缘分；C.沿着，顺着）。练习要点：熟练掌握音序查字法和部首查字法，这是自主学习生字的重要工具。二、能力提升篇——词语积累与运用生字的学习最终要落实到词语的积累和运用上。（一）词语归类与搭配1.按要求写词语：*描写声音的词语：（）、（）、（）*描写颜色的词语：（）、（）、（）*含有数字的成语：（）、（）、（）*AABB式词语：（）、（）、（）2.词语搭配连线：辽阔的阳光温暖的草原陡峭的羽毛洁白的山峰精心地思考认真地挑选悄悄地等待耐心地离开（二）近义词、反义词1.写出下列词语的近义词：*笼罩——（）*屹立——（）*霎时——（）*舒适——（）*改善——（）2.写出下列词语的反义词：*宽阔——（）*明亮——（）*干燥——（）*模糊——（）*镇静——（）（三）成语积累与运用1.把下列成语补充完整：*（）（）欲聋*（）平（）静*（）（）无声*（）根到（）*（）（）并进2.选择合适的成语填空：（1）比赛开始了，运动健儿们（），奋力拼搏。（2）教室里（），同学们都在认真听讲。（3）面对敌人的威胁，他显得非常（）。三、句子乐园——生字运用展身手1.用下列生字各组两个词，并选择其中一个词写一句话。*盼：（）、（）造句：_________________________________*震：（）、（）造句：_________________________________2.按要求改写句子：*雨点打在窗户上。（用上拟人的修辞手法）_________________________________*我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________3.读句子，写出带点词语的近义词和反义词。他是一个谦虚的人，从不骄傲。谦虚（近）：________骄傲（反）：________温馨提示亲爱的同学们，生字学习是一个循序渐进、不断