一年级数学易错题练习

一年级数学易错题练习亲爱的小朋友们，数学是一门非常有趣的学科，它就像一个藏着很多秘密的百宝箱，等着我们去探索。在一年级的数学学习中，我们会遇到各种各样的小挑战，其中有些题目看起来简单，但一不小心就会掉进“陷阱”哦！今天，我们就一起来看看那些容易出错的数学题，帮助大家擦亮眼睛，轻松避开错误，让数学学习更上一层楼。一、20以内加减法易错题小朋友们，20以内的加减法是我们数学学习的基础，一定要牢牢掌握哦！但有时候，一些小细节会让我们出错。例1：小红有8颗糖，小明比小红多5颗，小明有多少颗糖？*（错误示范：8-5=3，看到“多”就用减）*正确解答与解析：这道题说小明比小红“多”5颗，那么小明的糖数应该是小红的糖数加上多出来的5颗。所以应该是8+5=13（颗）。小朋友们要记住，求“多”的一方用加法，求“少”的一方才用减法哦！例2：计算：13-5=？*（错误示范：13-5=8？哦不，等等，有小朋友会把5看成3，或者忘记退位，算成13-5=9）*正确解答与解析：13减5，个位上3减5不够减，这时候就要从十位退1当10，10减5等于5，再加上个位上的3，5+3=8。所以13-5=8。做减法时，个位不够减，一定要记得从十位退“1”当“10”哦！例3：比15少7的数是多少？*（错误示范：15+7=22，把“少”看成了“多”）*正确解答与解析：题目是求“比15少7”的数，也就是从15里面去掉7，所以应该用减法：15-7=8。审题时一定要看清楚是“多”还是“少”。二、100以内数的认识易错题认识100以内的数，要理解数位的意义，知道每个数字在不同的位置表示不同的含义。例1：一个数，个位上是5，十位上是3，这个数是（）。*（错误示范：53，把个位和十位弄反了）*正确解答与解析：我们知道，数位从右边起，第一位是个位，第二位是十位。十位上是3，表示3个十，个位上是5，表示5个一，所以这个数是35。写数的时候，要先写十位，再写个位。例2：判断：35比65少得多。（）*（错误示范：认为35和65差不多，打了×）*正确解答与解析：“少得多”和“少一些”是有区别的。35和65相比，65-35=30，相差30，这已经是比较大的差距了，所以应该说35比65“少得多”，这道题是对的（√）。如果两个数相差不大，比如65和60，就可以说60比65“少一些”。例3：76后面的第五个数是（）。*（错误示范：76+5=81，直接加5）*正确解答与解析：76后面的第一个数是77，第二个是78，第三个是79，第四个是80，第五个是81。哎？这里算出来也是81呀？哦，有时候小朋友会把76本身算进去，比如从76开始数：76（1），77（2）……那就错了。题目说的是“76后面”，所以76本身不算，应该从77开始数起，数5个数。所以这道题答案是81，但关键是理解“后面”的含义。三、解决问题（应用题）易错题应用题是数学知识在生活中的运用，审题是关键！例1：树上原来有12只小鸟，飞走了一些后，还剩4只。飞走了多少只小鸟？*（错误示范：12+4=16，看到“飞走了”就想用加法）*正确解答与解析：树上原来有的小鸟数量，减去飞走后剩下的，就是飞走的数量。所以应该是12-4=8（只）。这道题要理解，“飞走了一些”是总数减少了，求减少的部分用减法。例2：妈妈买了10个苹果，第一天吃了3个，第二天吃了4个。一共吃了多少个苹果？*（错误示范：10-3-4=3，求成了还剩多少个）*正确解答与解析：题目问的是“一共吃了多少个”，所以只需要把第一天吃的和第二天吃的加起来就行了：3+4=7（个）。这里的“10个苹果”是一个多余的信息，小朋友们要学会筛选有用的条件。例3：小明排队做操，从前面数他排第5，从后面数他排第4。这一队一共有多少人？*（错误示范：5+4=9，简单相加）*正确解答与解析：从前面数小明排第5，说明小明前面有4个人；从后面数他排第4，说明小明后面有3个人。所以总人数是小明前面的人+小明后面的人+小明自己，也就是4+3+1=8（人）。或者，5+4-1=8（人），因为小明被重复数了一次，所以要减去1。这道题容易忽略小明自己或者重复计算。四、图形与钟表易错题认识图形和时间也是一年级数学的重要内容。例1：下面图形中，（）是圆柱。（给出几个不同的立体图形选项，如：球体、正方体、圆柱体、圆锥体的示意图）*（错误示范：把又细又长的圆柱当成不是圆柱，或者把球体当成圆柱）*正确解答与解析：圆柱的特点是直直的，上下一样粗，两头是圆圆的、平平的面。小朋友们要记住圆柱的特征，不要和其他立体图形混淆。例2：钟面上现在的时间是（）时。（给出一个分针指向12，时针指向8的钟面）*（错误示范：2时，把时针和分针看反了）*正确解答与解析：认识整时，分针指向12，时针指向几就是几时。图中分针指向12，时针指向8，所以是8时。一定要分清时针（短又胖）和分针（长又瘦）。给小朋友们的小建议1.认真读题：做题前一定要把题目读清楚，圈出关键词，比如“多”、“少”、“一共”、“还剩”、“左边”、“右边”等。2.仔细计算：算完后最好再检查一遍，尤其是进位加法和退位减法。3.理解概念：数学概念很重要，比如数位、图形特征、时间的认读，一定要真正理解。4.多做练习：遇到易错题，不要怕，多做几次，找到错误原因，就能克服它啦