人教版七年级上册各单元重点句型归纳

人教版七年级上册各单元重点句型归纳语言的习得，离不开对句型的熟练掌握与灵活运用。句型是语言的骨架，是表情达意的基础。以下为你梳理人教版七年级上册各单元的重点句型，旨在帮助同学们夯实基础，提升语言运用能力。Unit1Myname'sGina.本单元核心围绕“介绍与确认身份信息”展开，重点句型如下：1.What'syourname?（你的名字是什么？）此句用于询问对方姓名，答语通常为Myname's...(我的名字是……)或I'm...(我是……)。例如：—What'syourname?—Myname'sTom./I'mTom.2.Nicetomeetyou.（见到你很高兴。）这是初次见面时表达友好的常用语，回应常用Nicetomeetyou,too.(见到你也很高兴。)例如：—Hello,I'mLily.—Hi,Lily.I'mLucy.Nicetomeetyou.—Nicetomeetyou,too.3.What'shis/hername?（他的/她的名字是什么？）用于询问第三方的姓名，答语为His/Hername's...(他的/她的名字是……)。例如：—What'shername?—Hername'sMary.4.Ishe/she...?（他/她是……吗？）这是确认某人身份的一般疑问句，肯定回答用Yes,he/sheis.，否定回答用No,he/sheisn't.例如：—IsheJack?—Yes,heis./No,heisn't.Hisname'sMike.Unit2Thisismysister.本单元聚焦“介绍家庭成员及确认人物关系”，重点句型包括：1.Thisis.../Theseare...（这是……/这些是……）用于介绍身边的人或近处的事物。Thisis...后跟单数名词，Theseare...后跟复数名词。例如：Thisismyfather.Thesearemygrandparents.2.Thatis.../Thoseare...（那是……/那些是……）用于介绍远处的人或事物。Thatis...后跟单数名词，Thoseare...后跟复数名词。例如：Thatismyfriend.Thosearemybooks.3.Who'she/she?（他/她是谁？）询问某人是谁，答语为He's/She's...(他是/她是……)。例如：—Who'sshe?—She'smyaunt.4.Whoarethey?（他们是谁？）询问多个人是谁，答语为Theyare...(他们是……)。例如：—Whoarethey?—Theyaremycousins.5.Isthis/that...?（这/那是……吗？）确认近处或远处的单数人或事物，肯定回答Yes,itis./Yes,he/sheis.，否定回答No,itisn't./No,he/sheisn't.例如：—Isthisyourbrother?—Yes,itis.(或Yes,heis.)6.Arethese/those...?（这些/那些是……吗？）确认近处或远处的复数人或事物，肯定回答Yes,theyare.，否定回答No,theyaren't.例如：—Arethoseyourparents?—Yes,theyare.Unit3Isthisyourpencil?本单元主要涉及“确认物品所属及询问物品位置”，重点句型如下：1.Isthis/thatyour...?（这/那是你的……吗？）用于询问单数物品是否为对方所有。肯定回答Yes,itis.It'smine.，否定回答No,itisn't.It'shis/hers.例如：—Isthisyourpen?—Yes,itis./No,itisn't.It'shers.2.Arethese/thoseyour...?（这些/那些是你的……吗？）用于询问复数物品是否为对方所有。肯定回答Yes,theyare.They'remine.，否定回答No,theyaren't.They'rehis/hers.例如：—Aretheseyourkeys?—Yes,theyare./No,theyaren't.They'reTom's.3.What'sthis/thatinEnglish?（这个/那个用英语怎么说？）询问某物的英文名称，答语为It'sa/an...例如：—What'sthisinEnglish?—It'saruler.4.Howdoyouspellit?（你怎么拼写它？）请求对方拼写单词，答语直接拼出字母。例如：—Howdoyouspell"book"?—B-O-O-K.5.Excuseme,isthisyour...?（打扰一下，这是你的……吗？）向陌生人询问物品归属时的礼貌用语。例如：Excuseme,isthisyourschoolbag?Unit4Where'smyschoolbag?本单元核心是“询问并回答物品的位置”，重点句型归纳如下：1.Where's...?（……在哪里？）询问单数物品的位置，答语常用It'sin/on/under...(它在……里面/上面/下面……)。例如：—Where'smypen?—It'sonthedesk.2.Whereare...?（……在哪里？）询问复数物品的位置，答语常用They'rein/on/under...(它们在……里面/上面/下面……)。例如：—Wherearemybooks?—They'reintheschoolbag.3.Isitin/on/under...?（它在……里面/上面/下面吗？）确认单数物品是否在某个位置，肯定回答Yes,itis.，否定回答No,itisn't.例如：—Isthecatunderthechair?—Yes,itis./No,itisn't.It'sinthebox.4.Aretheyin/on/under...?（它们在……里面/上面/下面吗？）确认复数物品是否在某个位置，肯定回答Yes,theyare.，否定回答No,theyaren't.例如：—Arethekeysonthesofa?—Yes,theyare./No,theyaren't.5.Ithinkit'sin/on/under...（我认为它在……里面/上面/下面……）表达自己对物品位置的推测。例如：Ithinkyourhatisonthebed.Unit5Doyouhaveasoccerball?本单元围绕“谈论拥有物品及喜好”展开，重点句型包括：1.Doyouhave...?（你有……吗？）询问对方是否拥有某物，肯定回答Yes,Ido.，否定回答No,Idon't.例如：—Doyouhaveabasketball?—Yes,Ido./No,Idon't.2.Doeshe/she/ithave...?（他/她/它有……吗？）询问第三人称单数是否拥有某物，肯定回答Yes,he/she/itdoes.，否定回答No,he/she/itdoesn't.例如：—Doesshehaveatennisracket?—Yes,shedoes./No,shedoesn't.3.Ihave.../Idon'thave...（我有……/我没有……）陈述自己拥有或没有某物。例如：Ihaveaping-pongbat,butIdon'thaveaping-pongball.4.He/Shehas.../He/Shedoesn'thave...（他/她有……/他/她没有……）陈述第三人称单数拥有或没有某物。例如：Hehasasoccerball,buthedoesn'thaveavolleyball.5.Let'splay...（让我们玩……吧。）提出一起进行某项活动的建议，其后接球类名词或动词原形。例如：Let'splaybasketball.Let'sgo.6.Thatsoundsgood/interesting/boring/difficult.（那听起来不错/有趣/无聊/困难。）对某项提议或事物发表看法。例如：—Let'swatchTV.—Thatsoundsboring.Unit6Doyoulikebananas?本单元聚焦“谈论食物喜好及饮食习惯”，重点句型如下：1.Doyoulike...?（你喜欢……吗？）询问对方是否喜欢某物（人或物），肯定回答Yes,Ido.，否定回答No,Idon't.例如：—Doyoulikeapples?—Yes,Ido./No,Idon't.2.Doeshe/shelike...?（他/她喜欢……吗？）询问第三人称单数是否喜欢某物，肯定回答Yes,he/shedoes.，否定回答No,he/shedoesn't.例如：—Doesshelikesalad?—Yes,shedoes./No,shedoesn't.3.Ilike.../Idon'tlike...（我喜欢……/我不喜欢……）表达自己的喜好。例如：Ilikeice-cream,butIdon'tlikehamburgers.4.He/Shelikes.../He/Shedoesn'tlike...（他/她喜欢……/他/她不喜欢……）表达第三人称单数的喜好。例如：Helikeschicken,buthedoesn'tlikevegetables.5.Whatdoyoulikeforbreakfast/lunch/dinner?（你早/午/晚餐喜欢吃什么？）询问对方某餐的饮食喜好，答语为Ilike...forbreakfast/lunch/dinner.例如：—Whatdoyoulikeforlunch?—Ilikericeandvegetablesforlunch.6.Ieat...forbreakfast/lunch/dinner.（我早/午/晚餐吃……。）陈述自己某餐吃的食物。例如：Ieateggsandmilkforbreakfast.Unit7Howmucharethesesocks?本单元核心是“询问和谈论物品价格，以及购物用语”，重点句型包括：1.Howmuchisit?（它多少钱？）询问单数物品的价格，答语为It's...yuan/dollar(s).例如：—HowmuchistheT-shirt?—It'stwentyyuan.2.Howmucharethey?（它们多少钱？）询问复数物品的价格，答语为They're...yuan/dollar(s).例如：—Howmucharethesesocks?—They'refiveyuan.3.CanIhelpyou?/WhatcanIdoforyou?（我能帮你吗？/我能为你做些什么？）商店服务员常用的招呼语。顾客想买某物时可说Iwant.../I'dlike...(我想要……)。例如：—CanIhelpyou?—Yes,please.Iwantasweater.4.Whatcolordoyouwant?（你想要什么颜色？）询问对方喜欢的颜色，答语为Iwant...(color).例如：—Whatcolordoyouwant?—Iwantblue.5.I'lltakeit/them.（我买了。/我要这个/这些。）决定购买某物时的常用语。例如：—Theshoesarenice.I'lltakethem.6.Hereyouare.（给你。）递给对方东西时说的话，对方通常回应Thankyou.例如：—Iwantapen.—Hereyouare.—Thankyou.Unit8Whenisyourbirthday?本单元主要学习“询问和回答日期，特别是生日”，重点句型归纳如下：1.Whenisyour/his/herbirthday?（你的/他的/她的生日是什么时候？）询问生日日期，答语为My/His/Herbirthdayison...(month+day).或It'son...例如：—Whenisyourbirthday?—MybirthdayisonJulytenth./It'sonJulytenth.2.Whenis(the)...?（……是什么时候？）询问某个节日或事件的日期。例如：—WhenisWomen'sDay?—It'sonMarcheighth.3.Howoldareyou?（你多大了？）询问对方年龄，答语为I'm...(yearsold).例如：—Howoldareyou?—I'mthirteen(yearsold).4.Howoldishe/she?（他/她多大了？）询问第三人称单数的年龄，答语为He's/She's...(yearsold).例如：—Howoldisyourbrother?—He'sten(yearsold).5.Happybirthday!（生日快乐！）生日祝福用语，对方回应Thankyou.例如：—Happybirthday,Mary!—Thankyou.Unit9Myfavoritesubjectisscience.本单元聚焦“谈论学校科目、喜好及原因”，重点句型如下：1.What'syourfavoritesubject/food/sports?（你最喜欢的科目/食物/运动是什么？）询问对方最喜爱的事物，答语为Myfavoritesubject/food/sportsis/are...或直接说...(subject/food/sports).例如：—What'syourfavoritesubject?—Myfavoritesubjectismath./Math.2.What'shis/herfavoritesubject?（他的/她的最喜欢的科目是什么？）询问第三人称单数最喜爱的事物，答语为His/Herfavoritesubjectis...例如：—Wh