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文档简介

幼儿园家园联系制度家园联系是幼儿园教育工作中不可或缺的重要组成部分,它关乎幼儿的健康成长,也关乎幼儿园教育质量的提升。建立并完善科学、规范的家园联系制度,旨在促进幼儿园与家庭之间的有效沟通、密切合作,形成教育合力,共同为幼儿营造一个和谐、健康、积极向上的成长环境。本制度将从联系的原则、内容、方式及保障等方面,为幼儿园的家园共育工作提供明确指引。一、家园联系的基本原则家园联系应在以下原则的指导下进行,以确保其有效性与适宜性:1.尊重与平等原则:幼儿园应尊重每一位家长,将家长视为教育伙伴,平等对待,真诚沟通。尊重家长的教育理念和选择,耐心倾听家长的意见与建议。2.及时性与真实性原则:对于幼儿在园的重要表现、发展情况以及幼儿园的重要通知、活动安排等,应及时、准确地与家长沟通。沟通内容应真实反映情况,不夸大、不隐瞒。3.针对性与实效性原则:家园联系应根据幼儿的年龄特点、个体差异以及幼儿园阶段性工作重点来开展,注重解决实际问题,追求沟通的实际效果,避免形式主义。4.保密性原则:对于在联系过程中涉及的幼儿个人隐私、家庭信息等,幼儿园及相关工作人员负有保密责任,不得随意泄露或传播。二、家园联系的主要内容家园联系的内容应围绕幼儿发展和幼儿园工作展开,具体包括:1.幼儿发展情况:向家长反馈幼儿在园的一日生活、学习、游戏、社交等方面的表现,包括进步与闪光点、存在的不足与需要家园共同配合的方面。了解幼儿在家的表现,以便更全面地把握幼儿特点。2.幼儿园工作动态:向家长介绍幼儿园的教育教学计划、主题活动安排、安全卫生保健措施、重大活动通知等,使家长了解幼儿园的工作,争取家长的理解与支持。3.育儿知识与经验分享:向家长宣传科学的育儿理念、方法和知识,如幼儿心理发展特点、营养健康、安全教育、良好行为习惯培养等。同时,鼓励家长之间分享育儿经验。4.意见与建议的征集与反馈:定期或不定期向家长征集对幼儿园管理、教育教学、后勤服务等方面的意见与建议,并对家长提出的合理诉求与疑问及时给予回应和妥善处理。三、家园联系的主要方式与途径幼儿园应根据实际情况,灵活运用多种联系方式,确保家园沟通的顺畅与高效:1.日常交流:这是最直接、最频繁的联系方式。教师可利用家长接送幼儿的简短时间,与家长进行口头交流,了解幼儿在家情况,反馈幼儿在园表现。交流时应注意选择合适的地点和时机,语气亲切自然。2.家园联系册/成长档案:为每位幼儿建立家园联系册或成长档案,教师可定期记录幼儿的发展情况、趣事、作品等,家长也可在此记录幼儿在家表现或提出疑问。教师应认真批阅并及时回复。3.家长会:分为全园性家长会、年级组家长会和班级家长会。是幼儿园面向全体家长进行集体沟通的重要形式,可用于通报幼儿园整体工作、解读教育理念、介绍学期计划、分析幼儿发展共性问题等。会前应有充分准备,明确主题;会中应充分尊重家长意见,鼓励互动;会后应对家长提出的问题进行梳理与反馈。4.家长开放日/半日活动观摩:定期组织家长开放日活动,邀请家长走进幼儿园,观摩幼儿的半日或一日活动,了解幼儿在园的学习生活环境、活动内容和教师的教育方法。活动后可安排简短的座谈,听取家长反馈。5.家访:家访是深入了解幼儿家庭环境、个性特点的有效途径。新入园幼儿、有特殊需求的幼儿或在某方面需要重点关注的幼儿,教师应进行家访。家访前应与家长预约,明确目的;家访时应态度诚恳,尊重家长,客观反映情况;家访后应做好记录与分析。6.电话与网络沟通:对于一些不便当面交流或紧急的事项,可通过电话与家长联系。同时,可利用微信群、QQ群等网络平台发布通知、分享幼儿活动照片、进行育儿知识普及等。网络沟通应注意信息发布的准确性、适度性,避免过度打扰家长,且严禁发布与工作无关的内容。7.家长助教与亲子活动:邀请有特长的家长参与幼儿园的教育活动,担任“家长助教”;组织形式多样的亲子活动,如亲子运动会、节日庆祝、亲子制作等,增进亲子感情,密切家园关系。8.宣传栏与园报/园刊:幼儿园应设置固定的家园联系宣传栏,定期更新内容,如每周食谱、育儿知识、活动预告、优秀家长经验等。有条件的幼儿园可定期出版园报或园刊。四、家园联系的保障措施为确保家园联系制度的有效落实,幼儿园应提供必要的保障:1.组织保障:幼儿园管理层应高度重视家园联系工作,将其纳入幼儿园整体工作计划。可成立家长委员会,作为家园沟通的桥梁和纽带,参与幼儿园的民主管理与监督。2.人员保障:教师是家园联系的主要执行者,幼儿园应加强对教师沟通技巧、心理学知识、家庭教育指导能力等方面的培训,提升教师的专业素养和沟通水平。3.制度保障:本制度应在全园范围内公示,并要求全体教职工认真学习、严格执行。幼儿园可将家园联系工作的开展情况纳入教师的日常考核与评价体系。4.沟通氛围营造:幼儿园应努力营造开放、包容、互信的家园沟通氛围,鼓励家长积极参与幼儿园活动,大胆建言献策,形成家园携手、共同育人的良好局面。五、附则本制度自发布之日起施行

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