新起点英语一年级下册Unit 3 Toys练习题

新起点英语一年级下册Unit3Toys练习题亲爱的小朋友们，欢迎来到“Toys”的欢乐世界！玩具是我们童年最好的伙伴，本单元我们学习了许多关于玩具的英语表达。为了帮助大家更好地掌握这些新知识，巩固学习成果，我们特别设计了以下练习题。希望通过这些有趣的练习，大家能在玩中学，在学中用，轻松愉快地提升英语能力！一、练习目标1.能够听、说、认读本单元核心玩具词汇，如：ball,car,doll,kite,bus,train,plane,boat等。2.能够运用句型"Ihavea..."来介绍自己拥有的玩具。3.能够听懂并回应关于玩具的简单提问，如"What'sthis?"并能用"It'sa..."回答。4.初步培养观察、匹配和简单描述的能力。---二、练习题Exercise1:看图连线(LookandMatch)题目说明：下面有一些可爱的玩具图片（请家长/老师配合展示或引导孩子回忆教材中的图片），请小朋友们将图片与对应的英文单词用线连起来。1.ballA.（一个洋娃娃的图片）2.dollB.（一个小汽车的图片）3.carC.（一个球的图片）4.kiteD.（一个风筝的图片）5.busE.（一艘小船的图片）6.boatF.（一辆公共汽车的图片）Exercise2:选出听到的单词(ListenandChoose)题目说明：请家长/老师慢速朗读下列每组单词中的一个，小朋友们仔细听，然后在你听到的单词后面的括号里打“√”。1.A.car()B.cat()2.A.ball()B.doll()3.A.kite()B.bike()4.A.bus()B.book()5.A.plane()B.pencil()6.A.train()B.tiger()Exercise3:选择正确的单词填空(ChooseandFillintheBlanks)题目说明：请小朋友们读一读下面的句子，从括号里选择合适的单词填在横线上，使句子完整。1.Ihavea_______.(car/dog)2.Thisisa_______.(doll/door)3.Look!Ared_______.(ball/bag)4.Ilikemy_______.(kite/cake)5.It'satoy_______.(bus/pen)Exercise4:看图判断对错(LookandJudge)题目说明：下面的图片（请家长/老师配合展示或引导孩子回忆）与句子是否相符？相符的在括号里打“√”，不相符的打“×”。1.Thisisaplane.()（展示一个飞机图片）2.Ihaveatrain.()（展示一个小船图片）3.It'sadoll.()（展示一个洋娃娃图片）4.Thisisakite.()（展示一个汽车图片）Exercise5:读一读，圈一圈(ReadandCircle)题目说明：请小朋友们大声读出下面的单词，然后圈出你喜欢的两个玩具单词，并尝试用"Ilike..."说一句话。ballcardollkitebustrainplaneboat例如：Ilikecar.(我喜欢小汽车。)1.我圈出的单词是：_________和_________2.我说的句子是：Ilike_________.和Ilike_________.Exercise6:情景对话(MakeaDialogue)题目说明：请小朋友们和家长/老师一起扮演下面的角色，进行对话练习。情景：你到好朋友家玩，看到他/她的玩具。*你（指着一个玩具）：What'sthis?*朋友：It'sa(car).*你：Ilikeit.*朋友：Ihavea(doll),too.（请小朋友们替换括号里的玩具单词，进行多次练习。）---三、参考答案与指导(ReferenceAnswersandGuidance)Exercise1:看图连线1.ball-C(球)2.doll-A(洋娃娃)3.car-B(小汽车)4.kite-D(风筝)5.bus-F(公共汽车)6.boat-E(小船)*指导*：此题主要考察对单词形义的对应能力。家长可以引导孩子先认读单词，再观察图片特征进行匹配。Exercise2:选出听到的单词(此题为听力题，答案取决于朗读内容，以下为示例答案，实际操作中请家长/老师灵活掌握)1.A.car(√)2.B.doll(√)3.A.kite(√)4.A.bus(√)5.A.plane(√)6.A.train(√)*指导*：此题考察听力辨词能力。朗读时语速要慢，发音要清晰。可重复2-3遍。Exercise3:选择正确的单词填空1.car(我有一辆小汽车。)2.doll(这是一个洋娃娃。)3.ball(看！一个红色的球。)4.kite(我喜欢我的风筝。)5.bus(它是一辆玩具公共汽车。)*指导*：此题考察单词在简单句型中的运用。引导孩子理解句子意思，选择最恰当的玩具单词。Exercise4:看图判断对错(假设图片与括号内描述一致)1.√(这是一架飞机。)2.×(图片是小船，句子说的是火车。)3.√(这是一个洋娃娃。)4.×(图片是汽车，句子说的是风筝。)*指导*：此题考察图文匹配及句子理解能力。引导孩子仔细观察图片，并理解句子含义。Exercise5:读一读，圈一圈*（答案不唯一，根据孩子喜好选择）*例如：圈出"ball"和"kite"*句子：Ilikeball.Ilikekite.*指导*：此题鼓励孩子开口，并表达个人喜好。注意纠正发音，鼓励大胆表达。Exercise6:情景对话*（答案不唯一，替换括号内的玩具单词即可）*例如：*你：What'sthis?*朋友：It'sa(kite).*你：Ilikeit.*朋友：Ihavea(ball),too.*指导*：此题考察在实际情境中运用所学句型和词汇的能力。家长/老师可以先做示范，然后引导孩子积极参与。---温馨提示(WarmTips)小朋友们，做完这些练