东财20秋《民法》单元作业三

《民法》单元作业三：核心知识点解析与实践应用指引在《民法》的学习旅程中，每一个单元的作业都是检验我们知识掌握程度、深化理解法律规范与原理的重要环节。单元作业三通常聚焦于民法中若干核心且实践性极强的领域，例如合同的订立、效力、履行，以及侵权责任的构成等。本文旨在结合课程学习的重点，对单元作业三可能涉及的关键知识点进行梳理与解析，并提供一些解题思路与方法，以期帮助同学们更好地完成作业，巩固学习成果。一、合同的订立：要约与承诺的精妙博弈合同作为市场经济活动中最基本的法律形式，其订立过程是单元作业考察的重中之重。理解要约与承诺的构成要件及其法律效力，是准确分析合同是否成立的前提。1.要约的识别与生效要约是希望与他人订立合同的意思表示，其核心在于内容具体确定，且表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束。作业中可能会出现对特定行为或函电是否构成要约的判断。此时，应紧扣“内容具体确定”这一标准，即要约中应包含合同的主要条款，如标的、数量、价格（或确定价格的方法）等。同时，需区分要约与要约邀请。要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示，如寄送的价目表、拍卖公告、招标公告等，其目的在于引诱他人发出要约，本身并不具有法律拘束力。2.承诺的有效要件与迟到的法律后果承诺是受要约人同意要约的意思表示。有效的承诺需在要约确定的期限内到达要约人，且内容应当与要约的内容一致。若承诺对要约内容作出实质性变更（如标的、数量、质量、价款等），则视为新要约。关于承诺的迟到，需区分是因承诺人自身原因还是其他原因导致。若因承诺人原因迟到，除非要约人及时通知受要约人该承诺有效，否则迟到的承诺视为新要约；若非因承诺人原因迟到，要约人若不愿接受，应及时通知受要约人因承诺超过期限不接受该承诺，否则承诺有效。3.合同成立的时间与地点承诺生效时合同成立，这是基本原则。对于采用合同书形式订立合同的，自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立；在签名、盖章或者按指印之前，当事人一方已经履行主要义务，对方接受时，该合同成立。合同成立的地点则通常为承诺生效的地点，或当事人约定的地点，这对于确定合同纠纷的管辖法院具有重要意义。二、合同的效力：法律对合同的价值评判合同成立后并非必然有效，其效力状态可能呈现有效、无效、可撤销或效力待定等多种情形。准确判断合同的效力，是单元作业中常见的综合性题目。1.合同的有效要件一项有效的合同，需满足行为人具有相应的民事行为能力、意思表示真实、不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗等要件。这些要件缺一不可，共同构成了合同获得法律保护并得以履行的基础。2.无效合同的情形与法律后果无效合同自始没有法律约束力。其情形主要包括：无民事行为能力人订立的合同；行为人与相对人以虚假的意思表示订立的合同；违反法律、行政法规的强制性规定的民事法律行为（但该强制性规定不导致该民事法律行为无效的除外）；违背公序良俗的民事法律行为；行为人与相对人恶意串通，损害他人合法权益的民事法律行为。合同无效后，因该合同取得的财产，应当予以返还；不能返还或者没有必要返还的，应当折价补偿。有过错的一方应当赔偿对方由此所受到的损失；各方都有过错的，应当各自承担相应的责任。3.可撤销合同的类型与行使可撤销合同是指因意思表示不真实，法律赋予表意人撤销权的合同。主要类型包括：基于重大误解实施的民事法律行为；一方以欺诈手段，使对方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为；一方或者第三人以胁迫手段，使对方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为；一方利用对方处于危困状态、缺乏判断能力等情形，致使民事法律行为成立时显失公平的。撤销权人应在法定期间内行使撤销权，一旦撤销，合同自始无效。4.效力待定合同的情形效力待定合同是指合同成立时效力尚不确定，有待于特定权利人追认或拒绝后才能确定其效力的合同。主要包括限制民事行为能力人实施的超越其行为能力范围的民事法律行为，以及无权代理人以被代理人名义订立的合同（构成表见代理的除外）。三、合同的履行：实现合同目的的关键环节合同的履行是合同法的核心内容，指债务人全面、适当地完成其合同义务，债权人的合同债权得到完全实现。1.合同履行的基本原则包括全面履行原则（又称适当履行原则）、诚实信用原则。全面履行原则要求当事人按照合同约定的标的、数量、质量、价款或者报酬、履行地点、履行期限、履行方式等，全面完成合同义务。诚实信用原则则要求当事人在履行合同过程中，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务，甚至在合同权利义务终止后，仍需遵循诚实信用原则，履行后合同义务。2.双务合同履行中的抗辩权为了平衡当事人之间的利益，维护交易安全，合同法赋予双务合同当事人三种抗辩权：同时履行抗辩权（当事人互负债务，没有先后履行顺序的，应当同时履行。一方在对方履行之前有权拒绝其履行请求。一方在对方履行债务不符合约定时，有权拒绝其相应的履行请求）、先履行抗辩权（当事人互负债务，有先后履行顺序，应当先履行债务一方未履行的，后履行一方有权拒绝其履行请求。先履行一方履行债务不符合约定的，后履行一方有权拒绝其相应的履行请求）和不安抗辩权（应当先履行债务的当事人，有确切证据证明对方有经营状况严重恶化等情形的，可以中止履行）。这些抗辩权的行使，对于保护当事人的合法权益具有重要作用，也是作业中可能涉及的难点问题。四、侵权责任的构成与承担：行为自由与权益保护的平衡除了合同法律制度，侵权责任也是民法学习的重点。理解侵权责任的构成要件，是判断行为人是否应当承担侵权责任的基础。1.一般侵权责任的构成要件通常包括：行为人实施了侵权行为（作为或不作为）；受害人遭受了损害（财产损害或人身损害）；侵权行为与损害结果之间存在因果关系；行为人主观上具有过错（故意或过失）。这四个要件紧密联系，共同构成了行为人承担一般侵权责任的基础。2.侵权责任的承担方式承担侵权责任的方式主要有：停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉等。这些方式可以单独适用，也可以合并适用。其中，损害赔偿是最主要的责任承担方式，包括对财产损失的赔偿和对精神损害的赔偿（在符合法定条件时）。3.几类特殊的侵权责任作业中也可能涉及一些特殊侵权责任的规定，如环境污染、生态破坏责任，高度危险责任，饲养动物损害责任，建筑物和物件损害责任等。这些特殊侵权责任往往适用过错推定原则或无过错责任原则，其构成要件和责任承担规则与一般侵权责任有所不同，需要特别关注。五、学习建议与作业完成提示1.回归法条与教材：民法学习离不开对《民法典》相关条文的准确理解和教材的系统梳理。在完成作业前，应再次回顾本单元涉及的法条和教材章节，夯实理论基础。2.注重案例分析：民法具有极强的实践性，作业中的案例分析题需要我们将抽象的法律规范应用于具体的情境。在分析时，应首先明确案件事实，找出关键的法律关系，然后运用所学知识进行判断和推理。3.厘清逻辑关系：无论是合同的订立、效力判断，还是侵权责任的构成，都有其内在的逻辑结构。在答题时，应清晰展现这种逻辑，例如，判断合同效力，可先列出有效要件，再对照案件事实逐一分析，最后得出结论。4.关注细节与例外：法律规则往往伴有例外情形，一些关键的时间节点、构成要件的细微差别，都可能影响最终的法律评价。作业中应仔细审题，关注这些细节问题。5.培养体系化思维：民法知识是一个有机整体，本单元的合同法律制度与前面的民事主体、民事法律行为等知识紧密相连，也与后续的合同分则、侵权责任等内容相互呼应。在学习和完成作业时，应努力构建体系化的知识框架，避免孤