2024统编版七年级道德与法治上册期末考试模拟试卷2（含答案）

统编版（2024）七年级上册道德与法治期末考试模拟试卷2

（考试时间：60分钟；全卷满分：100分）

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出

的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.进入初中，我们的朋友圈发生了变化，有的同学交往范围扩大了，有的同学

朋友圈变小了，但交往更加深入。这一变化告诉我们（）

A.朋友圈变小意味着人际关系变差

B.初中阶段不需要广泛的人际交往

C.友谊的质量比数量更重要

D.要主动放弃所有小学阶段的友谊

2.“工欲善其事，必先利其器”启示我们在学习中要（）

A.掌握科学的学习方法

B.树立远大的学习目标

C.保持浓厚的学习兴趣

D.养成良好的学习习惯

3.下列对青春期生理变化的认识，正确的是（）

①青春期生理变化是正常的，无需焦虑

②要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放

③因生理变化而自卑是正常的，不必在意

④要在追求外在美的同时，注重内在美的培养

A.①②③B.①②@C.①③④D.（2X3）©

4.“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这句话告诉我们要

（）

A.接纳自己的全部，包括优点和缺点

B.欣赏自己的独特，忽视他人的评价

C.扬长避短，最大限度地展现自己的才华

D.不断激发自己的潜能，做更好的自己

5.在与朋友的交往中，下列做法能体现“呵护友谊”的是（）

A.当朋友遇到困难时，主动提供帮助

B.把朋友的秘密告诉他人，寻求共同话题

C.与朋友发生矛盾时，坚持自己的观点不妥协

D.对朋友的错误视而不见，避免伤害感情

6.下列关于师生交往的说法，正确的是（）

A.老师是权威.学生必须绝对服从

B.师生之间是平等的，要相互尊重

C.与老师发生矛盾时，要主动回避

D.只能通过课堂提问的方式与老师沟通

7.小明经常在课堂上打断老师讲课，还对老师的批评教育感到不满。对此，下

列劝说最恰当的是（）

A.老师的批评都是错的，不用放在心上

B.要尊重老师的劳动，正确对待老师的批评

C.上课打断老师是勇敢的表现，值得肯定

D.可以与老师争吵，维护自己的尊严

8.“家和万事兴”，沟建和谐家庭需要（）

①家庭成员之间相互理解、信任

②家庭成员之间相互包容、关爱

③家长说了算，子女必须服从

④有效交流和沟通，化解矛盾

A.①②③B.①②④C.①③④D.（2X3）@

9.下列行为中，属于传承良好家风的是（）

A.小明经常撒谎，欺骗父母和老师

B.小红主动帮奶奶捶背，照顾生病的妈妈

C.小刚花钱大手大脚，经常向父母索要名牌产品

D.小强在学校欺负同学，回家后还向父母隐瞒

10.关于学习，下列说法错误的是（）

A.学习不仅局限于学校

B.学习需要自觉、主动的态度

C.学习是一个持续的过程，伴随一生

D.学习只能通过书本知识的学习实现

11.当我们对自己的看法与他人的看法不一致时，正确的做法是（）

A.坚持自己的看法，否定他人的评价

民忽视他人的看法，只关注自己的感受

C.理性分析，既不盲从也不忽视

D.完全接受他人的看法，改变自己

12.“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这句古语强调了（）

A.自主学习的重要性

B.合作学习的重要性

C.探究学习的重要性

D.终身学习的重要性

13.下列关于生命的说法，不正确的是（）

A.生命来之不易，要珍惜生命

B.生命是独特的，每个人都有自己的人生道路

C.生命是不可逆的，一旦失去就无法挽回

D.生命是平凡的，没有任何价值

14.面对学习中的挫疔，下列做法正确的是（）

A.放弃学习，逃避挫折

B.正视挫折，分析原因，寻找解决方法

C.抱怨他人，推卸责任

D.自暴自弃，一蹶不振

15.在集体生活中，下列做法不利于融入集体的是（）

A.主动参与集体活动

B.尊重他人，学会包容

C.只关注向己的利益，忽视集体利益

D.与同学友好相处，互帮互助

16.“网络交往是一把双刃剑”，下列做法能正确使用网络的是（)

A.利用网络查阅学习资料

B.沉迷网络游戏，荒废学业

C.在网络上随意泄露个人信息

D.在网络上传播谣言

17.下列行为中，体现关爱他人的是（）

A.看到同学被欺负，漠不关心

B.主动帮同学解决学习上的难题

C.在同学背后说坏话

D.占用同学的学习用品

18.关于梦想与现实的关系，下列说法正确的是（）

A.梦想与现实之间没有距离，一定能实现

B.梦想是对未来的美好憧憬，与现实无关

C.梦想的实现需要付出努力，把梦想转化为具体行动

D.梦想如果不能实现，就没有任何意义

19.下列做法中，能体现“孝亲敬长”的是（）

A.经常顶撞父母，不听父母的教导

B.体谅父母的辛劳，主动承担家务

C.以学习忙为借口，不陪伴父母

D.向父母提出过分的物质要求

20.在集体中，个人利益与集体利益的关系是（）

A.个人利益与集体利益是完全对立的

B.个人利益优先于集体利益

C.集体利益优先于个人利益，个人利益要服从集体利益

D.集体利益是个人利益的简单相加

21.下列关于青春期心理矛盾的说法，正确的是（）

A.青春期心理矛盾是不正常的，会影响身心健康

B.青春期心理矛盾是正常的，不需要调节

C.青春期心理矛盾可以通过自我调节、寻求他人帮助等方式化解

D.青春期心理矛盾会自动消失，无需关注

22.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为"，这句古语启示我们（）

A.要重视小事，从点滴做起，涵养品格

B.只做大事，不做小事

C.小事无关紧要，不必在意

D.多做善事，不做恶事，无需考虑后果

23.下列行为中，属于尊重他人的是（）

A.随意翻看他人的日记

B.在公共场合大声喧哗，影响他人

C.尊重他人的劳动成果，不随意损坏

D.嘲笑他人的生理缺陷

24.作为新时代青少年，我们要活出生命的精彩，下列做法不合适的是（）

A.积极参加公益活动，奉献社会

B.努力学习，提升自身素质

C.勇于探索，不断挑战自我

D.沉迷网络，逃避现实

25.关于集体的力量，下列说法正确的是（）

A.集体的力量来源于成员数量的多少

B.集体的力量是分散的，个人的力量更强大

C.集体的力量可以完成个人无法完成的事情

D.集体的力量与个人无关

二、非选择题（本大题共5小题，共50分）

26.判断说理（10分）

阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。

（1）小刚认为：“接纳自己就是接纳自己的优点，缺点不需要接纳，要完全改

掉。”

判断:

理由:

（2）当与父母发生矛盾时，小敏总是耐心倾听父母的想法，主动与父母沟通交

流，化解矛盾。

判断：___________

理由：

27.阅读材料，回答问题。（10分）

进入初中后，小亮发现自己的学习方法不太适应初中的学习节奏，上课听不懂,

作业完不成，成绩不断下降。他感到很迷茫，甚至产生了厌学情绪。

（1）小亮遇到了什么问题？（4分）

（2）请你为小亮解决这一问题提出合理的建议。（6分）

28.阅读材料，回答问题。（10分）

小婷是一名七年级学生，她性格内向，害怕与人交往。在学校里，她总是独来

独往，不主动参加班级活动，也不与同学交流。久而久之，她感到越来越孤独,

学习状态也受到了影响。

（1）小婷存在什么问题？这一问题会带来哪些不良影响？（5分）

（2）请你为小婷克服这一问题提巾具体的方法。（5分）

29.阅读材料，回答问题。（10分）

【材料一】家风是社会风气的重要组成部分，良好的家风能够引领家庭走向幸

福美满，也能为社会的和谐发展贡献力量。近年来，我国高度重视家风建设，

多地开展“最美家庭”“好家风”评选活动，传递正能量。

【材料二】小宇的家庭注重家风传承，父母经常教育他要诚实守信、尊老爱幼。

在家庭的影响下，小宇在学校遵守纪律、团结同学，在社区主动帮助老人，积

极参与公益活动，深受大家好评。

（1）结合材料一，谈谈重视家风建设的意义。（4分）

（2）结合材料二，说说小宇的家庭是如何传承良好家风的？我们应该如何向小

宇学习，传承良好家风？（6分）

30.阅读材料，回答问题。（10分）

习近平总书记指出：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加

强学习，不断增强本领。”作为新时代的青少年，我们要树立远大梦想，努力

学习，提升能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

（1）结合材料，谈谈青少年为什么要树立远大梦想？（4分）

（2）作为新时代青少年，我们应该如何将梦想转化为实际行动？（6分）

参考答案

一、单项选择题（每小题2分，共50分）

1.C2.A3.B4.C5.A6.B7.B8.B9.B10.D

11.C12.B13.D14.B15.C16.A17.B18.C19.B20.C

21.C22.A23.C24.D25.C

二、非选择题（共50分）

26.（10分）

（1）判断:错误（2分）

理由：接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不

完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也

接纳自己的过去。对于自己的缺点，我们可以主动改正，但不能因为有缺点就

拒绝接纳自己，接纳自己是成长的前提。（3分）

（2）判断：正确（2分）

理由：亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，处理不好会伤害双方感情，影响

家庭和谐。小敏耐心倾听父母想法、主动沟通的做法，是理解父母、尊重父母

的表现，能够有效化解亲子矛盾，增进亲子感情，构建和谐家庭。（3分）

27.（10分）

（1）小亮遇到了学习方法不当，无法适应初中学习节奏，成绩下降，产生厌学

情绪的问题。（4分）

（2）①主动向老师、同学请教，学习适合初中阶段的学习方法，如做好课前预

习、认真听讲、及时复习等；②制定合理的学习计划，合理安排学习时间，提

高学习效率；③调整心态，正确看待成绩的起伏，避免因暂时的困难而气馁；

④主动发现学习中的兴趣点，培养学习兴趣，克服厌学情绪；⑤积极参与课堂

互动，及时向老师反馈学习中的困惑。（每点2分，答出3点即可得6分，言

之有理可酌情给分）

28.（10分）

（1）小婷存在封闭心理（或社交恐惧）的问题。（2分）不良影响：①导致人

际关系疏远，无法融入集体，感到孤独；②影响学习状态，降低学习效率；③

不利于身心健康发展，可能产生自卑.、抑郁等负面情绪；④阻碍个人潜能的发

挥。（每点1分，答出3点即可得3分，言之有理可酌情给分）

（2）①正确认识自己，接纳自己的性格，增强自信心；②主动开放自己，从与

同桌、邻座同学简单交流开始，逐步扩大交往范围；③积极参与班级活动，如

小组合作学习、文艺活动等，在活动中结识同学、增进了解；④学习交往技巧,

尊重他人、理解他人，学会倾听和表达；⑤遇到困难时，主动向老师、家长求

助，寻求他们的鼓励和指导。（每点1分，答出5点即可得5分，言之有理可

酌情给分）

29.（10分）

（1）①良好家风能够滋养家庭成员心灵，促进家庭成员健康成长；②有利于构

建和谐家庭，增强家庭凝聚力；③是社会风气的重要支撑，能够弘扬中华传统

美德，传递社会正能量：④有助于传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主

义核心价值观，促进社会和谐发展。（每点1分，答出4点即可得4分，言之

有理可酌情给分）

（2）小宇的家庭通过父母的教育引导、长辈的以身作则等方式传承良好家风。