2024统编版七年级道德与法治上册期末质量监测试卷2（含答案）

统编版（2024）七年级上册道德与法治期末质量监测试卷2

（考试时间：60分钟满分：100分）

一、单选题（每题2分，共48分）

1.初中生活的序幕已经拉开，我们的生活发生了很大的变化，这些变化都是生命馈赠给我们

的成长礼物。为此，我们应该（）

A.展望未来，满怀幻想B.怀念过去，不去改变

C.顺其自然，得过且过D.珍视当下，把握机遇

2.下图《时间去哪儿了》启示我们要（)

时间去哪儿了

置,50%-60%

2OH-3O%要有计划，有自律20%-30%

不

不

重

工50%-60%

无计划，无自律要

不急紧急不急紧急

低效学习者的时间安排高效学习者的时间安排

A.科学规划，合理安排学习时间B.互帮互助，掌握多样的学习方法

C.分清主次，学习任务都要先做D.多花时间，培养浓厚的学习兴趣

3.期末总结时，小刚收到了以下评语:

老师评语家长评语同学评语

你学习成绩优异，分享的你是个懂事的好孩子，你热心又细心，平时我不

学习经验帮助很多同学但是妈妈发现你经常宅会的题目，你总会耐心给

提高了成绩，但你不善表在家里，希望你可以多我讲解，下雨我没带伞，

达，老师希望你能更加自走出家门，多参与社会你会给我撑伞，你身上有

信，更好地展示自己。实战，全面发展。很多值得我学习的地方！

对以上评语理解正确的有（）

①小刚要忽略他人的评价，学会欣赏和接纳自己

②他人的评价是小刚认识自己的一面镜子

③小刚能从评语中对自己的生理状况得到进一步认识

④通过评语，小刚能从心理特征方面进一步认识自己

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A.①②B.①③C.②④D.®®

4.下侧漫画启示我们要（）

①不断改正自己的缺点

②尊重和接受个体差异

③不断塑造完美的自己

④学会欣赏和接纳自己

哇彳寻方平。

A.①③B.①④

是产匡蜃修%

C.②③D.②④

5.“志之所趋，无远弗届。”这句古语启示我们，少年梦想应当（）

①脱离现实，追求浪漫②与个人目标相结合

③与时代发展相呼应④完全听从父母安排

A.①②B.②③C.③④D.①©

6.2025年新学期，上海某中学响应“书香校园”建设号召，推行“读写计划•时间管家”活

动，要求同学们合理分配数字阅读与传统阅读、学习与休息的时间。这有助于我们（）

①做到劳逸结合，学会科学用脑②珍视团队合作，提升学习效率

③落实自律要求，养成良好习惯④完全依赖他人监督，放弃自主规划

A.①③B.①②C.③④D.®®

7.2025年8月12H,某社区开展《中华人民共和国家庭教育促进法》专题宣传活动，指导

家长“要承担起对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年

人养成良好思想、品行和习惯”。之所以强调家长的主体责任，是因为（）

A.家庭是社会的基本细胞

B.家庭是生命的居所，是心灵的港湾

C.家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师

D.家是代代传承、血脉相连的牛活共同体

8.母亲总在电话里重复：“记得吃早饭，天冷加件外套。”我曾觉得琐碎。直到在某个加班深

夜胃痛时，才突然听懂一一那些唠叨里藏着的，是说不出口的“我担心你一个人过得不好”。

原来最笨拙的重复，是最本能的牵挂。这段话表明（）

A.家长的权威与经验不容挑战B.唠叨中蕴含着亲情之爱

C.家庭成员的交流方式在变化D.子女要完全听父母的话

9.人民教育家陶行知说：“教育是依据生活，为了生活的‘生活教育'，培养有行动能力，思

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考能力和创造力的人这句话说明（）

①教师承担教书育人的使命②教师是我们学习和成长的引路人

③教师都属于优秀的教育者④教师的工作方式发生了改变

A.①②B.①④C.②③D.③@

10.语文课上，老师误以为小铭违反了课堂纪律，对他进行了严厉的批评。小铭觉得很委屈，

与老师发生了争执。对此，小铭应该（）

A.有意疏远老师，避免发生冲突

B.上语文课时不再认真听讲，也不完成语文作业

C.对老师心怀不满，以后在课堂上故意与老师作对

D.选择恰当的时机，主罚向老师解释清楚，请老师原谅

11.你如果接受帮助，也要学会帮助对方！你如果感受关怀，也要学会关怀对方。这体现友谊

的真谛是（）

A.友谊是平等的、双向的B.朋友见证了我们的成长

C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊中有甜蜜也有苦涩

12.“乘坐友谊之船的两个好朋友，如果有一方变瘦，友谊的小船说翻就翻；如果一方吃独食，

友谊的小船说翻就翻.•….”要在生活中避免“友谊的小船说翻就翻”这种情况发生，就应该

学会（）

①关注对方，抱着真诚和热情的态度

②赞美对方，发现对方的闪光点并加以赞扬

③理解对方，真正做到“躬自厚而薄责于人”

④重视对方，无条件地宽容朋友犯的各种错误

A.①②③B.①②④C.①③④D.（2X3）@

13.集体的力量是强大的，下列能体现集体力量作用的是（）

①集体能完成个人无法完成的仟务②集体能给个人带来归属感和安全感

③集体能让个人随心所欲发挥特长④集体能激励个人不断成长进步

A.①0③B.①②④C.①③④D.（2X3）©

14.下列属于美好集体的愿景的是（）

①拥有共同的梦想②向往自己美好的未来

③承担共同的使命④认同正确的价值观

A.①©③B.①②④C.①③④D.@®®

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15.下列诗句所蕴含的道理，理解正确的是（）

A.花有重开日，人无再少年一一生命是有限的

B.白日何短短，百年苦易满一一生命是顽强的

C.天地无终极，人命若朝霜一一生命是独特的

D.盛年不重来,一日难再晨一一生命是不可逆的

16.2024年3月15日，四川省甘孜州雅江县发生森林火灾，545名消防救援人员连续奋战11

个昼夜扑灭山火，安全转移受灾群众3396人，他们全力保护了人民群众的生命财产安全。

下列标题与该新闻事件最匹配的是（）

A.参加公益，奉献社会B.生命有限，追求荣誉

C.法定义务，勇于承担D.敬畏生命，生命至上

17.生命是宝贵的，守住生命，我们才能体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。守

寸生命安全，我们需要（）

①牢固树立安全意识②树立规则意识

③增强风险意识④杜绝一切户外活动

A.①②③B.①②④C.①③④D.®@®

18.“中小学要把学生的健康知识、急救知识，特别是心肺复苏知识纳入今后的考试内容。”《健

康中国行动（2019—2030年）》的这一要求，旨在（）

①促进学生德智体美劳全面发展②提高学生防护和急救的知识与技能

③让学生能挽救每个人的生命④保护学生的生命安全和健康

A.①②B.③④C.①③D.②©

19.2025年2月，北京市通过打造“能出汗的体育课”、科学精准提升学生体质等八条举措，

落实健康第一教育理念，构建以运动、卫生、心理、营养为一体的“大健康”教育格局，将

身心健康教育融入学校全员、全方位、全过程育人体系。这有助于学生（）

①强健体魄，保持充沛的精力②爱护身体，本白己的牛命负责仟

③健康生活，享受运动的乐趣④迅速提高体育成绩，全面发展

A.①②③B.①②④C.①③④D.（2X3）©

20,只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能保持积极的生活态度和良好的人际关系。下

列选项有利于拥有健康的心理和丰富的精神世界的是（）

①主动学习心理健康知识，保持心理健康

②以顽强不屈的精神，百疔不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和I困难

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③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能

④参加“书香中国•北京阅读季”主题活动

A.①②④B.①③④C.②③④D.①©③

21.观察如图漫画《脚踏实地》，，这启示我们（）

其实我flX矣M的仅仅4.

A*。林一，一,包©丸

①只要积极主动规划人生，就能实现自己的人生目标

②实现长远目标要长期专注，并从做好当下小事做起

③实现了一个个近期小目标，就等于实现长远大目标

④我们不仅要有自己的目标，更要有脚踏实地的行动

A.①②B.①④C.②④D.③©

22.习近平总书记指出：“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有壬自己的小

我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价

值、升华人生境界这启示我们（）

A.树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合

B.树立与人类福祉相统一的人生目标

C.树立人生目标，应从自身实际出发

D.正确认识个人与社会的关系

23.《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基说过：“对我来说，活着的每一天都意味着要

和巨大的痛苦作斗争，但你看到的是我脸上的微笑，这是发自内心的、饱含着幸福和欢乐的

微笑。”从他身上我们看到了一种（）

①乐观向上的生活态度②轻视一切的生活态度

③不屈不挠的精神④勇敢面对挫折的姿态

A.①②④B.①③④C.①②③D.②©④

24.在2025年11月举行的第十五届全国运动会中，他与队友孙露、张璐通、李文雷组成湖北

队，在男子四人单桨项目中以4分20秒67的成绩勇夺金牌，为湖北代表团再添荣耀。湖北

队运动员刘治宇练了近20年双桨后，在最后一年改划单桨并成功证明自己。这一经历启示

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我们实现人生价值需要（）

①坚定信念，勇于挑战自我②墨守成规，坚守传统路径

③直面困难，磨砺坚强意志④随波逐流，顺应他人选择

A.①②B.①③C.②④D.®®

二、非选择题（4小题，共52分）

25.（9分）【明理导行健康成长】

以下是小明在日常生活中的几个情境，请你结合所学知识进行探究。

情境一小明说：“因为我考数学时粗心大意才考了69分，被老师严厉的批评了几句。我觉

得很委屈」

（1）小明应该：o（1分）

理由：（2分）

情境二周六回家时、同学要带小明去个刺激的地方玩，保证比上学有意思多了！小明感到

犹豫，担心拒绝同学会显得自己很不仗义。

（2）小明应该：o（1分）

理由：（2分）

情境三小明进入初中后，总是做事毫无头绪，经常出现做事拖拉，总是羡慕同学有计划地

学习和做事。

（3）小明应该：o（1分）

理由：（2分）

26.（12分）【明理导行健康成长】

阅读材料，回答问题。

我们的友谊故事友谊的特质

故事•:共同的星空小明和小辉都对浩瀚的宇宙充满了好奇。他

们一起用望远镜看星星，一起查阅资料讨论黑洞。他们觉得，能①

找到一个和自己一样“仰望星空”的朋友，是幸运的事。

故事二：小美数学好，英语和弱；小丽则英语很强，数学需要帮

助。她们没有把彼此当对手，而是组成了“学习搭档”。小美帮②

小丽补习数学，小丽帮小美加强英语。一学期后，她俩的成绩都

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提高了，友谊也更牢固了。

故事三：温暖的守护小强家里发生了一些事，他很难过，只把心

里的秘密告诉了小杰。小杰认真地听着，为他保守秘密，并每天③

陪她一起回家，对他说：“别理心，有我在呢。”

⑴阅读以上故事，分别写出故事一、二、三体现出的友谊的特质。（6分）

【正确认识自我】

在期中综合素质评价时，班主任这样评价小林：你是一个聪明、阳光、爱读书的学生，

遵守纪律、学习优秀，希望你继续努力，争取更大的进步！

⑵材料中小林是通过哪种途经来认识自己的？这种途径对小林认识自己起到什么作用？（6

分）

27.【学习成就梦想】

小明和小强是同班同学，也是一对好朋友。最近，小明发现小强不再像以前那样热爱学

习了，而且不止一次地听小强说“学习无用”，甚至表露出了“躺平式学习”、“混日子”的打

算。对于小强的错误言行，作为好朋友的小明真可谓是看在眼里，急在心里。

你赞同小强说的“学习无用”的观点吗？请运用所学知识说明理由。（6分）

28,（22分）【与集体同成长践行生命价值】

【美好集体】

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同学们在初中已经度过了三个多月的集体生活。班会上，大家纷纷发言。甲：来到初中，

寄宿生活大大提高了我的人际交往能力；乙：我是学校文学社社长，不仅很好完成了自己的任

务，而且与社团里的同学相互帮助，共同进步；丙：我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩

的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。

⑴请结合同学们的发言，谈谈集体生活对我们成长的影响有哪些？

【珍爱生命】

2025年4月15日是我国第10个全民国家安全教育日。为此，石家庄市开展了“增强安全

意一只，守护生命安全”为主题的宣传、学习活动。

资料早上7点30分，中学生小翼法律连线

骑着自行车从家里出发，在去往学校的路《中华人民共和国道路交通安全法

上，看到同班同学小西（13岁），骑电动实施条例》第七十二条规定：驾驶自行车、

自行车上学，不仅不戴头盔，还随意横穿三轮车必须年满12周岁；驾驶电动自行车

马路、超速行驶。和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。

⑵综合以上材料及所学，简要说明青少年如何增强安全意识。（6分）

【提出倡议，升华主题】人的生命只有一次。我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命,

保守身心健康，提高生命质量，不断创造美好生活。

倡议书亲爱的同学们：生命来之不易，如同一朵花开，短暂而珍贵，

需要好好珍惜。每一次呼吸，每一次跳动的心，都是奇迹般的存在，值

得我们用心感悟。生命是一种礼物，需要我们去善待。每一天都是宝贵

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的，需要我们去珍惜。为此，向同学们发出如下倡议：

①守护生命安全，要0

②保持身心健康，要0

2025年12月25日

⑶请你将倡议书内容补充完整。（6分）

【人生出彩，梦想成真】

2024年12月9日，中共中央宣传部授予单杏花同志“时代楷模”称号，她从山村走来。

带领团队研究出全球最大票务系统一一1230G,2012年春运系统“雪崩”式瘫痪，铺天盖地的

质疑压向他们，单杏花将异步交易排队等技术和方法创新应用于铁路售票，到2013年春运时

顶住了最高日销量364.1万张的峰值冲击，再到今天日均访问量超500亿次的稳定。2017年

在海南进行测试，但系统一上线就遇到难题，使用蓝色纸票的旅客3秒通行，而刷身份证进站

的旅客却排起了长队。单杏花创新采用人脸识别数据并行式计算等新方法，把旅客过闸平均时

间缩短到了L5秒，她带领团队不懈奋斗，为2020年我国实现铁路客运服务全面进入电子客

票时代做出了巨大贡献。

⑷结合材料和所学知识，谈谈如何实现人生价值，成就精彩人生？（6分）

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参考答案

一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。

题号12345678910

答案DACDBACBAD

题号11121314151617181920

答案AABCDDADAA

题号21222324

答案CABB

二、非选择题：本题共4小题，共52分。

25.（9分）

（1）正确对待老师的批评。（1）理由：①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反

省自己、完善自我。②对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的

良苦用心。（2分，言之有理酌情给分）

（2）拒绝并劝阻同学不要去玩。（1分））理由：交友需要讲原则，不等于不加分辨的为朋友

做任何事，要坚持立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。（2分，言

之有理酌情给分）

（3）做好初中生活的规划（1分）。理由：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入

盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。做好初中生活规划，

应当确定个人发展目标；近应当制定行动方案。（2分