强化意识形态阵地管理筑牢校园思想安全防线-2026年春季学期意识形态工作研判会

强化意识形态阵地管理筑牢校园思想安全防线——2026年春季学期意识形态工作研判会为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，切实强化校园意识形态阵地管理，精准研判当前校园意识形态领域形势，及时排查化解思想安全风险隐患，筑牢校园思想安全防线，保障学校教育教学工作平稳有序推进，我校（区/县）于2026年X月X日在学校会议室，组织召开2026年春季学期意识形态工作研判会。学校领导班子成员、各部门负责人、各年级组组长、各学科教研组长及相关岗位工作人员参加会议，会议由学校主要负责人主持，全程围绕校园意识形态工作开展全面研判、部署推进，现将会议相关情况及工作要求明确如下。一、提高政治站位，深刻认识校园意识形态工作的极端重要性意识形态工作是党的一项极端重要的工作，校园是意识形态工作的重要阵地，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。当前，国内外形势复杂多变，各种思想文化交流交融交锋日益频繁，西方错误思潮、网络不良信息等对青少年学生的思想观念产生着潜在影响，校园意识形态领域的风险隐患依然存在，做好校园意识形态工作任务艰巨、责任重大。全体参会人员要切实提高政治站位，深刻认识加强校园意识形态工作的重要性、紧迫性和长期性，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终坚持社会主义办学方向，把意识形态工作融入学校教育教学、管理服务全过程，以高度的政治责任感和使命感，抓实抓细校园意识形态各项工作，坚决守住校园意识形态安全底线，为学生健康成长营造风清气正的校园思想环境。各部门、各年级组要切实扛起意识形态工作主体责任，负责人要履行第一责任人职责，主动研判本部门、本年级意识形态形势，及时排查风险、化解隐患，确保意识形态工作与教育教学工作同部署、同推进、同落实、同考核，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。二、全面研判形势，精准排查校园意识形态领域风险隐患会议结合2026年春季学期校园工作实际，围绕意识形态阵地管理、师生思想动态、风险隐患排查等方面，进行全面研判，客观分析当前校园意识形态领域的总体形势，精准梳理存在的问题和风险隐患，明确整改方向和重点。（一）总体形势研判当前，我校（区/县）校园意识形态领域总体平稳向好，全体师生思想统一、政治坚定，能够自觉拥护党的理论和路线方针政策，积极践行社会主义核心价值观，校园思想文化氛围健康向上。各部门能够严格落实意识形态工作责任制，加强阵地管理，强化思想引领，有效防范了各类意识形态风险，为学校教育教学工作的顺利开展提供了坚强的思想保障。同时，我们也清醒认识到，校园意识形态领域面临的形势依然复杂，各类风险隐患不容忽视，尤其是随着网络技术的快速发展，网络谣言、不良信息、错误思潮等容易借助网络平台渗透进校园，对青少年学生的思想产生误导；部分师生思想认识不够深刻，对意识形态工作的重要性理解不到位，防范风险的意识和能力有待提升；意识形态阵地管理的精细化程度不够，部分阵地的教育引领作用未能充分发挥。（二）重点风险隐患排查结合研判情况，本次会议重点排查出以下几类意识形态领域风险隐患，需重点关注、及时整改：1.阵地管理风险：校园宣传阵地（宣传栏、校园广播、公众号、黑板报等）内容更新不及时，部分内容针对性、引领性不足；课堂教学阵地管控不够严格，个别教师在教学过程中未能充分融入思想政治教育，甚至出现不当言论；校园网络阵地监管存在薄弱环节，学生使用网络时容易接触到不良信息，网络文明素养有待提升。2.师生思想动态风险：部分青少年学生思想活跃，辨别是非能力较弱，容易受到网络不良思潮、错误观点的影响，存在思想认知偏差；少数教师对意识形态工作重视不够，政治理论学习不深入，思想引领能力有待提升；个别师生存在消极负面情绪，未能及时得到疏导化解。3.外部环境渗透风险：校外不良思想、非法组织容易通过各种渠道向校园渗透，对师生思想产生误导；社会上的负面舆情容易传导至校园，影响校园思想稳定；家校协同育人机制不够完善，家长对学生思想教育的重视程度不足，未能形成思想引领合力。4.工作落实风险：部分部门意识形态工作责任制落实不到位，存在重部署、轻落实的现象；意识形态工作研判不够常态化，风险排查不够全面、精准，隐患整改不及时、不彻底；意识形态工作队伍专业能力不足，缺乏系统的培训和指导。三、聚焦重点任务，强化意识形态阵地管理各项举措针对本次研判排查出的风险隐患，结合校园意识形态工作实际，会议明确了下一阶段重点工作任务，要求各部门、各年级组聚焦重点、补齐短板，强化举措、狠抓落实，切实筑牢校园思想安全防线。（一）强化思想引领，凝聚师生思想共识1.深化政治理论学习，组织全体教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神及意识形态工作相关政策文件，定期开展意识形态专题培训、研讨交流，提升教职工的政治素养和思想引领能力；加强学生思想政治教育，将社会主义核心价值观融入课堂教学、主题班会、校园活动等各个环节，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。2.加强正面宣传引导，充分利用校园宣传栏、广播、公众号、黑板报等宣传阵地，宣传党的理论和路线方针政策、校园正能量事迹、先进师生典型，弘扬主旋律、传播正能量，营造积极向上的校园思想文化氛围；及时回应师生关切，做好政策解读和思想疏导工作，化解师生消极负面情绪。（二）严格阵地管理，筑牢思想安全屏障1.规范校园宣传阵地管理，建立健全宣传阵地管理制度，明确专人负责，严格审核宣传内容，确保宣传内容政治正确、积极健康，及时更新宣传内容，增强宣传的针对性和引领性；加强课堂教学阵地管理，严格落实课堂教学意识形态责任制，要求教师坚守课堂教学底线，杜绝不当言论，将思想政治教育融入各学科教学，发挥课堂育人主阵地作用。2.强化校园网络阵地管理，健全校园网络管理制度，加强校园网络舆情监测和管控，及时排查处置网络不良信息、网络谣言，规范学生网络行为，开展网络文明教育，提升师生网络文明素养和防范网络风险的能力；加强校园图书角、阅览室等阵地管理，规范图书、报刊的采购和管理，杜绝不良书籍、报刊进入校园。3.加强校园文化阵地管理，深入挖掘校园文化内涵，打造具有红色基因、时代特色的校园文化品牌，开展校园文化艺术节、主题教育活动等，丰富师生精神文化生活，引导师生自觉践行社会主义核心价值观；严格管控校园各类讲座、论坛、社团活动，提前审核活动内容，防范意识形态风险。（三）健全排查机制，及时化解风险隐患1.建立常态化意识形态风险排查机制，各部门、各年级组每周开展一次风险排查，每月汇总排查情况，及时梳理存在的风险隐患，建立风险隐患台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限，实行销号管理，确保隐患整改到位。2.加强师生思想动态监测，建立师生思想动态台账，通过问卷调查、访谈、座谈会等形式，及时掌握师生思想动态，对发现的思想认知偏差、消极负面情绪，及时进行疏导化解；重点关注青少年学生、特殊群体师生的思想动态，精准开展思想引领工作。3.强化舆情应对处置能力，建立健全校园舆情应对处置机制，明确舆情处置流程和责任分工，加强舆情监测，及时发现、研判、处置校园及周边舆情，主动回应社会关切，坚决杜绝舆情扩大蔓延，维护校园思想稳定。（四）强化责任落实，健全工作长效机制1.压实意识形态工作责任，进一步完善意识形态工作责任制，明确各部门、各岗位的工作职责，将意识形态工作纳入各部门、各负责人的绩效考核，强化责任追究，对意识形态工作落实不到位、出现问题的部门和个人，严肃追责问责。2.加强意识形态工作队伍建设，选拔培养一批政治素质高、业务能力强的意识形态工作骨干，定期开展培训和交流活动，提升工作队伍的专业能力和业务水平；鼓励教职工主动参与意识形态工作，形成全员参与、齐抓共管的工作格局。3.健全家校协同育人机制，通过家长会、家长学校、班级微信群等形式，加强与家长的沟通交流，引导家长重视学生思想教育，配合学校做好意识形态工作，形成学校、家庭、社会三位一体的思想引领合力，共同守护学生健康成长。四、强化工作要求，确保各项工作落地见效校园意识形态工作事关校园安全稳定、事关学生健康成长、事关教育事业高质量发展，全体参会人员要切实提高思想认识，强化责任担当，严格按照会议部署，扎实推进各项工作，确保校园意识形态工作取得实效。一是提高政治站位，压实工作责任。各部门、各年级组负责人要切实履行第一责任人职责，主动扛起意识形态工作责任，将意识形态工作摆在重要位置，亲自部署、亲自过问、亲自督办，确保各项工作落到实处；全体教职工要自觉参与意识形态工作，主动提升政治素养，筑牢思想防线。二是聚焦重点任务，狠抓整改落实。各部门、各年级组要对照本次研判排查出的风险隐患，结合自身工作实际，制定具体的整改方案，明确整改措施、责任人及整改时限，逐项落实整改，确保风险隐患及时化解；要聚焦阵地管理、思想引领、风险排查等重点任务，细化工作举措，提升工作实效。三是强化协同配合，形成工作合力。各部门、各年级组要加强沟通协作，密切配合、上下联动，形成齐抓共管的工作格局；意识形态工作领导小组要加强对各项工作的指导和监督，定期开展督查检查，及时发现问题、督促整改，确保各项工作有序推进。四是健全长效机制，提升工作水平。要不断完善意识形态工作管理制度、风险排查机制、舆情处置机制等，推动意识形态工作常态化、规范化开展；要加强总结反思，及时总结工作中的成功经验和不足，不断优化工作举措，提升校园意识形态工作水平，切实筑牢校园思想安全防线。同志们，强化意识形态阵地管理、筑牢校园思想安全防线，责任重大、使命光荣。让我们以高度的政治责任感和使命感