2025-2026学年度第二学期中小学实验室安全管理规范落实情况通报文件

2025-2026学年度第二学期中小学实验室安全管理规范落实情况通报文件各中小学、直属教育单位：为深入贯彻落实国家关于校园安全工作的各项部署要求，严格执行《教育部关于加强高校实验室安全工作的意见》《海南省普通中学实验室危险化学品安全管理办法》等相关规定，切实筑牢中小学实验室安全防线，保障师生生命财产安全和校园安全稳定，规范实验室教学活动有序开展，2025-2026学年度第二学期，教育主管部门组织专项检查组，对辖区内所有中小学（含公办、民办）实验室（含物理、化学、生物、科学等各类实验室）安全管理规范落实情况开展了全覆盖专项检查。现将检查总体情况、存在问题及下一步工作要求通报如下：一、总体检查情况本次专项检查严格按照“党政同责，一岗双责，齐抓共管，失职追责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的要求，坚持“全覆盖、无死角、重实效”原则，围绕实验室安全责任体系、管理制度建设、危险源管理、安全设施配备、安全教育培训、应急处置准备、隐患排查整改等七大核心环节，通过实地核查、查阅资料、现场询问、随机抽查等方式，对各学校实验室安全管理工作进行全面检查。从检查结果来看，绝大多数中小学能够高度重视实验室安全管理工作，严格落实安全管理主体责任，构建了学校、二级单位、实验室三级联动的安全管理责任体系，明确各级岗位职责，将安全责任落实到岗位、落实到人头。多数学校健全完善了实验室安全管理制度、危险源全周期管理制度、安全定期检查制度等，规范开展实验室安全隐患排查与整改，实行问题排查、登记、报告、整改的“闭环管理”；按要求配备了消防器材、应急防护用品等安全设施，定期开展维护检修，确保正常使用；加强实验室安全教育培训，将安全知识融入日常教学，组织师生开展应急演练，提升师生安全防范意识和应急处置能力；规范管理危险化学品、实验废弃物等，严格执行采购、存储、使用、处置全流程管理要求，有效防范了各类实验室安全风险，总体落实情况良好。检查中也发现，部分学校表现突出，实验室安全管理规范、措施到位、成效显著，形成了可借鉴、可推广的经验做法，此类学校将作为实验室安全管理示范单位予以通报表扬（具体名单见附件）。二、存在的主要问题在肯定总体成效的同时，检查中也发现部分学校在实验室安全管理规范落实方面仍存在薄弱环节，主要集中在以下几方面：（一）责任落实不够细化。少数学校虽建立了安全责任体系，但未结合本校实验室实际，将责任细化到具体岗位和个人，存在“笼统化、形式化”现象；部分实验室管理员岗位职责不明确，日常安全巡查流于形式，未及时发现和处置潜在安全隐患，违背了“谁使用、谁负责，谁主管、谁负责”的原则。（二）管理制度不够完善。部分学校实验室安全管理制度更新不及时，未结合最新安全管理要求和中小学实验室特点修订完善，与实际教学活动不相适配；部分学校未建立健全实验室安全风险评估制度，在开展新增实验项目前未进行风险评估，未明确安全隐患和应对措施；危险化学品采购、存储、使用、处置等环节的台账记录不规范、不完整，未实现全流程可追溯。（三）安全设施配备与维护不到位。少数学校实验室消防器材过期、摆放不规范，应急喷淋、洗眼器等防护设施无法正常使用；部分实验室电路老化、线路杂乱，未定期开展电路检修，存在用电安全隐患；实验室通风设施运行不正常，部分有毒有害实验操作环境通风不畅，易引发安全风险；应急物资储备不足，未按要求配齐配足应急防护用品和应急处置装备。（四）安全教育培训不够深入。部分学校未将实验室安全教育纳入常态化教学计划，仅在开学初或安全月开展简单宣传，教育形式单一、内容枯燥，未能有效提升师生安全防范意识和操作规范水平；对实验室管理员、实验教师的专业安全培训不足，部分人员缺乏必要的安全管理知识和应急处置技能，未通过考核即上岗开展实验教学活动；少数学生实验操作不规范，存在违规使用实验器材、玩弄危险物品等行为，如部分化学实验中存在酒精取用不规范等问题，给实验室安全带来隐患。（五）隐患排查整改不够彻底。部分学校实验室安全隐患排查流于形式，未开展“全过程、全要素、全覆盖”的定期检查，对排查出的隐患未建立台账、未明确整改时限和责任人，整改落实不到位；少数学校存在“重排查、轻整改”现象，对反复出现的安全隐患未深入分析原因、完善防控措施，存在整改“走过场”的问题，未能严格落实整改措施、责任、资金、时限和预案“五到位”要求。三、整改要求针对本次检查发现的问题，各学校要提高政治站位，强化责任担当，坚持问题导向、目标导向、结果导向，立即组织开展全面自查自纠，确保所有问题整改到位、形成闭环，切实筑牢实验室安全防线。（一）压实安全责任，健全管理体系。各学校要进一步健全实验室安全分级管理责任体系，明确学校党政主要负责人为第一责任人，分管实验室工作的校领导为重要领导责任人，实验室管理员为直接责任人，将安全责任细化到每个岗位、每个环节、每个人；定期召开实验室安全工作会议，研究解决安全管理中的问题，定期开展安全工作考核，对在实验室安全工作中成绩突出的单位和个人给予表彰奖励，对未能履职尽责的予以批评和惩处。（二）完善管理制度，规范管理流程。各学校要结合本次检查发现的问题和最新安全管理要求，立即修订完善实验室安全管理制度、危险化学品管理制度、安全隐患排查整改制度、应急处置制度等，明确操作规范和管理要求；建立健全实验室安全信息管理台账，规范记录危险化学品采购、存储、使用、处置等全流程信息，实现危险源全周期管理；建立实验室安全风险评估制度，在新建、改建、扩建实验室和开展新增实验项目前，必须进行安全风险评估，明确隐患及应对措施。（三）补齐设施短板，强化维护保障。各学校要对照实验室安全设施配备标准，全面排查安全设施配备情况，及时更换过期、损坏的消防器材、防护设施，补齐应急物资短板，确保消防、通风、防护、应急等设施正常运行；定期开展实验室电路、水路、通风系统等检修维护，规范线路布置，杜绝用电、用水安全隐患；建立安全设施维护台账，明确维护责任人、维护周期，确保设施始终处于良好状态。（四）深化安全教育，提升防范能力。各学校要将实验室安全教育纳入常态化教学计划，融入实验教学全过程，创新教育形式，通过专题讲座、安全演练、案例分析、线上宣传等多种方式，向师生普及实验室安全知识、操作规范和应急处置技能，做到安全教育“全员、全面、全程”覆盖，达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的目的；定期组织实验室管理员、实验教师开展专业安全培训和应急演练，提升安全管理能力和应急处置水平，未通过考核的人员不得上岗；加强实验课堂管理，严格规范学生实验操作行为，及时纠正违规操作，防范实验安全事故发生。（五）强化隐患整改，建立长效机制。各学校要立即组织开展实验室安全隐患“拉网式”自查自纠，对本次检查反馈的问题和自查发现的隐患，建立隐患台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限，实行“销号管理”，确保隐患整改到位；对重大安全隐患，要立即停止实验室运行，直至隐患彻底整改消除；定期开展隐患“回头看”，深入分析隐患产生的原因，完善防控措施，建立长效管理机制，坚决杜绝隐患反弹。四、下一步工作安排（一）开展专项整改“回头看”。教育主管部门将在本次通报发布后1个月内，组织开展实验室安全隐患整改“回头看”专项检查，重点核查问题整改落实情况，对整改不到位、拒不整改的学校，将予以通报批评、约谈问责，并纳入学校年度安全工作考核，对发生实验室安全事故的，将开展责任倒查，严肃追究相关单位及个人的事故责任。（二）推广先进经验做法。组织开展实验室安全管理示范单位交流活动，推广先进学校的管理经验和做法，引导各学校相互学习、相互借鉴，提升实验室安全管理整体水平；建立实验室安全管理交流平台，促进各学校共享管理经验、解决共性问题。（三）健全常态化监管机制。进一步完善中小学实验室安全常态化监管机制，定期组织开展专项检查、随机抽查，强化日常监管，及时发现和消除安全隐患；推动实验室安全管理信息化建设，建立和完善实验室安全信息管理系统、监控预警系统，促进信息系统与安全工作的深度融合，提升安全管理精细化、规范化水平。实验室安全事关师生生命安全、事关校园稳定大局，容不得丝毫松懈。各学校要