七年级班级公约考核制度

PAGE七年级班级公约考核制度一、总则（一）目的为了营造良好的班级秩序，促进学生全面发展，特制定本七年级班级公约考核制度。本制度旨在通过明确的规则和公平的考核，引导学生自觉遵守班级纪律，培养良好的行为习惯和集体荣誉感，形成积极向上、团结友爱的班级氛围。（二）适用范围本制度适用于七年级全体学生。（三）基本原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受任何主观因素影响，确保每个学生都能在平等的环境中接受评价。2.全面发展原则：不仅关注学生的纪律遵守情况，还注重对学生学习态度、品德修养、社会实践等方面的综合考核，促进学生全面成长。3.教育为主原则：考核的目的是教育和引导学生，对于违反班级公约的行为，以教育帮助为主，惩罚为辅，注重培养学生的自我约束能力和责任感。4.民主参与原则：鼓励学生参与班级公约的制定和考核过程，充分听取学生的意见和建议，增强学生的主体意识和自我管理能力。二、班级公约细则（一）出勤纪律1.按时到校，不迟到、不早退。迟到一次扣[X]分，早退一次扣[X]分。2.因病、因事不能到校，需提前向班主任请假。未请假或请假未经批准而无故旷课者，旷课一节扣[X]分。3.预备铃响后，迅速进入教室，做好课前准备。预备铃响后仍未进入教室者，视为迟到。（二）课堂纪律1.遵守课堂纪律，认真听讲，积极思考，踊跃发言。未经老师允许，不得随意讲话、做小动作、交头接耳。违反一次扣[X]分。2.尊重老师，服从老师的管理。对老师有意见或建议，应在课后与老师沟通，不得顶撞老师。顶撞老师一次扣[X]分，并视情节轻重给予相应的纪律处分。3.按时完成课堂作业和老师布置的其他任务。作业未按时完成或抄袭他人作业者，一次扣[X]分。（三）课间纪律1.在课间休息时，文明活动，不得在教室和走廊内追逐打闹、大声喧哗。违反一次扣[X]分。2.爱护校园设施和公物，不得随意破坏。如有损坏，应主动报告并照价赔偿。故意破坏公物者，除赔偿外，视情节轻重扣[X][X]分，并给予相应的纪律处分。3.保持教室和走廊的整洁卫生，不乱扔垃圾。发现乱扔垃圾者，一次扣[X]分，并负责清理干净。（四）文明礼仪1.尊敬师长，见到老师主动问好。对同学友善互助，不说脏话、粗话，不骂人、不打架。骂人一次扣[X]分，打架一次扣[X]分，并视情节轻重给予相应的纪律处分。2.诚实守信，不说谎、不欺骗他人。考试作弊者，一经发现，成绩按零分计，并扣[X]分，同时给予相应的纪律处分。3.遵守社会公德，爱护公共环境。在公共场所遵守秩序，不随地吐痰、不乱涂乱画。违反一次扣[X]分。（五）学习态度1.树立正确的学习态度，勤奋刻苦，积极进取。按时完成各科作业，认真复习和预习。作业完成质量差或未按时完成者，一次扣[X]分。2.积极参加课堂讨论和各种学习活动，认真听讲，做好笔记。无故不参加学习活动者，一次扣[X]分。3.考试成绩优秀者给予适当加分奖励，具体加分标准为：班级排名前[X]名，加[X]分；排名前[X][X]名，加[X]分；排名前[X][X]名，加[X]分。进步明显者（与上次考试相比，总分提高[X]分及以上），加[X]分。（六）集体活动1.积极参加学校和班级组织的各项集体活动，如运动会、文艺汇演、社会实践等。无故不参加集体活动者，一次扣[X]分。2.在集体活动中，服从安排，听从指挥，团结协作，为班级争光。表现优秀者给予加分奖励，具体加分标准为：为班级赢得荣誉（如获得第一名、一等奖等），加[X]分；在活动中表现突出，受到老师表扬或同学好评，加[X]分。3.爱护班级荣誉，不做有损班级形象的事情。如有违反，视情节轻重扣[X][X]分，并给予相应的纪律处分。三、考核办法（一）考核主体1.班主任是班级公约考核的主要负责人，负责对学生日常表现进行记录和考核。2.设立班级考核小组，由班长、副班长、学习委员、纪律委员等班干部组成。考核小组协助班主任进行考核工作，对班级公约的执行情况进行监督和检查，并定期向班主任汇报。3.鼓励全体同学相互监督，发现违反班级公约的行为及时向班主任或考核小组报告。对于积极参与监督的同学，给予适当加分奖励。（二）考核方式1.日常记录：班主任和考核小组成员要认真做好学生日常表现的记录，包括出勤情况、课堂纪律、课间行为、作业完成情况等。记录应及时、准确、详细，作为考核的重要依据。2.定期汇总：每周星期五下午，考核小组对本周学生的表现进行汇总，统计每个学生的扣分情况，并填写班级公约考核周报表。3.每月小结：每月末，班主任对本月学生的考核情况进行小结，分析班级公约执行过程中存在的问题，总结经验教训，并向全班同学公布本月考核结果。4.学期总评：学期结束时，班主任根据学生本学期的考核情况进行总评，计算每个学生的学期总积分。学期总积分=本学期各周扣分总和。根据学期总积分对学生进行排名，并评选出本学期遵守班级公约优秀学生、进步学生等，给予表彰和奖励。（三）考核结果的运用1.对于遵守班级公约表现优秀的学生，给予表彰和奖励。奖励方式包括：颁发荣誉证书、给予物质奖励（如学习用品、书籍等）、在班级内公开表扬等。2.对于违反班级公约且扣分较多的学生，班主任要及时与其谈话，了解原因，进行批评教育，并要求其制定整改措施。同时，根据情节轻重，给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过等。纪律处分将记录在学生个人档案中。3.考核结果将作为学生综合素质评价的重要组成部分，与学生的评优评先、升学推荐等挂钩。四、奖励与惩罚（一）奖励1.遵守班级公约优秀学生：学期总积分排名前[X]%的学生，将被评为遵守班级公约优秀学生，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。2.进步学生：与上学期相比，本学期积分减少[X]分及以上的学生，将被评为进步学生，给予表扬和奖励。奖励方式可以是颁发进步奖证书、给予学习用品等。3.单项奖励：在某一方面表现突出，如学习成绩进步显著、在集体活动中表现优秀、积极参与班级管理等，可给予单项奖励。奖励方式包括：颁发单项奖证书、给予小奖品等。4.特殊贡献奖励：对于为班级做出特殊贡献的学生，如帮助同学解决学习困难、为班级赢得重大荣誉等，给予特殊贡献奖励。奖励方式可以是颁发荣誉勋章、给予奖学金等。（二）惩罚1.口头警告：对于初次违反班级公约且情节较轻的学生，给予口头警告。班主任要及时与学生谈话，指出其错误行为，要求其立即改正。2.书面检讨：对于违反班级公约情节较重的学生，要求其写书面检讨，深刻认识自己的错误，并提出整改措施。书面检讨字数不少于[X]字，一式两份，一份交班主任，一份张贴在班级公告栏。3.班级劳动：对于违反班级公约的学生，可安排其参加班级劳动，如打扫教室卫生、整理图书角等，以培养其责任感和劳动意识。劳动时间根据情节轻重确定，一般为[X][X]小时。4.纪律处分：对于多次违反班级公约且屡教不改的学生，给予纪律处分。纪律处分分为警告、严重警告、记过三种。警告：适用于违反班级公约情节较轻，但经多次教育仍不改正的学生。受到警告处分的学生，本学期综合素质评价不能评为优秀等级。严重警告：适用于违反班级公约情节较重，对班级秩序造成一定影响的学生。受到严重警告处分的学生，本学期综合素质评价降一个等级，并取消本学期评优评先资格。记过：适用于违反班级公约情节严重，造成恶劣影响的学生。受到记过处分的学生，本学期综合素质评价直接评为不合格等级，并通知家长配合学校进行教育管理。同时，记过处分将记录在学生个人档案中，作为升学推荐的重要参考依据。五、申诉与处理1.学生如对考核结果有异议，可在考核结果公布后的[X]个工作日内向班主任提出申诉。班主任应在接到申诉后的[X]个工作日内进行调查核实，并将处理结果告知申诉学生。2.如学生对班主任的处理结果仍不满