泾川县教师年度考核制度

PAGE泾川县教师年度考核制度一、总则（一）目的为了加强泾川县教师队伍建设，客观、公正、全面地评价教师的工作表现和业绩，激励教师不断提高教育教学质量，促进教育事业的健康发展，特制定本教师年度考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以教师的实际工作表现和业绩为依据，严格按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平、公正。2.全面考核原则：对教师的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，注重考核工作过程和工作成效，充分反映教师的综合素质和工作业绩。3.激励导向原则：通过考核，激励教师积极进取，不断提高自身素质和教育教学水平，推动教育教学工作持续改进。4.定性与定量相结合原则：考核采用定性与定量相结合的方式，既有对教师工作表现的定性评价，又有对工作业绩的量化考核，使考核结果更加科学、合理。（三）适用范围本制度适用于泾川县各级各类学校（包括幼儿园、小学、初中、高中等）在职在岗的教师。二、考核内容与标准（一）思想政治表现（20分）1.政治立场（5分）：坚定拥护党的路线、方针、政策，积极参加政治学习，关心国家大事，政治立场坚定，得45分；政治态度基本端正，能参加政治学习，得23分；政治立场不明确，不积极参加政治学习，得01分。2.师德师风（10分）：遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，无违规违纪行为，得810分；存在轻微违反师德师风行为，得47分；有严重违反师德师风行为，得03分。3.团队协作（5分）：积极参与学校各项活动，与同事团结协作，互相支持，得45分；能够与同事合作，但主动性不够，得23分；缺乏团队协作精神，影响工作开展，得01分。（二）业务能力（30分）1.教学能力（15分）：教学目标明确，教学方法得当，教学过程设计合理，教学效果良好，能灵活运用现代教育技术手段，得1215分；教学能力一般，基本能完成教学任务，得811分；教学能力较差，不能有效完成教学任务，得07分。2.专业知识（10分）：具备扎实的专业知识，能不断更新知识结构，了解本学科前沿动态，得810分；专业知识基本扎实，能适应教学需要，得57分；专业知识欠缺，不能很好地开展教学工作，得04分。3.教研能力（5分）：积极参与教育教学研究活动，有一定的教研成果，如发表论文、参与课题研究等，得45分；能参与教研活动，但成果较少，得23分；不参与教研活动，得01分。（三）工作态度（20分）1.出勤情况（10分）：全勤，无迟到、早退、旷工现象，得810分；迟到、早退累计不超过5次，得47分；迟到、早退累计超过5次或有旷工现象，得03分。2.工作责任心（10分）：对工作认真负责，积极主动，按时完成各项工作任务，得810分；工作责任心一般，能完成基本工作任务，得47分；工作责任心不强，经常拖延工作，得03分。（四）工作业绩（30分）1.教学成绩（15分）：所教班级学生成绩在同类班级中名列前茅，教学质量显著提高，得1215分；教学成绩处于中等水平，得811分；教学成绩较差，得07分。2.教育成果（10分）：所带班级班风正、学风浓，学生综合素质得到明显提升，在学校组织的各项活动中表现突出，得810分；班级管理有一定成效，学生表现较好，得47分；班级管理不善，学生问题较多，得03分。3.其他业绩（5分）：在教育教学改革、指导学生竞赛、开展课外辅导等方面取得突出成绩，得45分；有一定的工作成果，得23分；无明显工作成果，得01分。三、考核程序（一）个人总结教师在每年年末对自己一年来的思想政治表现、业务能力、工作态度和工作业绩等方面进行全面总结，填写《泾川县教师年度考核登记表》，并提交相关证明材料。（二）学生评价组织学生对教师进行评价，评价内容包括教学态度、教学方法、教学效果等方面。学生评价采用无记名方式进行，评价结果按一定比例计入教师年度考核总分。（三）同事评价组织教师之间进行互评，评价内容包括思想政治表现、业务能力、工作态度等方面。同事评价采用无记名方式进行，评价结果按一定比例计入教师年度考核总分。（四）领导评价学校领导根据教师的日常工作表现、教学业绩等情况，对教师进行评价，评价结果按一定比例计入教师年度考核总分。（五）综合评定考核小组根据教师的个人总结、学生评价、同事评价和领导评价结果，对教师进行综合评定，确定考核等次。四、考核等次考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。1.优秀：思想政治表现优秀，业务能力强，工作态度认真负责，工作业绩突出，在教师中起到模范带头作用，考核得分在90分及以上。2.合格：思想政治表现较好，业务能力较强，工作态度比较认真，能完成各项工作任务，考核得分在6089分之间。3.基本合格：思想政治表现一般，业务能力一般，工作态度不够认真，存在一些工作失误，考核得分在4059分之间。4.不合格：思想政治表现较差，业务能力不足，工作态度不认真，不能完成工作任务，或出现严重违规违纪行为，考核得分在40分以下。五、结果运用1.奖励：对年度考核优秀的教师，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等，并在职称评定、岗位晋升等方面予以优先考虑。2.培训：对年度考核基本合格的教师，学校将对其进行诫勉谈话，提出改进意见，并安排针对性的培训，帮助其提高业务能力和工作水平。3.处理：对年度考核不合格的教师，学校将视情节轻重，给予警告、记过、降低岗位等级、解聘等处理。连续两年考核不合格的，予以辞退。六、申诉与复议教师如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知之日起10个工作日内，向学校考核小组提出书面申诉。考核小组应在