2025-2026年人教版【2024】中考物理二轮实验专题分类训练题-测量液体的密度

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页测量液体的密度一．【考点梳理】1．实验步骤：①用天平测出烧杯和盐水的质量为m1；②将部分盐水倒入量筒，读出量筒中盐水体积为V；③小用天平测出剩余盐水和烧杯的质量为m2；④盐水的密度ρ=（m1－m2）/V2．命题方向：1．量筒读数方法：读数时视线要与量筒内凸液面（如水银）的顶部或凹液面的底部（如水）相平。2．若先测液体的体积，再分别测出空烧杯及烧杯与液体的总质量，由于量筒上残留少许液体，使测得的质量值偏小，导致密度测量值偏小。3．若先测空烧杯及烧杯与液体的总质量，再测量液体的体积，由于烧杯上残留少许液体，使测得的体积偏小，导致密度测量值偏大。4．调节天平时应先将游码移到称量标尺左端零刻度处，再调节平衡螺母，时指针指在分度标尺中央红线处，或指针在中央红线左右摆动幅，度相同即可。（左偏右调）5．称量过程中要用镊子夹取砝码，左物右码，先大后小，最后移动游码，直至天平水平平衡。6．如果砝码缺了一角，所测物体质量比实际质量偏大。7．实验中将最小的砝码5g放入天平右盘后，发现中央分布盘的指针向右偏，那么接下来的操作应该是：先把最小为5g得砝码拿走，然后再移动游码。3．误差分析：①先测烧杯质量，再测烧杯和液体的总质量，最后测全部液体的体积，由于少许液体残留在烧杯壁上，导致体积V偏小，所测密度偏大。②先测液体体积，再测烧杯质量，最后测全部液体和烧杯的质量。由于少许液体残留在量筒壁上，导致质量m偏小，所测密度偏小。③正确的操作：先测烧杯和液体的总质量，再将所需的一部分液体倒入量筒中测体积，最后测剩余液体和烧杯的总质量，两者相减得到所需液体的质量。4．找错误：①测量过程中调节平衡螺母；②用手直接拿砝码；③物体和砝码放反了；④游码没有移到零刻度线。二、常规方法测液体密度原理：器材：托盘天平、量筒、烧杯、待测液体。步骤：①在烧杯中装入适量待测液体，用调好的天平测出烧杯和液体的总质量m1；②把烧杯中的部分液体倒入量筒中，读取示数V；③用天平测出烧杯和剩余液体的总质量m2。①烧杯和液体总质量m1②倒出液体V③烧杯和剩余液体总质量m2由①③可得：m倒出=m1－m2密度的表达式：（√）（×）【结果必须用测量所得量表示】误差分析：①若先测体积再将液体全部倒入烧杯测质量，会因液体挂壁倒不干净，导致m偏小，最终ρ偏小。①先用量筒测体积①先用量筒测体积（体积测量准确）②后用天平测质量（质量测量偏小）液体挂壁倒不干净②若先测质量再将液体全部倒入量筒中测体积，会因液体挂壁倒不干净，导致V偏小，最终ρ偏大。二、非常规方法测液体密度1.有天平无量筒测液体密度核心：V液=V水本质：利用水的等效替代法①天平测出空烧杯的质量m1；②在烧杯中装满水，测出烧杯和水的总质量m2；③在烧杯中装满待测液体，测出总质量m3。石块的质量：m液=m13－m1石块的体积：石块的密度：2.有量筒无天平测固体密度核心：V固=V水本质：利用水的等效替代法曹冲称象法测质量①将小石头放入小烧杯中，漂浮在大水槽上，用记号笔在小烧杯上做标记，记录水位线的位置；②将小石头取出，用滴管将水滴入小烧杯中，直到小烧杯又下降到原来标记处；排水法测体积③将小烧杯中的水倒入量筒中，记录读数V1；④将小石头用细线吊着浸没在量筒中，记录读数V2。石头的质量：m石=m水=ρ水V1【①+②：曹冲称象法】石头的体积：V石=V2－V1【③+④：排水法】石块的密度：4.有量筒无天平测液体密度核心：V液=V水本质：利用水的等效替代法曹冲称象法测质量与量筒测体积①将待测液体倒入小烧杯中，漂浮在大水槽上，用记号笔在小烧杯上做标记，记录水位线的位置；②将待测液体倒入量筒中，读取示数V1；③将水倒入小烧杯中，直到小烧杯又下降到原来标记处；④将水倒入量筒中，读以示数V2。液体的质量：m液=m水=ρ水V2【①+③：曹冲称象法】液体的体积：V液=V1液体的密度：【典例引领】下面是小明测量盐水密度的实验。（1）小明将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针指在如图甲所示位置，此时他应将平衡螺母适当向右（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；再将装有盐水的烧杯放在天平的左盘，在右盘中放入50g、20g、10g砝码各一个时，天平刚好再次平衡；（2）将杯中的一部分盐水倒入量筒中，盐水的体积如图乙所示为40cm3；（3）用天平测出剩余盐水和烧杯的总质量如图丙所示为38g，则所测盐水的密度是1.05×103kg/m3。（4）上述实验结束后，小明利用刚刚测出了密度的盐水和其他一些工具，又想测量一个木块的密度，请帮他将实验步骤补充完整：①用调好的天平测出木块的质量m1；②容器内装有适量的盐水，将木块和一个空瓶叠加在一起漂浮，如图丁所示；③向瓶中倒入适量的水，直到木块刚好浸没在盐水中，用天平测出瓶和水的总质量m2；④木块密度表达式ρ木＝。（用字母表示，盐水密度用ρ盐表示）【答案】（1）右；（2）40；（3）38；1.05×103；（4）③刚好浸没在盐水中；。【解答】解：（1）小明将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，此时他应将平衡螺母适当向右调节；盐水和烧杯的总质量为：m总＝50g+20g+10g＝80g；（2）量筒中盐水的体积：V＝40mL＝40cm3；（3）由图可知，天平标尺的分度值为0.2g，游码对应的刻度值为3g，剩余盐水与烧杯的质量：m剩＝20g+10g+5g+3g＝38g；量筒中盐水的质量：m＝m总﹣m剩＝80g﹣38g＝42g；盐水的密度：ρ＝＝＝1.05g/cm3＝1.05×103kg/m3；（4）③向瓶中倒水，直到木块刚好浸没在盐水中，用天平测出瓶和水的总质量m2；④木块刚好完全浸没在盐水中时，木块排开盐水的体积等于木块的体积，即V排＝V木＝，因为木块和瓶整体漂浮，所以整体受到的浮力等于空瓶、瓶中的水和木块的总重力，即F浮＝ρ盐gV排＝ρ盐g＝（m1+m2）g；由此可得木块的密度：ρ木＝。故答案为：（1）右；（2）40；（3）38；1.05×103；（4）③刚好浸没在盐水中；。【真题演练】1．小明利用托盘天平和图甲所示的注射器测量鸡蛋清的密度。（1）将天平放在水平台面上，把游码移至标尺的零刻度线处，发现指针静止时的位置如图乙所示，应将平衡螺母向右端调节，直至天平横梁平衡；（2）接下来进行了如下操作：A.用天平测出注射器的质量为10g；B.用注射器吸取部分蛋清，从注射器上读出体积为16mL；C.用天平测出蛋清和注射器的总质量为m，如图丙所示，m＝26.8g。（3）根据以上数据可知，蛋清的密度ρ＝1.05g/cm3。实验后，小明发现注射器的尖端还有一点小“空隙”，“空隙”里也充满了蛋清，这会导致测得的密度比真实值偏大。【答案】（1）水平；游码；右；（2）26.8；（3）1.05；大。【解答】解：（1）将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到零刻度线处，根据天平调平衡时遵循的原则：左偏右调，右偏左调，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向右调；（2）由图乙所示可知，食用油和瓶的总质量：m＝20g+5g+1.8g＝26.8g，（3）蛋清的质量：m′＝m﹣m注射器＝26.8g﹣10g＝16.8g，蛋清的体积：V＝16mL＝16cm3，蛋清的密度：ρ＝＝＝1.05g/cm3；由于针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，使得针筒内测量的蛋清体积偏小，由ρ＝可知，质量不变，体积偏小，密度会偏大。故答案为：（1）水平；游码；右；（2）26.8；（3）1.05；大。2.为测量某液体的密度，物理老师将体积都为V的水和待测液体倒入相同的两个烧杯中，分别放在已经调平的天平两端，左边是水，现象如图所示。（1）为了让横梁恢复平衡，应向右盘加砝码；若加上最小砝码后，指针偏右，接下来的操作是拿去最小砝码，并向右移动游码。（2）天平再次平衡时，所加质量（含游码读数）为m加，则待测液体密度的表达式为：ρ＝。（水的密度用ρ水表示）【答案】（1）右；拿去最小砝码，并向右移动游码；（2）ρ＝。【解答】解：（1）指针偏左，应向右盘加砝码，如果加最小砝码后，指针偏右，说明右盘重了，应拿去最小砝码，并向右移动游码；（2）天平横梁平衡后，两盘的质量相等，即m水＝m液+m加；根据m＝ρV可得ρ水V＝ρV+m加，所以待测液体密度的表达式为ρ＝。故答案为：（1）右；拿去最小砝码，并向右移动游码；（2）ρ＝。3．小毛在测量物质密度的实验中进行了如下操作：（1）将天平放在水平台上，游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针指向分度盘中线左侧，应该向________侧调节平衡螺母，使天平在水平位置平衡；（2）测量固体的密度：①将石块放在天平的左盘，从大到小向右盘依次加减砝码，当加入最小砝码后，指针指向分度盘的左侧，接下来的操作是________，直至天平平衡；②天平平衡后，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图甲，则石块质量为________g；③将石块放入量筒，水面的位置如图乙，取出石块后，量筒内水的体积为40mL，则石块的密度为________kg/m3，这样测出的石块密度将偏________；（3）小毛为测量未知液体的密度，设计了如下两个方案，请利用给定实验器材完成相应的实验步骤：（在两个方案中，你只需选择一个方案做答即可）方案一：器材有质量可忽略的薄壁平底的柱状杯、装有水的水槽、刻度尺；①在柱状杯中加入适量的未知液体，使其漂浮在水槽中的水面上，如图丙，测出柱状杯中未知液体的深度h1；②接下来的操作是：________为h2；③未知液体密度的表达式：ρ=________（用所测物理量h1、h2和水的密度ρk表示）；方案二：器材有天平（已调平、无砝码）、刻度尺、胶头滴管、两个分别装有水和未知液体的相同平底柱状杯；①测出杯中未知液体的深度为h1，将装有未知液体的杯放在天平左盘，水杯放在右盘，天平右端下沉，如图丁所示；②接下来操作是：________为h2；③未知液体密度的表达式：ρ=________（用所测物理量h1、h2和水的密度ρk表示）。【答案】①右；②调节游码；③27.2；④2.72×103；⑤小；⑥测杯浸入水中的深度；⑦；⑧用胶头滴管从右杯中取出适量的水，直至天平平衡，测出杯中水的深度；⑨4．小明利用天平、烧杯和量筒测量市场上某食用油的密度，他的测量过程如下：A.在量筒中倒入一定量的食用油；B.将烧杯放在调节好的天平的左盘，将量筒中的食用油分多次倒入烧杯中进行称量，并记录下相应的数据；（1）根据实验数据，小明画出了食用油和烧杯的总质量m跟食用油的体积V之间关系的图像，分析图像可知，烧杯质量为______g，食用油的密度为______g/cm3；（2）在将量筒中的油倒入烧杯时，量筒的侧壁上粘有油，会导致所测量的密度值跟真实值相比______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。【答案】①50；②0.9；③偏小5．妈妈制作了一杯奶茶，小明想知道奶茶的密度，他将奶茶带到实验室进行了测量。（1）将托盘天平放在_________工作台上，将游码移至标尺左端的________处，当横梁静止时，指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向_______调节，直到指针对准分度盘的中央刻度线。（2）小明进行了如下操作：①将适量奶茶倒入烧杯中，用托盘天平测出奶茶和烧杯的质量m1=188.2g；②将烧杯中的部分奶茶倒入量筒中，如图乙所示，测出奶茶的体积V=_______mL；③用托盘天平测量烧杯和剩余奶茶的质量，如图丙所示，m2=_______g。（3）根据实验数据，计算出奶茶的密度ρ=_______g/cm3。（4）在步骤②中，有少量的奶茶附着在量筒液面上方的内壁上，测得的奶茶密度比真实值___________（选填“大”或“小”），烧杯中剩余奶茶的密度___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。【答案】①水平；②零刻度线；③右；④80；⑤84；⑥1.05；⑦大；⑧不变6．化学创新实验小组的同学，在老师的带领下配制了可用于消毒的次氯酸钠溶液。小明对该溶液的密度很感兴趣，他利用托盘天平、量筒和烧杯对其进行测量。（1）将托盘天平放在水平桌面上，游码放到标尺左端的零刻度线处，此时指针位置如图甲所示，则应向_______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使横梁平衡；（2）在烧杯中倒入适量的次氯酸钠溶液，用调节好的天平测得溶液和烧杯的总质量m1，如图乙所示，m1=_______g。再把烧杯中部分溶液倒入量筒中，如图丙所示，读出量筒中溶液的体积V；（3）测出烧杯和剩余溶液的总质量m2为94.2g，则该溶液的密度ρ=_________kg/m3；（4）在“天宫课堂”中，航天员王亚平为大家直播演示了很多有趣的实验，如果请航天员在天宫做此实验，她________（选填“能”或“不能”）成功完成。【答案】①左；②136.2；③1.05×103；④不能7．小王买了一种果汁，他想在实验室中测量出这种果汁的密度，主要实验步骤如下：（1）把天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处，指针位置如图甲所示，此时应向________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至横梁平衡；（2）用调节好的天平测量烧杯和果汁的总质量为106g；（3）将烧杯中的部分果汁倒入量筒中，如图乙所示，量筒中果汁的体积为________cm3；（4）用天平测烧杯和杯内剩余果汁的总质量，如图丙所示，测得烧杯和剩余果汁的总质量为________g；（5）计算出果汁的密度为________g/cm3；（6）小王发现上述第（3）步操作时，有少量果汁附着在量筒内壁上，你觉得测得的果汁密度将会________（选填“偏小”“不变”或“偏大”）。【答案】①左；②40；③62；④1.1；⑤偏大重点练习训练：1．小丽想测量橙汁的密度，于是利用器材进行实验测量：①首先将托盘天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处时，他发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示，则应将平衡螺母向调节，使横梁平衡；②为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是（用字母表示）；A．用天平测出剩余橙汁和烧杯的总质量B．计算橙汁的密度C．往烧杯中倒入适量的橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量D．将烧杯中的一部分橙汁倒入量筒中，读出橙汁的体积E.调节天平平衡③测量橙汁和烧杯总质量时，砝码和游码的位置如图乙所示，则总质量为。2．碘酒又名碘酊，是许多家庭常备的外用消毒药。小梦想知道碘酒的密度，于是她和大梦用天平和量筒做了如下实验。(1)小梦将天平放在水平台上，指针静止时如图甲所示，接下来的操作是，然后向调节平衡螺母，使天平横梁水平平衡。(2)小梦用调节好的天平测出空烧杯的质量为28.2g，在烧杯中倒入适量的碘酒，测出烧杯和碘酒的总质量如图乙所示，则烧杯中碘酒的质量为g，将烧杯中的碘酒全部倒入量筒中，碘酒的体积如图丙所示，则碘酒的密度为。(3)小梦用这种方法测出的碘酒密度会（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），原因是。3．小张家乡盛产的洋槐蜜是我国的三大蜂蜜之一、小张了解到蜂蜜的品质与密度有关，于是他和同学在实验室测量蜂蜜的密度。（1）他们将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，指针静止时的位置如图甲所示，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使横梁水平平衡；（2）测量实验步骤如下：①用天平测出蜂蜜和烧杯的总质量，如图乙所示，则ma=g；②将部分蜂蜜倒入量筒中，如图丙所示，量筒中蜂蜜的体积为mL，再用天平测出剩余蜂蜜和烧杯的总质量为30.2g，则所测蜂蜜的密度为kg/m3；（3）细心的小张同学发现测量体积的过程中，量筒的则壁上粘有一些蜂蜜，他们认真分析后认为蜂蜜密度的测量值与真实值相比（选填“偏大”或“偏小”）。4．小明测食用油的密度时，最初测得烧杯和食用油的总质量是33.4g，图（甲）显示的是他将烧杯中一部分食用油倒入量筒后，烧杯和剩余食用油的质量；图（乙）显示的是从烧杯中倒入量筒内食用油的体积。

（1）量筒中食用油的质量为g，体积为cm3；（2）食用油密度为g/cm3=kg/m3；（3）小莉同学却按以下步骤来测量食用油密度；①用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；②向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2；③再将烧杯中的食用全部油倒入量筒中，测出食用油的体积V；（4）测量食用油密度的表达式是；你认为，小莉这种方法测出的密度值可能偏，（“大”或“小”）原因是。5．对于用天平、量筒测某种液体的密度来说，其实验设计有如下二种方案：方案一：A．将烧杯中的适量液体倒入量筒中，读出液体的体积VB．用天平测出空烧杯的质量m1C．再将量筒中的液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2D．用公式算出液体的密度ρ液方案二：A．在烧杯中盛被测液体，测出它们的质量m1B．将烧杯中的适量液体倒入量筒中，读出液体的体积VC．测出烧杯和杯中剩余液体的质量m2D．用公式算出液体的密度ρ液（1）一、二两种方案，选第种方案进行实验，实验误差最小。（2）用你选择的方案进行实验，所测密度的表达式ρ液体＝。（3）经过思考小明将另一方案稍加改进，提高了测量结果的准确性．改进后的步骤C分为两步，请你帮他写出改进内容：第一步：第二步：（4）用步骤中的字母，写出方案改进后小明所测液体密度的表达式ρ＇液体＝。6．小强同学设计了测牛奶密度的实验步骤：A．测出空杯子的质量为m1；B．将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测得总质量为m2；C．将杯中的牛奶倒入量筒中，测得其体积为V；D．计算牛奶的密度ρ=（m2-m1）/V．小明思考后说，由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽，因此按小强设计的实验步骤测出的牛奶密度值将（选填“偏大”或“偏小”）.其实，只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵，则调整后的操作顺序为.小强在测空烧杯质量后，把托盘碰到地面磕掉一小块，他把托盘捡起，重新放在托盘架上就立即用该天平测量牛奶和烧杯的总质量.小明认为这种做法是错误的，你认为正确的操作应该是.7．牛奶密度是检验牛奶质量的常用指标，正常未掺水的纯牛奶密度为1.02~1.03g/cm3。为检测某纯牛奶是否掺水，小红利用天平和量筒来测量该牛奶的密度。(1)小红将天平放在水平台面上，将游码调到标尺左端的零刻度线处，发现分度盘指针的位置如图甲所示，应向右调节，使横梁水平平衡；(2)在烧杯中倒入适量牛奶，测得其总质量为103g；然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中，则牛奶的体积为cm3；(3)再用天平测出空烧杯的质量，如图丙所示，由此算出牛奶的质量为g；(4)根据以上数据可以算出该牛奶的密度为g/cm3，由此可以判断，该牛奶是否掺水：（选填“是”或“否”）；(5)由于步骤（2）中将牛奶全部倒入量筒时，会有少量牛奶附着在烧杯内壁，（选填“会”或“不会”）因此造成密度测量值出现较大误差；(6)实验结束，小红在整理实验器材时发现了一个实心铜块，于是她灵机一动，并进行了如图丁所示的实验：a.将牛奶倒入烧杯后，将铜块放入牛奶中（未溢出），在液面处做标记，测得牛奶、烧杯和铜块的总质量为m1；b.将铜块取出（不考虑铜块带走的牛奶质量），测得牛奶和烧杯的总质量为m2；c.再次倒入牛奶，使液面重新到达标记处，测得牛奶和烧杯总质量为m3；d.在物理书中查出铜块的密度为ρ铜。由上述可知，该牛奶的密度ρ奶=（用已知物理量符号表示）。8．用托盘天平和量筒测定某种液体的密度的实验中：（1）调节天平时，指针静止的位置如图甲所示，为使天平平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；（2）如图乙，将待测液体倒入烧杯中，用已调好的天平测量烧杯和液体的总质量。由图可知，烧杯和液体的总质量是g；（3）如图丙，将烧杯中的液体一部分倒入到量筒中，量筒中液体的体积是cm3；（4）如图丁，用已调好的天平测量剩余液体和烧杯的总质量，由此可知液体的密度是kg/m3。9．在“测量酸奶的密度”实验中：(1)把天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向（左/右）调节，直到横梁水平平衡;(2)将装有适量酸奶的小烧杯放在天平的左盘上，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，若小烧杯的质量为27g，则小烧杯中酸奶的质量为g，然后，将烧杯中的酸奶全部倒入量筒中，则量筒中酸奶的体积为50cm3，由此可计算出酸奶的密度为kg/m3；(3)在实验操作过程中，很难将烧杯中的酸奶倒干净，这个因素会导致侧得酸奶的密度值偏（大/小），小明提出只要在上述实验方案中再增加一次测量就能解决这个问题，你认为应该测量。10．学习了密度知识后，小颖用天平和量筒测量食用油的密度；

（1）将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘左侧，此时应将平衡螺母向端调节，使横梁水平平衡；（2）称出空烧杯的质量为24g，将适量的食用油倒入烧杯，称出烧杯和食用油的总质量如图甲所示，则烧杯中食用油的质量为g；接着，将烧杯中的食用油倒入量筒中，示数如图乙所示，则食用油的密度为g/cm3；（3）本次实验测得食用油的密度（选填“偏大”或“偏小”），主要原因是；【拓展】小颖猜想能否使用刻度尺和杠杆等器材来测量一石块的密度，于是她进行了如下实验（杠杆重力忽略不计）；（1）如图丙所示，杠杆处于水平位置且平衡；（2）保持石块的悬点位置A不变，将石块浸没在盛水的杯中（未与杯底、杯壁接触），调整重物的悬点位置至C点，使杠杆仍在水平位置平衡，用刻度尺测出OC的长度为l3；（3）石块密度的表达式为=（用字母、l1、l2、l3表示）。11．小州小组在实验室测量酸奶的密度，他准备了量筒（如图甲所示）和天平。（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向调，使天平横梁平衡；（2）他先用天平测出空烧杯的质量为30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量m1=g。然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了5mL针筒（如图丙所示），用针筒抽取V1=5mL酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=58.7g；则酸奶的密度为kg/m3；（3）同组的小苏同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5mL针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；于是，小苏和小州想出了一种正确测量方法，小苏接着做出了正确的操作：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3，记下此时，则酸奶密度表达式：ρ酸奶=（表达式用题中已知物理量m1、m2、m3、V1及测得的物理量表示）。

12．在“测量牛奶密度”的实验中．（1）小明先将牛奶倒入量筒，如图甲所示，接着将天平放在水平桌面上，如图乙所示，他应先，再调节平衡螺母，使天平平衡；用调节好的天平测出空烧杯的质量为33g，然后将量筒中的牛奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图丙所示．（2）根据以上实验数据计算出牛奶的密度为kg/m3，用该方法测得的密度比真实值偏．13．小聪利用注射器、天平（带砝码）测量酒精的密度。（1）将天平放在水平台上，游码调至标尺左端零刻度线处，指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向移动，使天平横梁平衡；（2）用注射器抽取适量酒精，体积如图乙所示，将装有酒精的注射器放到天平上，测得注射器和酒精的总质量为28g；（3）用注射器继续抽取酒精至20mL处，再将注射器放到天平上，测得注射器和酒精的总质量如图丙所示，测得酒精的密度为g/cm3；（4）若第2次使用注射器抽取的酒精中混有气泡，则测得的酒精密度值（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；（5）本实验使用注射器的优点是（写出一条即可）。14．沙棘汁富含维生素C，居果蔬之冠，内含20多种微量元素和18种人体必需氨基酸，具有保胃护肝醒酒之功效。下面为小明设计的测量沙棘汁密度的实验。(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的处，此时指针的偏向情况如图甲所示，应向（选填“左”或“右”）移动平衡螺母使天平在水平位置上平衡；(2)图乙是小明同学在称量过程中的部分操作，图中错误的操作是（写一点即可）；(3)纠正错误后继续实验，将适量沙棘汁倒入烧杯中，并用天平测量烧杯和沙棘汁的总质量，通过加减砝码的一番操作，当小明将砝码盒中最小的砝码放入右盘后，横梁指针仍如图甲所示，接下来他应该（）；A．向右调节平衡螺母 B．向右移动游码C．取下最小的砝码后移动游码(4)测出烧杯和沙棘汁的总质量为88g后，将烧杯中的一部分沙棘汁倒入量筒，如图丙所示，测量烧杯和剩余沙棘汁的总质量，天平横梁平衡时如图丁所示，则烧杯和剩余沙棘汁的总质量为g；(5)小明测得沙棘汁的密度为。15．用天平和量筒测定盐水的密度。请完成以下任务：（1）对天平进行调节，正确的顺序是；A．调节天平的平衡螺母，使天平横梁平衡B．把天平放在水平台面上C．把游码放在标尺的零刻度线处（2）测量物体质量前，正确调节天平平衡时若天平的指针静止在如图所示位置，则可将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；（3）将烧杯中一定体积的盐水倒入量筒中，记下量筒中盐水体积并填入表中，用天平称量此时烧杯和剩余盐水的总质量m并填入表中；再重复上述操作2次，将实验数据记录表中。第2次测量中，当天平平衡时，所用砝码、游码的位置如图所示，则此时烧杯和液体的总质量为；（4）根据表格数据可得，盐水密度是。实验次数123倒出液体体积10.020.030.0烧杯和液体的总质量m/kg66.241.416．同学们用天平、量筒测量牛奶的密度。（1）在调节天平时发现指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调；（2）测量时，小华首先测得烧杯和牛奶的总质量为g（如图乙所示）；再将牛奶全部倒入量筒中测得体积（如图丙所示）；然后将空烧杯放到天平上测得质量为33.4g（如图丁所示），由此计算出牛奶的密度为g/cm3；（3）同组的小乐认为液体有挂杯现象，无法将烧杯中的牛奶全部倒入量筒，他建议按照图丁、丙、乙的顺序进行实验，而小华经分析，认为小乐的设想会使所测牛奶的密度比真实值偏（选填“大”或“小”）。17．某物理实验小组利用托盘天平和量筒测某种液体的密度。（1）将托盘天平放在水平工作台面上，取下垫圈，并将游码移至称量标尺的零刻度线处，发现指针在分度盘上的摆动幅度如图甲所示，此时应该，直到指针对准分度盘的中央刻度线；（2）将空烧杯放在天平的左盘，把50g砝码放在天平的右盘，再向右盘添加5g砝码后，指针偏向中央刻度线的右侧，取下5g砝码，指针偏向中央刻度线的左侧……当天平最终平衡时，游码的位置如图乙所示，则空烧杯的质量应为g；（3）向烧杯中倒入液体，天平平衡时如图丙所示，再将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液体静止时液面位置如图丁所示，该液体的密度为kg/m3.18．某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质，测量了河水的密度；取样后，他们利用天平和量筒进行了测量，实验过程如下；[实验步骤]（1）用已调平衡的天平测出空烧杯的质量为30g；（2）向烧杯中倒入适量的河水，测出烧杯和河水的总质量，如图1所示；（3）将烧杯中的河水全部倒入量筒中，读出量筒中河水的体积，如图2所示；[实验数据处理]在下表中填入上述实验数据及计算结果；烧杯的质量m1/g烧杯与河水的质量m2/g河水的质量m3/g河水的体积V/cm3河水的密度ρ/（g·cm-3）30[实验评估]按该实验方案测出的河水密度比实际值（选填“偏大”或“偏小”），主要原因是；为了减小这种偏差，请调整顺序，重新设计表格。19．测量液体密度的实验中：

（1）把天平放在水平台上，将游码拨到标尺左端处，指针如图甲所示，应将平衡螺母向调节，使天平横梁平衡；（2）将装有待测液体的烧杯放在左盘，平衡时，右盘砝码质量和标尺示数如图乙，则液体和烧杯的总质量为g；（3）将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，如图丙，测得剩余液体和烧杯的质量为22g，则液体的密度为g/m3。20．小马在实验室里测量小矿石的密度，选用天平、量筒、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作。①将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积；②将小矿石和砝码正确放入两盘中，增减砝码和移动游码，直至横梁平衡，记下质量；③把天平放在水平桌面上；④把要游码移至标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，直至横梁平衡；⑤在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。（1）正确的实验操作顺序是；A．③②④⑤①

B．①③②④⑤

C．①③⑤④②

D．③④②⑤①（2）往右盘添加砝码后，指针最后静止在如图甲所示位置，此时应该（选填“增加”或“减少”）砝码；（3）用调节好的天平正确称量小矿石的质量。天平平衡时，盘中砝码和游码的位置如图乙所示，则小矿石的质量为g；（4）用量筒测量小矿石的体积如图丙所示，忽略细线的体积，则测得的矿石的密度比真实值偏大还是偏小？并说明产生这种误差的原因。答：。（5）拓展实验：小马同学没有使用天平，只使用了量筒也测出了小矿石的密度，请你把下面实验步骤补充完整：A．在量筒中装入足够多的水，记录示数V1；B．将小矿石放入小烧杯中，并放入盛有水的大烧杯中（如图丁所示）。在大烧杯外水面处作上标记；C．取出小矿石，将量筒中的水逐渐倒入小烧杯，直至大烧杯中的水面至标记处，读出量筒中剩余水的体积，记录为V2；D．再将小矿石浸没在此时的量筒水中，记录示数V3；E.根据以上记录，写出矿石密度的表达式：矿石=（用实验所测得的物理量的字母表示，水的密度用水表示）。21．在“测量牛奶密度”的实验中．（1）小明将天平放在水平台面上，如图乙所示，他直接调节平衡螺母，使天平平衡；用此天平测出空烧杯的质量为33g，再将牛奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图丙所示，则牛奶的质量为g．请问小明测得的牛奶质量．（准确/不准确）,然后将烧杯中的牛奶倒入量筒，如图甲所示，则牛奶的体积为cm3；

（2）根据以上实验数据计算出牛奶的密度为kg/m3

，用该方法测得的密度比真实值偏．

（3）小明小组的同学小魏想用甲量筒测量他妈妈的一枚15g的金戒指的密度.你认为他（能/不能)测出,理由是．（ρ金≈19×103kg/m3）22．小聪做实验“用天平和量筒测量盐水密度”的步骤如下，请你帮他完成各空格中的内容：（1）将天平放在上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向调，使天平横梁平衡。（2）测出空烧杯的质量为30.1g。（3）先将适量的盐水倒入量筒如图甲所示，测得盐水总体积为mL，再将量筒中的部分盐水倒入烧杯中，测烧杯和其中盐水的总质量，当天平平衡时右盘内所放的砝码、游码的位置如图乙所示，量筒中剩余盐水如图丙所示。则烧杯中盐水的质量为g，盐水密度为kg/m3。（4）小聪同学在完成上述实验后，用细线系上一金属块，手拉住细线使金属块浸没在盐水中并调节天平平衡后如图甲所示；接下来他将金属块沉入杯底并再一次调节天平平衡时如图乙所示。则金属块所受浮力大小为N，金属块的密度为kg/m3。23．在测定金属块密度的实验中：(1)将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端零刻线处，发现指针偏向分度标尺中线的左侧，此时应将平衡螺母向端调节，直至天平平衡；(2)用调好的天平测金属块的质量，再次平衡时，右盘中所加砝码和游码位置如图甲所示，金属块的质量为g；用量筒测体积，该金属块放入量筒前、后的情况如图乙所示，该金属块的图密度为kg/m3；(3)若考虑捆绑金属块细线的影响，则测得的金属块密度与真实值相比偏（选填“大”或“小”）；(4)兴趣小组同学设计了另一种测量金属块密度的方法。实验器材有：待测金属块（用细线系好）、自制筒状塑料杯（带挂钩、有刻度）、水槽和水，水的密度为ρ水。实验过程中，水均未溢出，塑料杯均漂浮。不计挂钩、细线的影响。实验步骤如下：①在水槽内注入适量的水；于让空塑料杯漂浮在水面上，测得杯底浸入水中的深度为h0（如图甲）；再将金属块放入杯中，测得杯底浸入水中的深度为h1（如图乙）；②把金属块挂在杯底部放入水中，测得杯底浸入水中的深度为h2（如图丙）；③测得金属块的密度为ρ金=。（用题中所给的物理量符号表达）24．在用天平和量筒测量盐水密度的实验中：（1）把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时如图所示，此时应向调平衡螺母，使天平平衡．（2）实验过程：a．在玻璃杯中盛装适量盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码、游码的读数之和为m1；b．把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒，如图所示，记下量筒中盐水的体积V；c．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图所示，读出玻璃杯和剩余盐水的质量m2；d．计算出量筒中盐水的质量m和密度ρ（根据实验过程，完成下表实验数据的填写）25．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：(1)将天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线上，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向（右/左）调。(2)用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为g，酱油的密度为kg/m3。(3)用这种方法测出的酱油密度会（偏大/偏小）。26．小明为了测量液体A的密度，进行了如下实验。（1）将天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移到零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节，直到指针指向分度盘的中央；（2）小明用天平测量烧杯和液体的总质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则烧杯和液体的总质量为；（3）小明将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现测出液体的密度比实际密度要（选填“偏大”或“偏小”）；（4）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m﹣V”图像，如图丙所示。小明分析图像后感到困惑：由可知该液体的“m﹣V”图像应该是经过坐标原点的直线。请你帮助小明解释；（5）由图丙可知：烧杯的质量为g，该液体的密度为g/cm327．小明妈妈在家里自酿了红葡萄酒，小明想知道自酿红葡萄酒的密度，于是和学习小组的同学们一起利用天平和量筒进行测量，他们的操作过程如下：（1）将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，发现指针静止时位置如甲图所示，则应将平衡螺母向（选“左”或“右）调节，使横梁平衡；（2）如图乙是小明用天平测量空烧杯质量是41.6g，取适量的红葡萄酒倒入烧杯内，用天平测烧杯和红葡萄酒的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图丙所示，将烧杯中的红葡萄酒全部倒入量筒中，如图丁所示，根据测量数据计算出红葡萄酒的密度是kg/m³；（3）你认为本次小明所测密度（填“偏大”“偏小”或“准确”）。28．小明为了测量陈醋的密度，进行以下实验，调节天平横梁平衡后：（1）接下来操作的正确顺序是（填选项序号）；A．用天平测量烧杯和剩余陈醋的总质量；B．将烧杯中的一部分陈醋倒入量筒，测出这部分陈醋的体积；C．将待测陈醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和陈醋的总质量。（2）如图量筒中陈醋的体积为cm3，陈醋的密度是kg/m3。

29．小强同学想知道橡皮泥的密度有多大，于是他进行了如图所示的实验操作．（1）在调节天平时，小强发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向端调．（2）在如图所示的实验过程中，合理的操作顺序是（填图下对应序号）：．（3）根据图中实验数据，并通过计算，小强算出了橡皮泥的密度ρ=kg/m3．（4）实验中，量筒中的水必须“适量”：一是指水不能太少，即至少能“浸没”物体；二是指水不能太多，即．30．小明在测量浓盐水的密度实验中，进行如下操作：

（1）把天平放在水平桌面上，使游码归零，发现天平指针指在分度盘中线的左侧，为了使天平平衡，应该向（填“左”或“右”）调节平衡螺母；（2）将浓盐水倒入烧杯中，用天平测其总质量，天平砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和浓盐水的总质量为g；（3）将浓盐水倒入量筒，液面到达的位置如图乙所示，浓盐水的体积为cm3；（4）用天平测出空烧杯的质量为30g；浓盐水的密度为g/cm3；（5）小明用水（密度为ρ0）、刻度尺、薄壁轻质塑料瓶测桃的密度，设计了如图丙所示方案，请帮他将实验步骤补充完整；①在薄壁轻质塑料瓶中装适量的水，用刻度尺测出瓶中水的深度为h1；②用双面胶把桃粘在瓶底，将瓶子放水中，瓶子恰好在竖直方向漂浮，用刻度尺测出瓶子浸入水中的深度为h2；③将瓶子上下对调，测出高度为h3，桃的密度表达式为ρ＝。31．小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及顺序如图（甲）所示。（ρ水=1×103kg/m3）（1）调节天平前应将游码移至处，若分度盘指针如图所示，然后应向调节平衡螺母（填“左”或“右”），使横梁平衡；（2）他第三次测得物体的质量如图（乙）中砝码和游码所示，其结果m3=g；（3）由三次测量结果可知，水的质量m水=g；（4）根据小刚测量的数据，酱油的密度ρ油=kg/m3（结果保留一位小数）。32．测量某种液体密度的主要实验步骤如下(1)用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量，当天平再次平衡时，如图甲所示，烧杯和液体的总质量为g；(2)将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如图所示，量筒中液体的体积为cm3；(3)用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为74g；(4)计算出液体的密度为g/cm3。33．小明同学是学校“环境保护课外活动小组”成员。在一次对周边水污染情况的调查中，他对污水的密度进行了测量。（1）小明同学测量的原理是ρ=，其实验步骤如下：①用调节好的天平测出玻璃杯和污水的总质量为139g；②将玻璃杯中的污水倒出一部分到量筒中，量筒中水面位置如图甲所示，则量筒中污水的体积为cm3；③用天平测出剩下污水和玻璃杯的质量，砝码和游码所对刻度值如图乙所示，则剩下的污水和玻璃杯的质量为g；④污水的密度为kg/m3；（2）另一小组成员采用了另外的方法也测出了污水的密度：调节好天平，在烧杯中倒入适量污水放在左盘中，在右盘中放同样的烧杯，加清水，直到（清水密度为ρ水）；分别测出污水和清水的深度记作h1、h2，则污水密度表达式ρ=（用字母表示）。

34．下面是小明同学“测量食用油的密度”的实验报告，请你将空缺处补充完整。实验：测量食用油的密度实验目的：用天平和量筒测量食用油的密度实验器材：天平（砝码）、量筒、烧杯、食用油实验原理：主要实验步骤：（1）用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量为16g；（2）向烧杯中倒入适量的食用油，再测出烧杯和油的总质量，如图；（3）将烧杯中的油全部倒入量筒中，读出量筒中油的体积，如图。实验数据记录：空烧杯的质量m0/g烧杯和油的总质量m1/g油的体积V/cm3油的密度ρ/kg·m-316实验评估：按照小明的实验方案测出的油的密度值比真实值（选填“偏大”或“偏小”）。35．在“测量液体的密度“实验中：（1）把天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡；（2）将装有适量液体的小烧杯放在天平的左盘上，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小烧杯和液体的总质量为g，小烧杯的质量为14g，然后，将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面到达的位置如图丙所示，由此可计算出液体的密度为g/cm3；（3）此次实验操作测得的液体密度值比真实值偏（选填“大”或“小”）。36．在“测量物质的密度”实验中：（1）用调好的天平测金属块质量，天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块质量m为g；（2）用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内，水面如图乙所示，则金属块体积V为cm3；（3）计算出金属块密度ρ=kg/m3；（4）实验中所用细线会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值（选填“偏大”或“偏小”）。37．某实验小组想知道家里菜籽油的密度，于是他们取了适量的菜籽油，带入实验室，进行测量．

（1）将天平放在水平台上，游码拨至标尺处，并调节天平平衡．

（2）先用天平称出空烧杯的质量为31g，然后将适量菜籽油倒入烧杯，放在天平左盘上称量，天平平衡后，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和菜籽油的质量为g．

（3）将烧杯中的菜籽油倒入量筒，其示数如图乙所示，菜籽油的体积为mL．

（4）根据测量的数据，求得所测菜籽油的密度为g/cm3．（5）有同学联想到家中做汤时，菜籽油漂浮在水面上情景，同学们在小组讨论交流后，认为所测的菜籽油密度值偏大，只需要在上述实验步骤中增加一步操作就能减少误差，你的操作是．38．在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：A、B实验小组各提出了一套方案．A组的方案：先用天平测出空烧杯的质量，然后在烧杯中倒入一些盐水，测出它们的总质量，再将盐水倒入量筒中测出盐水的体积．B组的方案：先用天平测出烧杯和盐水的总质量，然后将一部分盐水倒入量筒中，测出盐水的体积，再测出余下的盐水和烧杯的总质量．（1）经过交流，一致认为B组的方案更好，原因是．（2）如图所示是测量盐水体积的情景，则盐水的体积是mL．（3）在规范操作下，测量余下的盐水和烧杯的总质量时，出现了如图所示的情况，此时应进行的操作是．39．实验小组为了测量某种绿茶饮料的密度，进行了以下实验。(1)把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的；在调节天平横梁时，发现指针静止在分度盘中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；(2)测量绿茶饮料和玻璃杯的总质量时，向右盘加入最小的砝码后发现指针静止在分度盘中央刻度线偏左侧，下一步操作是；(3)测得绿茶饮料和玻璃杯的总质量为70g，然后将一部分绿茶饮料倒入量筒中，如图所示。再将玻璃杯放在天平左盘上，称得剩余绿茶饮料和玻璃杯的总质量如图，由此可知：量筒中绿茶饮料的质量是g，绿茶饮料的密度是kg/m3。40．小明和小丽想知道橄榄油的密度，进行了如下实验：（1）将天平放在水平台上，移动游码至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使横梁水平平衡；（2）用天平测出空烧杯的质量为20g，在烧杯中倒入适量的橄榄油，测出烧杯和橄榄油的总质量（如图乙所示），则橄榄油的质量是g。再将烧杯中的橄榄油全部倒入量筒中（如图丙所示），橄榄油的密度为；（3）用上述方法所测得的密度值的结果会（选填“偏大”或“偏小”）；（4）小明不小心将量筒打碎了，小丽说只用天平也能测量出橄榄油的密度。在小丽的帮助下，小明选用了两个完全相同的烧杯和水，设计了如下实验步骤：①用调节好的天平测出空烧杯的质量为；②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为；③用另一个烧杯装满橄榄油，用天平测出烧杯和橄榄油的总质量为；④则橄榄油的密度表达式（已知水的密度为）；（5）小明针对上述（4）中小丽的实验设计进行评估后，认为小丽设计的操作过程有不妥之处，你认为不妥之处是。41．小华同学为了测量酱油的密度，进行了以下实验，请将内容补充完整：（1）把托盘天平放在水平台上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘中线左侧，此时应将平衡螺母向调节，使托盘天平平衡．（填“左”或“右”）（2）用调节好的天平测量酱油和烧杯的总质量，操作情景如图所示，则他的操作存在的错误是．（3）重新调节好天平，小华称得酱油和烧杯的总质量为64.8g，然后将一部分酱油倒入量筒中，如图所示，再将烧杯放在天平上，称得剩余酱油和烧杯的总质量如图所示．由此可知：量筒中酱油的体积是cm3，剩余酱油和烧杯的总质量是g，酱油的密度是g/cm3．（4）如果小华将酱油倒入量筒时发生了飞溅，有少许酱油残留在量筒内液面上方筒壁上，一直未流下去，则他所测得的酱油密度值比真实值（选填“偏大”或“偏小”）．42．小张在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度。实验器材有：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。实验步骤如下：①用刻度尺测出竹筷的长度L②竹筷的下端缠上适量的细铅丝③把自制的密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1（如图所示）④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2根据上面的你步骤回答下列问题：(1)竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要作用是使竹筷能保持在方向。(2)密度计是利用浮沉状态中的状态工作的。(3)竹筷下表面受到水的压强竹筷下表面受到盐水的压强（选填“大于”、“等于”、或“小于”）。(4)被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积（选填“越小”或“越大”）。(5)被测盐水的密度表达式：ρ盐水=（结果用已知量表示，不计铅丝体积，水的密度为ρ水）。43．小刚学习了“探究物质密度”以后，设计了如下测量“糖水”密度的实验。(1)将天平放在工作台上，将游码移到标尺左端的零刻线处，此时，指针在分度盘上的位置如图甲所示，他应将平衡螺母向端调节，使天平平衡；(2)将质量为32g的空烧杯放在天平的左盘上，取适量的方糖倒入烧杯中，向右盘加减砝码并调节游码，直至天平平衡，如图乙所示，则方糖的质量为g；(3)用量筒量出水的体积为40mL，如图丙所示；然后将烧杯中的方糖倒入量筒中，待方糖完全溶解后，体积变为50mL，如图丁所示，则小刚配制糖水的密度应为g/cm3.（ρ水=1.0×103kg/m3）44．小明想测量标有净含量是“250mL”的某品牌牛奶的密度。(1)测量前将天平放在水平台上，将游码移动到标尺左端零刻度线处，横梁静止时，指针指在如下图所示的位置，为使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向端移动；(2)小明用调好的天平测量这盒牛奶的质量，天平横梁水平平衡时盘中的砝码和游码在标尺上的位置如下图所示，则盒与牛奶的总质量为g；(3)小明将盒中牛奶全部倒入塑料杯中（如下图所示），称得包装盒的质量为11.4g，则他利用牛奶的“净含量”求得它的密度为；(4)若牛奶的“净含量”标注准确，他测得的密度值偏（选填“大”或“小”）。45．联合国决定3月22日为国际水资源日，某课外兴趣小组的同学对学校的供水系统和水质进行了如下实验。测自来水的密度（1）某同学将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左侧的零刻度线，然后调节使指针指在分度盘中央；（2）实验正确操作，测出自来水和杯子总质量为118.8g，将部分水倒入量筒，如图甲所示，测出量筒中水的体积为cm3，测出剩余自来水和杯子的质量，如图乙所示，为g；（3）根据上述实验数据，计算出自来水的密度为kg/m3；（4）在向量筒倒入自来水时，如果不慎有水溅出，则测出的自来水密度会（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。46．小明在测量牛奶密度的实验中。

（1）将天平放在水平工作台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，要使天平平衡，应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调；（2）小明先用天平测出空烧杯的质量为72.8g，再将适量的牛奶倒入烧杯中，测出烧杯和牛奶的总质量，当天平平衡时，右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示；最后小明将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中，液面静止时的情景如图丙所示。则该次实验中所测得牛奶的密度为kg/m3；（3）小明用以上方法测出的牛奶密度与真实值相比将（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。47．漂亮的苗族银饰把姑娘们打扮得美丽动人，小丽和小红很想知道银饰物是空心还是实心的，于是取下银饰物中的一片银叶，准备测量它的密度（银的密度为10.5g/cm3）；（1）如图甲所示小丽把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平平衡。小红认为此操作有误，原因是。她们用重新调节好的天平测银叶的质量，天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则银叶的质量是g；（2）测量银叶的体积时，她们发现银叶太大，无法放进量筒，于是借来一大一小的烧杯，准备测量银叶的体积，为使测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是（填序号）；①把木块和大烧杯按如图丙所示组装，向大烧杯中注水直至有水溢出为止，待水不再流出，将小烧杯放在大烧杯的出水口下方；②用细线系住银叶轻轻放入水中，如图丁所示，待水不流动时移开小烧杯；③用天平称出小烧杯和水的总质量为59g；④测出空的小烧杯的质量为50g；⑤根据测量数据，求出银叶的体积为cm3；（3）根据（1）和（2）的测量数据，求出银叶的密度为g/cm3。由此判断该银叶是（选填“空心”或“实心”），一银饰帽由100片银叶组成，则需要体积为cm3的银制成。48．测量液体密度的实验中，将天平放在水平工作台上，小红同学进行了如下操作。（1）如图甲所示，小红操作中不规范之处是。（2）改正错误后，小红将容器内部分液体倒入量筒并测出体积V，然后称量出容器和剩余液体的质量m，继续向量筒中倒液体，多次重复上述实验操作。如图丙所示是根据多次测得的数据绘制的m-V图像，根据图像计算可得，液体密度为kg/m3。49．小明家新买了一个电子秤，他想利用这个电子秤测量牛奶的密度，准备的实验器材有：电子秤、玻璃杯、水、圆柱体、牛奶。小明将玻璃杯放在电子秤上，用细线吊着质地均匀的圆柱体，将一半体积浸在水中（水密度为ρ水），电子秤的示数为m1。如图甲所示：

（1）小明将圆柱体浸没在水中，电子秤的示数为m2（m2>m1）如图乙所示，由此可知浮力的大小与有关，逐渐增大圆柱体所处的深度，但未接触玻璃杯底部，电子秤的示数保持不变，由此可得出结论：物体所受的浮力与无关；（2）取出圆柱体，将玻璃杯中的水倒净，向玻璃杯中倒入牛奶至标记处。如图丙所示，将擦干的圆柱体浸没在牛奶中，电子秤的示数为m3（m3>m2），这说明牛奶的密度比水的密度。如果圆柱体浸入牛奶过程中，溢出一些牛奶落在电子秤的秤盘上，那么对电子秤示数（选填“有”或“无”）影响；（3）牛奶密度ρ牛=（用所测的物理量表示）。第6页，共6页第页，共页2025年八年级物理实验测量液体的密度专题（49个）参考答案1．左ECDAB72【详解】[1]使用天平应该将天平放在水平桌面上，将游码移到标尺零刻度处，调节平衡螺母使指针指到分度盘中央；图甲中发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向左调。[2]在测量橙汁的密度实验中，应先将天平在水平面上调至平衡，然后往烧杯中倒入适量的橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量；将烧杯中的一部分橙汁倒入量筒中，读出橙汁的体积；再用天平测出剩余橙汁和烧杯的总质量，计算出倒出橙汁的质量，最后根据计算得出橙汁的密度，故实验步骤的合理顺序是ECDAB。[3]由图乙可知，橙汁和烧杯总质量为50g+20g+2g=72g2．(1)将游码移到标尺左端的零刻度线处右(2)33.8(3)偏大烧杯中的碘酒倒入量筒时倒不干净，使所测体积偏小，密度偏大（合理即可）【详解】（1）[1][2]天平称量质量前先要调节横梁平衡，具体做法是先将天平放在水平台上，再将游码移到标尺左端的零刻度线处，然后调节平衡螺母，便横梁平衡。图中游码未归零，所以应将游码移到标尺左端的零刻度线处；由图可知游码未在零刻度线时指针就是偏左，即左重右轻，当游码归零后，左端重右端轻，所以应将平衡螺母向右调节，才能使横梁平衡。（2）[1][2]乙图中烧杯和碘酒的总质量为烧杯中碘酒的质量为量筒的分度值为1mL=1cm3，量筒中碘酒的体积为40mL=40cm3。碘酒的密度为（3）[1][2]小梦不可能把烧杯内的碘酒全部倒入量筒内，导致测量的碘酒的体积偏小，由公式知，密度测量结果偏大。3．左61.220偏大【详解】（1）[1]根据天平的使用方法可知，天平放在水平桌面上且将游码移至标尺左端的零刻度线处，如图甲所示，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，由“右偏左调，左偏右调”的规则可知，应将平衡螺母向左调节，使指针对准分度盘中央的刻度线，直到横梁在水平位置平衡。（2）①[2]由图乙知，标尺的分度值为0.2g，游码所对应的质量为1.2g，蜂蜜和烧杯的总质量为②[3]如图丙所示，量筒的分度值为1mL，量筒蜂蜜的体积为[4]量筒内蜂蜜的质量为根据密度公式可得，蜂蜜的密度为（3）[5]量筒的则壁上粘有一些蜂蜜，使得所测体积偏小，根据可知，测量蜂蜜的密度偏大，即蜂蜜密度的测量值与真实值相比偏大。4．18.4200.920.92×103大烧杯中的食用油倒入量筒后，烧杯还会沾有部分食用油，使得所测体积偏小【详解】（1）[1][2]从天平右盘中读出烧杯和剩余食用油的质量为15g，烧杯和食用油的总质量是33.4g，则量筒中食用油的质量为m=33.4g-15g=18.4g量筒中食用油的体积为20cm3。（2）[3][4]食用油的密度为（4）[5]烧杯中食用油的质量为m′=m2-m1则食用油的密度为[6][7]当测出食用油的质量后，把烧杯中的液体全倒入量筒时，烧杯中不可避免会有剩余，倒入量筒中的液体（体积）就会减少，在质量一定时，体积变小密度就会变大。5．二ρ液体＝将量筒中部分液体倒入烧杯，测出总质量m2再读出量筒中剩余液体的体积V1ρ′液体＝【详解】(1)[1]应选第二种方案，方案一把烧杯中的液体倒入量筒内，烧杯内多少回留有一定量的液体，所以会存在误差，方案二中解决了此问题。(2)[2]量筒中液体的体积为V，液体的质量是m1-m2，根据ρ＝，所以液体的密度是ρ液体＝(3)[3][4]改进步骤是：将量筒中部分液体倒入烧杯，测出总质量m2；再读出量筒中剩余液体的体积V1。(4)[5]根据ρ＝，方案改进后小明所测液体密度ρ′液体＝6．偏大BCAD重新调节天平平衡，再测量【详解】由于往量筒中倒牛奶时，烧杯壁会粘有少量牛奶，不能全部倒尽，致使测得牛奶的体积偏小，根据密度公式可知，质量不变，体积偏小，所以测出牛奶的密度偏大；先将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测量牛奶和空杯的总质量；然后将杯中的牛奶再倒入量筒中，测得其体积；再测出空杯子的质量，最后根据密度公式计算量筒中牛奶的密度，这样就减小了实验误差，所以调整后的操作顺序为：BCAD故答案为(1).偏大

(2).BCAD

(3).重新调节天平平衡，再测量7．(1)平衡螺母(2)40(3)41(4)1.025否(5)不会(6)【详解】（1）图甲中，分度盘中指针向左偏转，应向右调节平衡螺母，才能横梁水平平衡。（2）由图乙知，量筒的分度值为2mL，示数为40mL，牛奶的体积为（3）由图丙知，空烧杯的质量量筒中牛奶的质量（4）[1]牛奶的密度[2]牛奶的密度大1.02g/cm3到1.03g/cm3之间，所以该牛奶不掺水。（5）实验中，牛奶的质量等于牛奶和烧杯的总质量减去空烧杯的质量，全部倒入牛奶后，再测量空烧杯的质量，此时测量的空烧杯的质量已经含有附着在烧杯内壁的少量牛奶，所以不会造成密度测量值出现较大误差。（6）此实验中再次倒入牛奶的质量为此实验中倒入牛奶的体积为该牛奶的密度8．左72.4401.13×103【详解】（1）[1]由图甲得，指针指向分度盘右边，说明天平右边质量偏大，为使天平平衡，应将平衡螺母向左调节。（2）[2]由图乙得，烧杯和液体的总质量是（3）[3]由图丙得，量筒的分度值为2mL，示数为40mL，即量筒中液体的体积是40cm3。（4）[4]由图丁得，剩余液体和烧杯的总质量为量筒中液体的体积为液体的密度为9．左551.1×103大倒完酸奶后小烧杯的质量【详解】(1)[1]天平使用时，要把天平放在水平桌面上，游码归零后，由图甲可知，天平指针偏向分度盘的右侧，为使天平平衡，应向将平衡螺母向左调节。(2)[2][3]由图乙可知，烧杯和酸奶的总质量m总=50g+20g+10g+2g=82g酸奶的质量m=m总-m杯=82g-27g=55g酸奶的体积V=50mL=50cm3则酸奶的密度(3)[4][5]把烧杯中的酸奶全部倒入量筒中，由于烧杯内壁粘有液体，导致所测的酸奶体积V偏小，根据密度公式可知，密度偏大；只要在上述实验方案中再增加一次测量就能解决这个问题，应该测量倒完酸奶后测小烧杯的质量，用烧杯和酸奶的总质量减去倒完酸奶后小烧杯的质量，计算酸奶的质量即可。10．右380.95偏大见解析【详解】（1）[1]由题干可知天平指针向左偏，故向右调节平衡螺母。（2）[2][3]由图甲知，烧杯和食用油的总质量为食用油的质量为由乙图知，食用油的体积为食用油的密度（3）[4][5]将食用油从烧杯倒入量筒时不可能完全倒干净，导致体积的测量结果会偏小，而质量的测量是准确的，根据可知，此密度的测量结果比真实值偏大。【拓展】（3）[7]①石块的重力重物的重力，杠杆重力忽略不计，如图丙所示，杠杆处于水平位置且平衡，由杠杆的平衡条件可得

①②保持石块的悬点位置A不变，即的大小不变，将石块浸没在盛水的杯中（未与杯底、杯壁接触）石块受到的浮力为杠杆左端受到的拉力为调整重物的悬点位置至C点，使杠杆再次处于水平位置且平衡，由杠杆的平衡条件可得

②由可得则石块的密度为11．右641.06×103偏大针筒内剩余酸奶的体积V2【详解】（1）[1]天平称量质量前，发现指针指在分度盘的左侧，根据左偏右调、右偏左调的原则，所以应将平衡螺母向右调节。（2）[2]由图乙可知，标尺的分度值为0.2g，烧杯和酸奶的总质量[3]用针筒抽取的酸奶质量用针筒抽取的酸奶则酸奶的密度（3）[4]由于针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，使得针筒内测量的酸奶体积偏小，由可知，酸奶质量不变，体积偏小，测量出酸奶密度会偏大。[5][6]根据题意知，将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3，记下此时针筒内剩余酸奶的体积V2，从而得出返回烧杯内酸奶的质量和体积，根据密度公式求出酸奶密度表达式；返回烧杯内酸奶的质量返回烧杯内酸奶的体积则酸奶密度表达式12．将游码拨到标尺左端的零刻线处；1.02×103小【详解】试题分析：（1）将天平放在水平桌面上，如图乙所示，他应先将游码拨到标尺左端的零刻线处；（2）从图甲中得到牛奶的体积是30cm3，从丙图中的得到牛奶和烧杯的总质量m=50g+10g+3.6g=63.6g，牛奶的质量：，牛奶的密度：．考点：液体密度的测量13．右0.78偏小取样准确【详解】（1）[1]由图甲可知指针向左偏，说明左端下沉，所以平衡螺母向右调节。（3）[2]由图可知，注射器中酒精的体积为由图丙可知酒精至20mL处时，注射器和酒精的总质量则注射器中10mL的酒精质量为m′＝35.8g﹣28g＝7.8g酒精的密度（4）[3]若第2次使用注射器抽取的酒精中混有气泡，则用针管抽出来酒精的体积偏大，根据密度公式，理论上测得的酒精密度偏小。（5）[4]本实验使用注射器的优点是取样准确，可以较为方便的测量体积。14．(1)零刻度线右(2)见解析(3)B(4)32(5)1.12g/cm3【详解】（1）[1]调节天平平衡时，先将天平放在水平桌面上，然后移动游码到标尺左端的零刻度线处。[2]图甲中，分度盘中指针向左偏转，应向右调节平衡螺母才能让天平在水平位置平衡。（2）图乙中，用