2025-2026学年人美版（新教材）小学劳动技术三年级下学期教学计划及进度表

2025-2026学年人美版（新教材）小学劳动技术三年级下学期教学计划及进度表教材分析教材编排特点人美版（新教材）小学劳动技术三年级下册，围绕“劳动赋能成长，实践成就未来”的核心主题，采用“项目引领、任务驱动”的编排模式，共设置5个核心项目、1个劳动周活动，涵盖日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大类，贴合三年级学生的生活实际和认知水平，具有鲜明的实践性、趣味性和层次性。教材编排遵循“由浅入深、由易到难、循序渐进”的原则，从“自己的事情自己做”的个人生活自理劳动，逐步拓展到“家庭烹饪”“家电使用”的家庭劳动，再延伸到“农业生产”“社区服务”“环保实践”的社会劳动，层层递进，符合第二学段（3-4年级）劳动教育“基础性”的学段要求，实现了劳动技能与劳动素养的同步提升。每个项目下设3-5个具体任务，每个任务都明确了操作步骤、安全提示和评价标准，注重实用性和可操作性，便于教师开展教学，也利于学生自主实践，同时兼顾知识传授与习惯培养、情感熏陶，充分体现了劳动教育的综合育人价值。教材核心内容本册教材内容紧密联系学生生活，聚焦“实用、易懂、可操作”，具体分为6个部分：项目一：清洁与卫生——自己的事情自己做。核心是培养学生的个人生活自理能力，通过“洗衣服、刷鞋子、刷书包”三个具体任务，让学生掌握基础的清洁技能，养成爱干净、勤整理、自己的事情自己做的良好习惯，树立“劳动最光荣”的初步观念。项目二：烹饪与营养——营养鸡蛋我会烹饪。围绕“营养饮食”主题，引导学生了解鸡蛋的营养价值，掌握“水煮鸡蛋、蒸鸡蛋羹、煎荷包蛋”三种简单的烹饪方法，培养学生的动手能力和饮食安全意识，体会劳动带来的美味与成就感，养成不挑食、不浪费的好习惯。项目三：家用电器使用与维护——家电使用有科学。聚焦家庭常用电器，让学生学会正确使用电饭煲、电吹风机、养生壶三种家电，了解基本的使用安全常识和维护方法，培养学生的安全意识和生活自理能力，学会科学合理地运用现代工具解决生活中的实际问题。项目四：农业生产劳动——土培植物我在行。引导学生走进自然，了解土培植物的生长规律，掌握小白菜、香菜、土豆绿植的种植方法，体验农业生产的乐趣和艰辛，培养学生的观察能力、动手能力和爱护植物、珍惜劳动成果的品质，树立“劳动创造美好生活”的观念。项目五：公益劳动与志愿服务——社区服务我能行。聚焦社区服务，通过“关爱社区老人、清洁公共设施、制作绿化提示牌”三个任务，引导学生参与公益劳动，培养学生的社会责任感和奉献精神，学会尊重他人、服务社会，理解劳动的社会价值。劳动周：社区环保我们在行动。作为综合性实践活动，设置“环保宣传、捡拾垃圾、分类投放、保护绿植、绿色消费”五个任务，整合前期所学劳动技能，引导学生走进社区开展环保实践，强化环保意识和责任意识，实现劳动技能与社会责任感的综合提升。教材编排优势贴近生活，实用性强：所有任务均来自学生日常生活，学生能够快速上手实践，所学技能可直接应用于家庭和生活中，体现“学以致用”的教学理念。任务驱动，注重实践：以具体任务为载体，引导学生动手操作、亲身体验，避免空洞的理论讲解，符合三年级学生“好动、爱实践”的年龄特点，有效激发学生的劳动兴趣。素养导向，全面育人：每个项目不仅注重劳动技能的传授，更注重劳动观念、劳动习惯、劳动精神的培养，兼顾德、智、体、美、劳五育融合，落实立德树人根本任务。层次清晰，循序渐进：从个人自理到家庭劳动，再到社会劳动，难度逐步提升，符合三年级学生的认知规律和动手能力发展水平，便于教师分层教学、因材施教。学情分析三年级下册学生年龄集中在8-9岁，处于小学中年段，相较于低年级，他们的动手协调能力、注意力集中时间和自主学习意识均有明显提升，具备一定的生活常识和简单劳动基础，如整理书包、扫地等，但劳动技能缺乏系统性和规范性，符合第二学段劳动教育的基础要求。从劳动态度来看，大部分学生对劳动充满好奇心和兴趣，愿意尝试新的劳动任务，乐于在实践中展示自己，但部分学生因家庭过度呵护，存在“衣来伸手、饭来张口”的习惯，劳动参与度较低，缺乏主动劳动的意识，在劳动中容易出现畏难情绪、敷衍了事的情况，劳动的耐心和细致程度有待加强。从能力层面来看，学生的动手操作能力存在一定差异，部分学生动手能力较强，能够快速掌握简单的劳动技能，而少数学生动手协调性较差，在操作过程中容易出现失误；同时，学生的安全意识和责任意识有待提升，在使用工具、电器或参与户外劳动时，需要教师重点引导和提醒。此外，三年级学生已具备初步的合作意识，适合通过小组合作完成劳动任务，但团队协作的效率和方法仍需教师引导。针对以上学情，本学期教学中，将注重分层教学，兼顾不同层次学生的需求，通过趣味化、生活化的劳动任务，激发学生的劳动兴趣，培养学生的劳动习惯，逐步提升学生的劳动能力，引导学生树立正确的劳动观念。核心教学素养目标劳动观念引导学生认识劳动的价值，理解“劳动创造美好生活”的道理，树立“劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽”的观念，尊重劳动、尊重劳动者，摒弃“不劳而获”的错误思想。让学生明白劳动不分高低贵贱，无论是个人自理劳动、家庭劳动，还是农业生产、公益劳动，都具有重要意义，培养学生热爱劳动、主动劳动的意识。引导学生体会劳动的艰辛与快乐，懂得珍惜劳动成果，养成勤俭节约、不浪费的良好风尚，树立“自己的事情自己做，别人的事情帮着做”的责任意识。劳动能力掌握基础的清洁技能，能够独立完成洗衣服、刷鞋子、刷书包等个人清洁任务，学会整理个人物品，提升个人生活自理能力。掌握鸡蛋的三种基本烹饪方法，了解饮食营养常识和烹饪安全注意事项，能够独立完成简单的家庭烹饪任务，提升生活实践能力。学会正确使用电饭煲、电吹风机、养生壶等常用家电，掌握基本的使用安全常识和维护方法，能够运用家电解决生活中的实际问题。掌握小白菜、香菜、土豆绿植的土培方法，能够完成播种、浇水、施肥等种植任务，培养观察能力和农业生产实践能力。能够参与社区公益劳动，掌握关爱老人、清洁公共设施、制作绿化提示牌、环保宣传等基本方法，提升社会服务能力和团队协作能力。学会基本的环保技能，掌握垃圾分类、垃圾捡拾、绿植保护等方法，提升环保实践能力，能够践行绿色消费理念。劳动习惯和品质养成爱干净、勤劳动、讲卫生的良好习惯，做到自己的事情自己做，主动承担力所能及的家庭和班级劳动任务。培养认真负责、有始有终的劳动品质，在劳动中不敷衍、不偷懒，能够坚持完成劳动任务，注重劳动细节和劳动质量。养成安全劳动的习惯，在使用工具、电器、参与户外劳动时，能够遵守安全规则，注意自身安全，避免安全事故发生。培养勤俭节约、珍惜劳动成果的品质，不浪费粮食、不损坏劳动工具和劳动成果，尊重他人的劳动付出。养成乐于合作、乐于助人的习惯，能够主动参与小组合作劳动，愿意帮助他人完成劳动任务，学会分工协作。教学重难点教学重点掌握本册教材中各个任务的核心操作技能，包括清洁技能（洗衣服、刷鞋子、刷书包）、烹饪技能（水煮鸡蛋、蒸鸡蛋羹、煎荷包蛋）、家电使用技能（电饭煲、电吹风机、养生壶）、种植技能（小白菜、香菜、土豆绿植土培）、公益劳动技能（关爱老人、清洁公共设施、制作绿化提示牌）和环保技能（环保宣传、垃圾分类、捡拾垃圾等）。培养学生正确的劳动观念，引导学生认识劳动的价值，热爱劳动、主动劳动，养成自己的事情自己做的良好习惯。落实安全劳动要求，让学生掌握基本的劳动安全常识，养成安全劳动的习惯，避免安全事故发生。引导学生参与实践劳动，体会劳动的快乐和艰辛，懂得珍惜劳动成果，培养认真负责、吃苦耐劳的劳动品质。培养学生的团队协作能力和社会责任感，引导学生积极参与小组合作劳动和社区公益劳动，践行奉献精神。教学难点帮助部分动手能力较弱的学生掌握核心劳动技能，克服畏难情绪，提升动手操作能力，做到因材施教。引导学生将劳动技能内化为劳动习惯，避免“课上会做、课下不做”的现象，实现“知行合一”，推动学生将劳动认知与情感转化为持续的劳动行为。培养学生的劳动耐心和细致程度，避免劳动中敷衍了事、粗心大意的情况，提升劳动质量。强化学生的安全意识和责任意识，让学生在劳动中自觉遵守安全规则，尤其是在使用电器、刀具和参与户外劳动时，能够时刻注意安全。引导学生深刻理解劳动的社会价值，主动参与公益劳动和社区服务，培养奉献精神和社会责任感，破除“劳动无用”的错误认知。教学进度安排表周次授课时间教学内容课时备注13.2-3.8项目一清洁与卫生——自己的事情自己做（任务一：衣服脏了我会洗）1课时讲解洗衣步骤，实践操作，强调清洁要点23.9-3.15项目一清洁与卫生（任务二：鞋子脏了我会刷）1课时区分鞋子材质，掌握正确刷鞋方法，避免损坏鞋子33.16-3.22项目一清洁与卫生（任务三：书包脏了我会刷）1课时学习书包清洁与整理，养成爱护书包的习惯43.23-3.29项目二烹饪与营养——营养鸡蛋我会烹饪（任务一：水煮鸡蛋）1课时强调用火、用水安全，掌握水煮鸡蛋的时间和技巧53.30-4.5项目二烹饪与营养（任务二：蒸鸡蛋羹）1课时4月4日清明节，调整授课时间，确保课时完成64.6-4.12项目二烹饪与营养（任务三：煎荷包蛋）1课时重点指导煎制技巧，强化厨房安全意识74.13-4.19项目三家用电器使用与维护——家电使用有科学（任务一：电饭煲我会用）1课时掌握电饭煲的使用方法和安全注意事项84.20-4.26项目三家用电器使用与维护（任务二：电吹风机我操作）1课时讲解用电安全，规范操作电吹风机94.27-5.3项目三家用电器使用与维护（任务三：养生壶我使用）1课时5月1日劳动节，调整授课时间，完成教学任务105.4-5.10项目四农业生产劳动——土培植物我在行（任务一：美味营养小白菜）1课时讲解种植步骤，准备种植材料，完成播种115.11-5.17项目四农业生产劳动（任务二：盆栽香菜趣味多）1课时学习香菜种植技巧，记录植物生长情况125.18-5.24项目四农业生产劳动（任务三：土豆摇身变绿植）1课时了解土豆发芽知识，完成土豆绿植培育135.25-5.31项目五公益劳动与志愿服务——社区服务我能行（任务一：社区老人我关爱）1课时学习关爱老人的方法，模拟志愿服务场景146.1-6.7项目五公益劳动与志愿服务（任务二：公共设