2025-2026学年浙教版（新教材）小学劳动技术一年级下学期教学计划及进度表

2025-2026学年浙教版（新教材）小学劳动技术一年级下学期教学计划及进度表教学背景2026年春季新学期，一年级下册学生经过上学期的学习，已初步具备简单的生活自理意识和动手操作能力，能够完成一些基础的生活小事，但在自主管理、家务劳动、集体协作和动手创造方面仍存在明显不足。一年级学生年龄小、注意力集中时间短，好奇心强、乐于动手实践，但动手协调性较弱，规则意识和责任意识有待培养，对劳动的意义和价值理解较为浅显，容易出现畏难情绪和敷衍态度。本次使用的浙教版（新教材）小学劳动技术一年级下册，严格遵循《义务教育劳动课程标准（2022年版）》要求，以“培养学生劳动核心素养”为导向，立足一年级学生的年龄特点和生活实际，围绕“自主管理、家务整理、集体劳动、动手创造”四大核心主题设计教学内容，教材编排注重趣味性、实践性和基础性，以项目式学习为主线，每个项目包含3个具体任务，层层递进、由浅入深，引导学生在动手实践中掌握劳动技能，培养劳动习惯，树立正确的劳动观念。教材编排分析项目主题编排本册教材4个项目主题围绕学生的日常生活展开，从个人自主管理到家庭家务劳动，再到集体劳动和动手创造，层层递进，覆盖学生生活的主要场景，具体主题及任务如下：项目一自主管理会生活——学习时间我规划：围绕“时间管理”展开，包含3个任务，分别是规划课余作息时间、设计假期作息表、美化我的作息表，核心是培养学生的时间观念和自主管理能力，引导学生学会合理安排时间。项目二家务整理需勤劳——自己衣物自己洗：围绕“衣物清洗”展开，包含3个任务，分别是洗红领巾、小件衣物自己洗、用洗衣机洗衣物，核心是培养学生的家务劳动技能，引导学生学会自己的事情自己做，养成勤劳的好习惯。项目三集体劳动乐参与——教室打扫我出力：围绕“集体劳动”展开，包含3个任务，分别是清洁地面、整理桌面、巧擦黑板，核心是培养学生的集体意识和责任意识，引导学生主动参与集体劳动，为集体贡献力量。项目四折纸活动乐趣多——好玩的纸飞机：围绕“动手创造”展开，包含3个任务，分别是折纸图示我会看、制作纸飞机、试飞纸飞机，核心是培养学生的动手操作能力和创新意识，激发学生的劳动创造兴趣。教材内容特点注重基础性：教材内容贴合一年级学生的认知水平和动手能力，任务设计简单易懂、可操作性强，从基础的时间规划、衣物清洗到简单的折纸制作，逐步提升学生的劳动技能，符合学生的成长规律。注重实践性：每个任务都强调动手实践，引导学生亲身参与劳动过程，在实践中掌握技能、积累经验，避免空洞的理论讲解，体现“劳动教育以实践为主”的理念。注重趣味性：教材融入了学生感兴趣的内容，如折纸飞机、美化作息表等，搭配生动的图片和简单的步骤说明，激发学生的劳动兴趣，让学生在劳动中感受乐趣，克服畏难情绪。注重素养培养：每个项目和任务都渗透了劳动观念、劳动技能、劳动习惯、责任意识等核心素养的培养，不仅让学生学会劳动技能，更注重培养学生的综合素养。注重层次性：每个项目的3个任务由浅入深、层层递进，如衣物清洗从简单的洗红领巾，到小件衣物手洗，再到学习使用洗衣机，逐步提升难度，兼顾不同层次学生的学习需求，便于实施分层指导。教材重难点分布本册教材的重难点主要集中在劳动技能的掌握、劳动习惯的培养，以及劳动观念和责任意识的树立，结合一年级学生的学情，具体分布如下：技能层面：重点是掌握课余作息规划、衣物清洗、教室打扫、折纸飞机的基本方法；难点是规范完成劳动任务，如正确清洗红领巾、规范清洁地面、按照图示制作纸飞机，提升动手协调性。习惯层面：重点是培养学生主动劳动、认真劳动的习惯；难点是克服劳动中的畏难情绪和敷衍态度，养成坚持劳动、爱护劳动成果的良好习惯。素养层面：重点是树立“自己的事情自己做”的观念，培养自主管理能力和集体责任意识；难点是让学生理解劳动的意义和价值，热爱劳动、尊重劳动。核心教学素养目标劳动观念树立正确的劳动观念，认识到劳动的价值和意义，知道劳动可以创造美好生活，尊重劳动者和劳动成果。培养“自己的事情自己做”的意识，主动承担力所能及的劳动任务，不依赖他人，养成自主劳动的观念。树立集体劳动意识，明白集体劳动的重要性，愿意主动参与集体劳动，为集体贡献自己的力量。劳动技能掌握时间规划的基本方法，能够合理规划课余作息时间，设计简单的假期作息表，并学会美化作息表。掌握衣物清洗的基本技能，能够正确清洗红领巾、小件衣物，了解洗衣机的基本使用方法，学会安全使用洗衣机。掌握教室打扫的基本技能，能够规范完成清洁地面、整理桌面、擦黑板等任务，保持环境整洁。学会看懂简单的折纸图示，掌握纸飞机的制作方法，能够独立完成纸飞机制作，并进行试飞和简单调整。劳动习惯养成主动劳动、认真劳动的习惯，对待劳动任务不敷衍、不偷懒，认真完成每一项劳动任务。养成爱护劳动成果的习惯，珍惜自己和他人的劳动成果，不破坏、不浪费。养成安全劳动的习惯，在劳动过程中注意自身安全，遵守劳动规则，避免安全事故发生。养成坚持劳动的习惯，能够长期坚持完成力所能及的劳动任务，逐步形成爱劳动、勤劳动的良好风尚。劳动精神培养吃苦耐劳的精神，在劳动过程中遇到困难不退缩、不放弃，努力完成劳动任务。培养合作精神，在集体劳动中能够与同学分工合作、互相配合，共同完成劳动任务。培养创新精神，在折纸等动手创造活动中，能够大胆尝试、积极探索，体验创造的乐趣。整体教学重难点教学重点技能教学：掌握本册教材4个项目12个任务的核心劳动技能，包括时间规划、衣物清洗、教室打扫、折纸飞机制作的基本方法，能够独立完成各项劳动任务。习惯培养：培养学生主动劳动、认真劳动、爱护劳动成果的良好习惯，引导学生养成“自己的事情自己做”的自主劳动习惯。观念树立：帮助学生树立正确的劳动观念，认识劳动的价值，培养自主管理意识和集体责任意识。实践体验：引导学生积极参与劳动实践，在实践中感受劳动的乐趣，积累劳动经验，提升动手能力。教学难点技能掌握：一年级学生动手协调性较弱，规范完成劳动任务难度较大，如正确清洗红领巾、按照图示折出规范的纸飞机、规范清洁地面等。习惯养成：学生年龄小，注意力集中时间短，容易出现敷衍劳动、半途而废的情况，培养长期坚持的劳动习惯难度较大。观念渗透：学生对劳动的意义和价值理解浅显，难以深刻认识到劳动的重要性，树立正确的劳动观念和责任意识需要长期引导。分层指导：学生个体差异明显，动手能力和劳动积极性不同，如何兼顾不同层次学生的需求，对学困生进行针对性指导，对优等生进行适当拓展，是教学中的难点。安全教学：在使用洗衣机、清洁工具等劳动过程中，如何引导学生遵守安全规则，避免安全事故发生，需要重点关注。教学进度安排表周次授课日期教学内容课时教学重点备注12026.3.2-3.8项目一自主管理会生活——学习时间我规划（任务一：规划课余作息时间）1课时了解课余时间的含义，学会合理规划自己的课余作息时间开学适应，明确劳动课要求22026.3.9-3.15项目一自主管理会生活——学习时间我规划（任务二：设计假期作息表）1课时掌握假期作息表的设计方法，能够设计简单、合理的假期作息表结合学生实际，设计个性化作息表32026.3.16-3.22项目一自主管理会生活——学习时间我规划（任务三：美化我的作息表）1课时学会用画笔、彩纸等材料美化作息表，培养审美能力展示优秀作息表，激发学生兴趣42026.3.23-3.29项目二家务整理需勤劳——自己衣物自己洗（任务一：洗红领巾）1课时掌握洗红领巾的基本步骤，能够正确清洗红领巾强调劳动安全，规范操作52026.3.30-4.5项目二家务整理需勤劳——自己衣物自己洗（任务二：小件衣物自己洗）1课时掌握小件衣物手洗的基本方法，能够独立清洗小件衣物含清明节假期，灵活调整课时62026.4.6-4.12项目二家务整理需勤劳——自己衣物自己洗（任务三：用洗衣机洗衣物）1课时了解洗衣机的基本使用方法，学会安全使用洗衣机结合模型示范，强调安全规则72026.4.13-4.19项目三集体劳动乐参与——教室打扫我出力（任务一：清洁地面）1课时掌握清洁地面的基本方法，能够规范清洁教室地面分组劳动，培养合作意识82026.4.20-4.26项目三集体劳动乐参与——教室打扫我出力（任务二：整理桌面）1课时学会整理自己的桌面，保持桌面整洁有序养成整理桌面的良好习惯92026.4.27-5.3项目三集体劳动乐参与——教室打扫我出力（任务三：巧擦黑板）1课时掌握擦黑板的正确方法，能够干净、规范地擦黑板含劳动节假期，调整教学内容102026.5.4-5.10项目四折纸活动乐趣多——好玩的纸飞机（任务一：折纸图示我会看）1课时认识简单的折纸图示，学会看懂折纸步骤结合图示，耐心指导112026.5.11-5.17项目四折纸活动乐趣多——好玩的纸飞机（任务二：制作纸飞机）1课时按照图示步骤，独立完成纸飞机制作针对动手薄弱学生进行一对一指导122026.5.18-5.24项目四折纸活动乐趣多——好玩的纸飞机（任务三：试飞纸飞机）1课时学会试飞纸飞机，简单调整纸飞机的飞行状态开展试飞竞赛，激发兴趣132026.5.25-5.31综合实践（一）：自主管理与家务劳动展示1课时展示作息表、家务劳动成果，巩固所学技能评选“家务小能手”142026.6.1-6.7综合实践（二）：集体劳动与折纸创意展示1课时开展集体打扫活动，展示折纸作品，培养合作与创新能力含端午节假期，灵活调整152026.6.8-6.14学期总结与劳动评价1课时总结本学期劳动学习情况，对学生的劳动表现进行评价表彰优秀学生，鼓励全体学生162026.6.15-6.21劳动成果展示与反思1课时展示本学期劳动成果，引导学生反思自己的劳动表现布置假期劳动任务教学反思与改进本学期教学过程中，将定期进行教学反思，总结教学中的优点和不足，及时调整教学方法和策略，不断提高教学质量，贴合一年级劳动技术教学的实际需求，具体反思内容如下：每节课后，及时反思课堂教学情况，如教学目标是否达成、教学方法是否有效、学生的参与度如何、存在哪些问题、安全措施是否到位等，记录反思笔记，为后续教学提供参考。每个项目结束后，进行单元教学反思，总结项目教学中的亮点和不足，分析学生的劳动技能掌握情况和劳动习惯培养情况，调整后续的教学计划和辅导策略。定期与其他劳动技术教师交流教学经验，学习优秀的教学方法和策略，借鉴他人的教学经验，改进自己的教学工作，提升教学水平。关注学生的学习反馈和家长的意见，及时了解学生的劳动需求和困难，根据学生的反馈，调整教学内容和教学方法，让教学更贴合学生的学情。期末进行全面的教学反思，总结本学期的教学工作，分析教学中的成功经验和存在的问题，如学困生辅导效果、安全教学落实情况等，制定下学期的教学改进计划，不断提升教学质量。安全教学注意事项一年级学生年龄小，安全意识薄弱，劳动过程中容易出现安全隐患，因此，本学期教学过程中，将重点关注安全教学，确保学生安全参与劳动实践，具体注意事项如下：每节课前，强调劳动安全规则，讲解劳动工具的正确使用方法，提醒学生注意自身安