《大青树下的小学》同步练习题

《大青树下的小学》同步练习题同学们，学习了《大青树下的小学》这篇充满童趣和温情的课文后，相信大家对那所边疆的可爱小学留下了深刻的印象。为了帮助大家更好地巩固所学知识，加深对课文的理解，我们设计了以下同步练习。请大家认真完成，相信你一定会有新的收获！一、基础知识积累与运用扎实掌握本课的生字词，才能更好地理解课文内容，流畅地进行表达。（一）看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。zǎochén()xiānyàn()fúzhuāng()dǎban()ānjìng()cūzhuàng()jiébái()róngqiú()（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。1.这所小学的同学来自不同的民族（zúzhú）。2.我们要好（hǎohào）好学习，长大为祖国做贡献。3.当（dāngdàng）当（dāngdàng）的钟声敲响了，上课了。4.他在银行（xíngháng）工作，对数字很敏行（xíngháng）。（三）比一比，再组词。扮（）粗（）静（）坪（）份（）组（）净（）苹（）（四）照样子，写词语。1.（鲜艳）的服装（）的国旗（）的小鸟（）的铜钟（）的枝干（）的老师2.摇摇晃晃（AABB式）：________________________（五）选词填空。安静宁静平静1.上课铃响了，教室里立刻（）下来。2.夜晚，校园里一片（），只有星星在眨着眼睛。3.听了老师的话，我的心情久久不能（）。（六）按要求写句子。1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点词语仿写句子）_________________________________________________________________2.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）_________________________________________________________________二、阅读理解与感悟深入阅读课文，感受课文的语言美和情感美，体会作者所表达的思想。（一）根据课文内容填空。1.《大青树下的小学》描写了一所位于__________的小学，这里的学生来自__________、__________、__________、__________等不同的民族。2.上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，__________不摇了，__________不叫了，__________停在花朵上，好像都在听同学们读课文。3.下课了，大家在大青树下__________、__________、__________，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（二）品读句子，回答问题。1.“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？__________________________________________________________________________________________________________________________________2.“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……”这几句话在文中起到了什么作用？表达了作者怎样的情感？__________________________________________________________________________________________________________________________________（三）读课文片段，回答问题。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1.用“____”画出描写同学们上课认真读书的句子。2.用“﹏﹏”画出描写窗外安静的句子，并说说为什么会这么安静。_________________________________________________________________3.“这些山林里的朋友”指的是谁？它们为什么“好奇地听着”？_________________________________________________________________4.这段话描写了同学们__________和__________的情景，表现了孩子们的__________。三、拓展延伸与实践将课内学习与课外生活联系起来，激发学习语文的兴趣，提升语文素养。1.你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景写一写。比如：上课的时候、下课的时候、操场上……___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.课文中描写了不同民族的小朋友友好相处的情景。你知道我国有哪些民族吗？请你查阅资料，了解一个你感兴趣的民族的风俗习惯，并和同学分享。__________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案与提示（部分）：一、（一）早晨鲜艳服装打扮安静粗壮洁白绒球（二）1.zú2.hǎo3.dāngdāng4.hángxíng（六）2.学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。二、（一）1.边疆汉族傣族景颇族阿昌族德昂族(答案不唯一，写出文中提及的几个即可)2.树枝鸟儿蝴蝶3.跳孔雀舞摔跤做游戏（二）1.排比。好处：