高职院校实习基地建设指导方案

高职院校实习基地建设指导方案一、指导思想与基本原则高职院校实习基地建设是深化产教融合、校企合作，推动教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接的关键环节，是培养高素质技术技能人才的重要保障。本方案以国家职业教育改革相关政策为指引，坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，遵循“需求导向、校企共建、工学结合、育人为本、质量优先、持续发展”的基本原则，旨在构建布局合理、功能完善、管理规范、特色鲜明、效益显著的实习基地体系，全面提升学生实践能力、职业素养和创新精神，为区域经济社会发展输送更多合格的技术技能人才。二、建设目标（一）总体目标通过系统规划与持续建设，力争在未来一定时期内，建成一批能够满足各专业人才培养需求、校企协同育人机制完善、实习教学质量有保障、社会服务能力强的实习基地。形成校企共建共享、责任共担、利益共赢的长效运行机制，显著提升人才培养与产业需求的契合度。（二）具体目标1.数量与结构优化：根据各专业人才培养规模和产业发展趋势，合理确定实习基地数量，优化基地的区域分布、产业分布和层次结构，确保每个骨干专业均有稳定合作的优质实习基地。2.内涵建设深化：推动实习基地从单纯提供实习岗位向共建实训中心、共组教学团队、共研教学项目、共促学生就业等多维度合作深化。明确校企双方在人才培养、技术研发、员工培训等方面的具体职责与权益。3.实习质量提升：建立健全实习全过程管理规范，强化实习指导与过程监控，确保学生在真实工作环境中得到有效的职业技能训练和职业素养熏陶，实习合格率与用人单位满意度稳步提高。4.服务能力增强：实习基地不仅服务于学生实习，还应成为教师实践锻炼、企业员工培训、技术服务与成果转化的重要平台，实现教育效益、经济效益和社会效益的统一。5.示范引领作用：重点建设一批特色鲜明、成效显著的示范性实习基地，形成可复制、可推广的建设经验。三、主要内容与实施路径（一）科学规划，夯实基地建设基础1.需求调研与分析：各专业应定期开展行业企业调研，深入分析产业链发展对技术技能人才的需求变化，明确实习岗位要求、典型工作任务及职业素养标准，为实习基地建设提供依据。2.制定建设规划：结合学校整体发展规划和专业建设规划，制定实习基地建设中长期规划和年度实施计划。明确建设目标、重点任务、保障措施和进度安排。3.遴选优质合作企业：优先选择行业代表性强、技术水平高、管理规范、信誉良好、具有长期合作意愿和一定接收能力的企业建立合作关系。对意向企业进行实地考察和综合评估。4.签订合作协议：与合作企业签订规范的实习基地合作协议，明确合作期限、合作内容、双方权利与义务、实习学生管理、安全责任、知识产权归属等关键条款。协议应具有法律效力，保障双方合法权益。（二）深化合作，共建共管实习基地1.共建管理机制：校企双方共同成立实习基地管理委员会或工作小组，定期召开联席会议，研究解决实习基地建设与运行中的重大问题，共同制定基地发展计划。2.共建实习条件：鼓励企业按照生产实际和教学需求，提供符合安全标准的实习场所、设备设施和原材料。学校可根据需要，向基地投入必要的教学资源或共同建设实训工位。3.共商实习方案：校企双方共同制定实习大纲、实习计划和实习指导书。实习内容应紧密结合企业生产实际和专业核心能力培养要求，注重学生实践能力和创新能力的培养。4.共建管理制度：共同制定学生实习管理办法、实习生行为规范、安全操作规程、考勤考核制度等，确保实习过程有序进行。（三）明确职责，协同开展育人过程1.学校职责：*负责选派符合实习要求的学生，并做好实习前的思想动员、安全教育、纪律教育和企业文化宣讲。*配备经验丰富的指导教师，负责学生实习期间的思想引导、业务指导、过程监控和生活关怀，定期与企业沟通学生实习情况。*协助企业做好实习学生的日常管理和突发事件的处理。*负责实习成绩的综合评定，收集实习资料，总结实习经验。2.企业职责：*提供与专业对口或相近的实习岗位，安排符合条件的企业技术骨干或管理人员担任企业指导教师（师傅），负责学生岗位技能培训和日常工作指导。*为实习学生提供必要的劳动保护用品、安全的工作环境和基本的生活保障（如适用）。*对学生进行企业规章制度、安全生产、企业文化等方面的岗前培训。*参与实习学生的过程考核与评价，及时向学校反馈学生实习表现。*配合学校做好实习指导教师的选派和管理工作。3.双导师协同指导：建立学校指导教师与企业指导教师（师傅）相结合的“双导师”制度。明确双导师的职责分工，加强沟通协作，共同完成实习教学任务。（四）规范管理，保障实习教学质量1.实习过程管理：*实习前：制定详细实习计划，做好学生动员与培训，明确实习任务与要求。*实习中：加强巡回检查与指导，通过定期走访、电话、网络等多种方式与学生、企业保持密切联系，及时掌握学生实习动态，解决实习中出现的问题。鼓励学生撰写实习日志和周记。*实习后：组织学生进行实习总结、交流与考核，评选优秀实习生和实习指导教师。收集企业对实习学生的评价意见，作为改进教学和学生综合评价的依据。2.安全管理：将安全放在实习工作的首位。建立健全实习安全管理制度和应急预案，与企业签订安全责任书，对学生进行全面的安全教育和岗前安全培训，为实习学生购买意外伤害保险。企业应提供符合安全标准的实习条件，并落实安全防护措施。3.实习档案管理：建立健全实习基地档案和学生实习档案。实习基地档案包括合作协议、企业资质、基地管理制度、年度实习情况总结等；学生实习档案包括实习计划、实习大纲、实习日志、实习报告、考核记录、企业评价等。（五）拓展功能，提升基地综合效益1.促进“双师型”教师队伍建设：鼓励专业教师到实习基地实践锻炼，参与企业技术改造和项目研发，提升专业实践能力和教学水平。2.开展员工培训与技术服务：利用学校师资、设备等资源，为合作企业提供员工技能培训、技术咨询与服务，实现资源共享，互利共赢。3.合作开发课程与教材：依托实习基地，校企共同开发基于工作过程的课程标准、教学内容和特色教材，将企业新技术、新工艺、新规范融入教学。4.促进学生就业创业：实习基地应成为学生了解行业、熟悉企业、实现就业的重要平台。鼓励企业优先录用在基地实习表现优秀的学生，支持学生利用基地资源开展创新创业实践。四、保障机制（一）组织保障学校成立由校领导牵头，教务处、各系部、招生就业处、校企合作办等相关部门参与的实习基地建设工作领导小组，统筹协调基地建设与管理工作。各系部是实习基地建设与管理的主体，应明确专人负责。（二）经费保障学校设立实习基地建设专项经费，用于基地考察、协议签订、实习补贴、指导教师津贴、基地维护、安全教育、实习资料建设等。积极争取企业投入和政府专项资助，多渠道筹措基地建设资金。（三）政策保障学校出台鼓励和支持实习基地建设的相关政策，对在实习基地建设与管理工作中做出突出贡献的集体和个人给予表彰奖励。将实习基地建设与管理成效纳入系部和教师的绩效考核体系。（四）师资保障加强“双师型”教师队伍建设，选派教师到企业实践锻炼，提升教师实践指导能力。聘请企业技术骨干和能工巧匠担任学校兼职教师或实习指导教师，优化师资结构。五、考核与评估（一）建立评估指标体系制定科学合理的实习基地评估指标体系，从合作基础、运行管理、实习效果、综合效益、持续发展能力等方面对实习基地进行全面评估。（二）定期考核与动态管理对已建立的实习基地实行年度考核和不定期抽查。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。对考核优秀的基地，予以表彰和重点支持；对考核不合格的基地，限期整改，整改仍不合格的，终止合作协议。（三）听取多方反馈定期收集实习学生、