《新媒体运营（AIGC版）》教学大纲

《新媒体运营（AIGC版）》教学大纲一、课程基本信息课程名称：新媒体运营课程性质：专业核心课/选修课学时学分：32学时/2学分适用专业：电子商务先修课程：市场营销基础、计算机应用基础、传播学概论（可选）开课学期：第学期二、课程简介本课程以新媒体运营实战为核心，系统讲解主流新媒体平台（抖音、微信视频号、哔哩哔哩、微博、小红书等）的运营逻辑、技巧与策略，深度融合人工智能技术在新媒体领域的创新应用。课程涵盖账号搭建、内容创作、用户运营、营销推广、数据分析、商业化变现等全流程模块，通过案例拆解、工具实操、项目实训等方式，强化理论与实践的结合，培养学生在新媒体环境下的实战运营能力与创新思维，使其能够熟练运用AIGC工具与平台规则，实现从内容生产到商业转化的全链路运营。三、课程目标（一）知识目标理解新媒体的概念、发展历程、商业模式及行业趋势，掌握不同类型新媒体平台的核心特点与用户画像。掌握抖音、微信视频号、哔哩哔哩、微博、小红书等主流平台的运营规则、推荐机制与变现路径。熟悉新媒体内容创作（图文、短视频、直播等）的核心逻辑，了解AIGC工具在文本、视觉设计、数据分析中的应用方法。了解新媒体内容发布、推广策略及数据驱动的运营优化方法，掌握用户增长、社群运营、舆情管控的关键技巧。（二）能力目标能够独立完成主流新媒体平台的账号搭建、人设定位与内容规划，具备差异化运营能力。具备运用AIGC工具辅助内容创作（文案、封面、视频脚本等）的实操能力，能够产出符合平台调性的优质内容。掌握新媒体用户增长与维护策略，能够设计用户互动活动、搭建私域流量池，提升用户黏性与转化率。能够运用数据分析工具监测运营效果，根据数据反馈优化内容与推广策略，具备基本的新媒体营销活动策划与执行能力。具备新媒体直播运营、电商带货的基础实操能力，了解人工智能在直播场景、舆情监测中的创新应用。（三）素养目标培养创新思维与互联网思维，增强对新媒体行业趋势的敏感度，提升运营创意与应变能力。树立用户导向与诚信运营理念，注重用户体验与权益保护，遵守新媒体行业规范与法律法规。强化团队协作意识与服务意识，提升跨平台整合运营与资源协调能力。培养数据素养与伦理意识，重视数据真实性与用户隐私保护，合理运用AI工具规避运营风险。四、教学内容与学时分配项目任务建议学时教学方式项目一认识新媒体运营新媒体概念、发展历程与商业模式主流平台画像与用户特征3.新媒体从业人员能力要求与行业规范4讲授+案例分析+课堂互动项目二抖音运营实战抖音平台规则、流量池与推荐机制账号人设打造与优质内容创作3.抖音电商选品、供应链与带货技巧4工具演示+案例拆解+实训（账号运营方案设计）项目三微信视频号运营实战微信视频号生态定位与推荐机制账号运营与私域流量转化（朋友圈、社群增粉）3.内容二次传播与直播运营4讲授+场景模拟+小组讨论项目四哔哩哔哩运营实战哔哩哔哩平台文化与内容生态UP主账号定位与内容发布技巧3.哔哩哔哩电商模式与“带货”策略4案例分析+实操演练+作品互评项目五微博运营实战微博平台特点与热点传播机制账号人设搭建与话题运营3.微博“种草”与私域流量转化4讲授+工作坊（话题策划实训）项目六小红书运营实战小红书平台规则、用户画像与推荐机制爆款笔记创作与“涨粉”技巧3.小红书直播互动与商业化变现4工具实操+案例拆解+实训（笔记创作）项目七人工智能与新媒体融合创新AIGC工具在内容创作（文本、视觉）中的应用AI赋能数据分析与用户画像构建人工智能在直播、舆情监测中的创新实践4.AI伦理与风险管控（版权、隐私保护）4技术演示+实战训练+小组项目项目八新媒体内容发布与推广多平台内容分发策略（封面、标题、话题设计）付费推广与免费推广技巧3.数据监测与运营优化4讲授+实操演练+期末项目路演五、教学方法与教学手段（一）教学方法案例教学法：分析抖音爆款账号、小红书爆款笔记、微博热点话题等真实案例，拆解运营策略与实操技巧。项目驱动教学法：以“金苹果”农产品品牌新媒体运营为贯穿项目，小组分工完成多平台账号策划、内容创作、推广优化等全流程任务。工具实操法：依托剪映、Canva、文心一言、DeepSeek等工具，开展内容创作、视觉设计、数据分析等实操训练。情景模拟法：模拟直播互动、舆情处理、用户沟通等场景，提升学生应变与协作能力。（二）教学手段多媒体教学：利用PPT、短视频、直播录屏、工具操作教程等资源辅助理论讲解。线上线下融合教学：通过微课视频、线上讨论区延伸学习场景，结合实验室实操、小组项目研讨强化实战能力。实训平台支撑：借助新媒体模拟运营平台、第三方数据分析工具（蝉妈妈等）开展真实数据环境下的实训。六、考核方式与成绩评定考核方式：采用过程性考核与终结性考核相结合的方式，注重对实操能力与创新思维的评价。成绩评定：过程性考核占比40%：课堂参与（10%）、作业完成质量（15%）、实训报告（含工具实操、案例分析）（10%）、小组项目阶段性成果（5%）。终结性考核占比60%：期末综合项目（多平台运营方案策划与展示）（30%）、实操技能测试（工具应用、内容创作）（20%）、汇报表达（10%）。七、教材与参考资料主教材：《新媒体运营（AIGC版）》辅助资源：工具包：剪映、Canva、文心一言、DeepSeek、蝉妈妈、千瓜数据等。教辅资源：微课视频、PPT课件、电子教案、案例库、实训任务单（可通过人邮教育社区网站下载）。参考资料：《新媒体运营实战手册》《AIGC在新媒体领域的应用指南》及各平台官方运营文档。八、课程思政元素融入在案例分析中强调新媒体运营的社会责任，抵制虚假营销、低俗内容与网络谣言，引导学生传播正能量。通过讲