小学常规管理考核制度汇编

PAGE小学常规管理考核制度汇编一、总则（一）目的为全面提高小学教育教学质量，规范学校常规管理工作，确保学校各项工作有序、高效开展，特制定本考核制度汇编。本制度旨在通过科学合理的考核评价机制，激励全体教职工积极履行职责，不断提升学校管理水平和教育教学质量，促进学生全面发展。（二）适用范围本制度适用于本校全体教职工，包括教师、班主任、教辅人员及管理人员等。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受个人主观因素影响，确保每位教职工在相同标准下接受考核。2.全面性原则：考核内容涵盖学校常规管理的各个方面，包括教育教学工作、师德师风、班级管理、安全管理、家校合作等，全面评价教职工的工作表现。3.激励性原则：考核结果与教职工的绩效工资、评优评先、职称晋升等挂钩，充分发挥考核的激励作用，激发教职工的工作积极性和创造性。4.导向性原则：考核制度应体现学校的办学理念和发展目标，引导教职工关注教育教学质量提升，注重学生综合素质培养，促进学校各项工作持续改进。二、考核内容与标准（一）教育教学工作1.备课认真钻研教材，把握教学目标和重难点，教学目标明确、具体、符合课程标准和学生实际。备课内容完整，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等，教学过程设计合理，环节紧凑，过渡自然。教案书写规范、工整，教学反思及时、深刻，能针对教学过程中的问题进行总结和改进。每学期备课节数应符合学校要求，不得出现无教案上课的情况。2.课堂教学教学目标明确，教学方法得当，能根据教学内容和学生特点选择合适的教学方法，注重启发式、探究式教学，激发学生学习兴趣。教学过程流畅，环节紧凑，过渡自然，教学时间分配合理，突出重点，突破难点，注重知识的传授与能力的培养。教学语言准确、简洁、生动，教态亲切自然，板书规范、工整、美观，示范操作熟练、准确。关注学生学习情况，及时调整教学节奏，注重课堂互动，鼓励学生积极参与课堂教学，课堂气氛活跃。严格遵守课堂纪律，按时上下课，不得随意调课、停课，不得在课堂上使用手机等与教学无关的设备。3.作业批改作业布置适量、适度，符合学生实际，具有针对性和层次性，能体现因材施教的原则。作业批改及时、认真，全批全改，批改符号规范统一，评语恰当、有针对性，能起到激励学生的作用。对学生作业中的错误及时督促订正，定期进行作业讲评，帮助学生巩固所学知识。注重培养学生良好的作业习惯，要求学生书写工整、规范，按时完成作业。4.教学辅导关注学生个体差异，根据学生学习情况和个性特点，制定有针对性的辅导计划，为学习困难学生提供及时有效的辅导。辅导形式多样，包括个别辅导、小组辅导等，辅导内容具体、明确，注重基础知识的巩固和学习方法的指导。定期对辅导效果进行检查和评估，及时调整辅导策略，提高辅导质量。认真做好辅导记录，记录学生的学习情况、辅导内容、辅导效果等。（二）师德师风1.爱岗敬业忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，热爱本职工作，乐于奉献。认真履行教师职责，积极完成学校安排的各项工作任务，不得敷衍塞责。2.关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。关注学生身心健康，及时了解学生的学习、生活和思想状况，帮助学生解决实际问题。3.教书育人遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。传授知识准确无误，注重学生品德教育，将德育渗透到教育教学的各个环节。4.为人师表言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。尊重家长，积极与家长沟通合作，共同促进学生成长。5.终身学习树立终身学习理念，不断更新教育观念，提高自身业务水平和综合素质。积极参加各种培训、学习和教研活动，不断探索教育教学新方法、新途径。（三）班级管理1.班级秩序建立健全班级规章制度，班级纪律良好，学生自觉遵守纪律，无重大违纪事件发生。班级环境整洁、卫生，物品摆放整齐有序，营造良好的学习氛围。2.班级文化建设注重班级文化建设，营造积极向上、富有特色的班级文化氛围，如班级布置、班级口号、班级活动等。组织开展形式多样的班级活动，如主题班会、文体活动、社会实践活动等，增强班级凝聚力和学生集体荣誉感。3.学生思想教育关注学生思想动态，及时了解学生的思想状况，有针对性地开展思想教育工作。培养学生良好的行为习惯和道德品质，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。4.家校合作加强与家长的沟通与联系，定期召开家长会，及时反馈学生在校情况，了解学生在家表现。认真听取家长的意见和建议，积极争取家长对学校工作的支持与配合，共同促进学生成长。（四）安全管理1.安全教育将安全教育纳入班级工作计划，定期开展安全教育活动，如主题班会、安全演练等，提高学生的安全意识和自我保护能力。教育学生遵守交通规则、消防安全规定等，不做危险游戏，不携带危险物品进校园。2.安全制度落实严格执行学校安全制度，落实安全责任，加强班级安全管理，确保班级无安全事故发生。每天对教室进行安全检查，及时发现并消除安全隐患，如电器设备、门窗桌椅等是否存在安全问题。3.应急处理制定班级安全应急预案，明确应急处理流程和责任分工。发生安全事故时，能及时采取有效措施进行处理，并及时报告学校领导，配合学校做好后续工作。（五）其他工作1.考勤管理严格遵守学校考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。请假手续完备，按规定履行请假审批程序，不得擅自离岗。2.会议及活动参与积极参加学校组织的各类会议、培训、教研活动及其他集体活动，不得无故缺席。认真做好会议记录，积极参与活动讨论，按时完成活动布置的任务。3.资料整理与归档及时整理、收集、归档各类教学资料、班级管理资料等，资料齐全、规范，便于查阅和使用。三、考核方式与程序（一）考核方式1.日常检查：由学校各职能部门定期对教职工的各项工作进行日常检查，如教学常规检查、班级管理检查、安全检查等，检查结果作为考核的重要依据。2.学生评教：每学期组织学生对教师的教学工作进行评价，评价结果纳入教师考核体系。3.家长评价：通过问卷调查、家长会等形式，征求家长对教师工作的意见和建议，家长评价结果作为考核的参考依据。4.教师自评：教师根据考核标准，对自己一学期的工作进行自我评价，总结经验，查找不足。5.同事互评：组织教师之间进行互评，相互学习，相互促进，评价结果作为考核的参考。（二）考核程序1.个人总结：每学期末，教职工按照考核内容和标准，认真撰写个人工作总结，填写考核自评表。2.部门初评：各职能部门根据日常检查情况、学生评教结果、家长评价意见等，对教职工进行初步评价，确定考核等次建议。3.考核小组审核：学校成立考核小组，对各部门报送的考核结果进行审核，综合考虑各方面因素，确定最终考核等次。4.结果公示：考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教职工如有异议，可向考核小组提出申诉，考核小组应进行调查核实，并将处理结果及时反馈给申诉人。四、考核结果运用（一）绩效工资发放考核结果与教职工的绩效工资挂钩，根据考核等次确定绩效工资发放系数，绩效工资发放按照学校绩效工资分配方案执行。（二）评优评先1.年度考核优秀等次人员在学校评优评先、职称晋升等方面优先考虑。2.在各类评优评先活动中，严格按照考核结果进行推荐，确保评选结果公平、公正、公开。（三）职称晋升考核结果作为教师职称晋升的重要依据之一