资源循环利用管理制度小学(3篇)

第1篇第一章总则第一条为加强学校资源循环利用管理，提高资源利用效率，减少资源浪费，促进可持续发展，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。第二条本制度适用于学校所有师生员工，以及学校管理范围内的各类资源。第三条本制度遵循以下原则：（一）节约资源，合理利用；（二）循环利用，减少浪费；（三）责任明确，奖惩分明；（四）宣传教育，全民参与。第二章资源分类与标识第四条学校资源分为以下几类：（一）能源资源：包括水、电、天然气等；（二）物资资源：包括办公用品、教学设备、实验器材等；（三）废弃物资源：包括废纸、塑料、金属、玻璃等；（四）其他资源：包括场地、设施、信息等。第五条学校对各类资源进行分类标识，明确资源名称、规格、数量等信息，便于管理和利用。第三章资源循环利用措施第六条学校建立健全资源循环利用体系，包括以下几个方面：（一）能源循环利用1.加强能源管理，严格执行能源使用规定，提高能源利用效率；2.推广使用节能设备，减少能源消耗；3.定期检查和维护能源设施，确保能源供应稳定。（二）物资循环利用1.实行办公用品集中采购，减少浪费；2.建立办公用品回收制度，对废弃办公用品进行分类回收和再利用；3.对教学设备、实验器材等进行定期检查和维护，延长使用寿命。（三）废弃物循环利用1.建立废弃物分类投放制度，对废纸、塑料、金属、玻璃等进行分类收集；2.与专业回收企业合作，对废弃物进行资源化处理；3.对可回收废弃物进行再生利用，减少资源浪费。（四）其他资源循环利用1.合理规划场地，提高场地利用率；2.加强设施维护，延长设施使用寿命；3.充分利用学校信息资源，提高信息利用效率。第四章责任与义务第七条学校各级领导、各部门负责人和师生员工都有责任和义务参与资源循环利用工作。（一）学校领导1.制定资源循环利用工作计划，组织实施；2.落实资源循环利用政策措施，确保资源循环利用工作顺利开展；3.定期检查资源循环利用工作情况，发现问题及时解决。（二）各部门负责人1.负责本部门资源循环利用工作的组织实施；2.定期对本部门资源循环利用工作进行自查，发现问题及时整改；3.加强部门内部宣传教育，提高全体员工资源循环利用意识。（三）师生员工1.遵守资源循环利用相关规定，自觉参与资源循环利用工作；2.节约用水、用电、用纸等，减少资源浪费；3.积极参与废弃物分类投放，为资源循环利用贡献力量。第五章奖惩与监督第八条学校对在资源循环利用工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。（一）表彰奖励1.对在资源循环利用工作中取得显著成绩的个人和集体给予表彰；2.对在资源循环利用工作中做出突出贡献的单位和个人给予奖励。（二）惩罚措施1.对违反资源循环利用规定，造成资源浪费的单位和个人进行批评教育；2.对严重违反资源循环利用规定，造成资源浪费的单位和个人给予处罚。第九条学校设立资源循环利用监督机构，负责监督资源循环利用工作的开展。（一）监督机构职责1.对资源循环利用工作进行监督检查，确保各项工作落实到位；2.收集、整理资源循环利用工作相关资料，为学校领导决策提供依据；3.向学校领导报告资源循环利用工作情况，提出改进意见和建议。（二）监督机构组成1.学校设立资源循环利用工作领导小组，负责资源循环利用工作的统筹协调；2.各部门设立资源循环利用工作小组，负责本部门资源循环利用工作的组织实施。第六章附则第十条本制度自发布之日起施行。第十一条本制度由学校办公室负责解释。第十二条本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。第十三条学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。第2篇第一章总则第一条为加强学校资源循环利用管理，提高资源利用效率，减少资源浪费，促进可持续发展，特制定本制度。第二条本制度适用于学校内部所有教职工、学生及校园资源。第三条资源循环利用管理工作遵循以下原则：（一）节约优先，综合利用；（二）分类管理，分步实施；（三）全员参与，共同推进；（四）科技创新，持续改进。第二章组织机构与职责第四条学校成立资源循环利用工作领导小组，负责统筹规划、组织协调和监督管理学校资源循环利用工作。第五条资源循环利用工作领导小组的主要职责：（一）制定学校资源循环利用规划、目标和实施方案；（二）协调解决资源循环利用工作中的重大问题；（三）组织开展资源循环利用宣传教育活动；（四）监督检查资源循环利用工作的落实情况；（五）总结经验，不断完善资源循环利用管理制度。第六条学校设立资源循环利用管理办公室，负责具体实施资源循环利用工作。第七条资源循环利用管理办公室的主要职责：（一）负责资源循环利用的宣传、培训、推广工作；（二）负责制定和实施资源循环利用的具体措施；（三）负责监督和检查资源循环利用工作的执行情况；（四）负责收集、整理和上报资源循环利用相关数据；（五）负责处理资源循环利用工作中的突发事件。第三章资源分类与回收第八条学校资源分为以下几类：（一）物资资源：包括纸张、塑料、金属、玻璃、橡胶等；（二）能源资源：包括水、电、天然气等；（三）废弃资源：包括废纸、废塑料、废电池、废电子产品等；（四）其他资源：包括教学设备、办公设备、图书资料等。第九条学校实行分类回收制度，对各类资源进行分类存放、回收和处理。第十条物资资源回收：（一）设立回收箱，方便师生投放；（二）定期对回收箱进行清理，确保资源得到有效利用；（三）对回收的物资资源进行分类处理，提高资源利用率。第十一条能源资源回收：（一）加强能源管理，降低能源消耗；（二）推广节能设备，提高能源利用效率；（三）开展节能宣传教育，提高师生节能意识。第十二条废弃资源回收：（一）设立废弃资源回收点，方便师生投放；（二）对废弃资源进行分类处理，确保有害物质得到妥善处理；（三）鼓励师生参与废弃资源回收，提高资源回收率。第十三条其他资源回收：（一）对报废或闲置的教学设备、办公设备等进行评估，合理利用；（二）加强图书资料的管理，提高利用率；（三）推广资源共享，提高资源使用效率。第四章资源利用与再利用第十四条学校鼓励师生开展资源利用与再利用活动，提高资源利用效率。第十五条对可再利用的资源，如纸张、塑料、金属等，进行分类回收，交由专业机构进行再生利用。第十六条学校设立资源再利用中心，负责资源的再利用工作。第十七条资源再利用中心的主要职责：（一）负责回收资源的分类、整理和储存；（二）负责资源的再加工、再生产；（三）负责资源再利用产品的销售和推广；（四）负责资源再利用技术的研发和推广。第五章宣传教育与培训第十八条学校积极开展资源循环利用宣传教育活动，提高师生资源循环利用意识。第十九条学校定期开展资源循环利用培训，提高师生资源循环利用技能。第二十条学校通过以下方式开展宣传教育与培训：（一）举办资源循环利用知识讲座、研讨会等活动；（二）利用校园广播、宣传栏、网站等媒体进行宣传；（三）开展资源循环利用实践活动，让师生亲身体验资源循环利用的过程；（四）邀请专家学者进行专题讲座，提高师生资源循环利用理论水平。第六章监督与考核第二十一条学校设立资源循环利用监督小组，负责对资源循环利用工作进行监督检查。第二十二条资源循环利用监督小组的主要职责：（一）定期对资源循环利用工作进行监督检查；（二）对违反资源循环利用管理制度的行为进行查处；（三）定期向资源循环利用工作领导小组汇报监督检查情况。第二十三条学校将资源循环利用工作纳入教职工和学生考核体系，对表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。第七章附则第二十四条本制度由学校资源循环利用工作领导小组负责解释。第二十五条本制度自发布之日起施行。（注：本制度仅为示例，具体内容可根据实际情况进行调整。）第3篇第一章总则第一条为贯彻落实国家关于资源节约和循环经济发展的方针政策，提高资源利用效率，减少资源浪费，促进学校可持续发展，特制定本制度。第二条本制度适用于我校所有教职工、学生及校内各类资源。第三条本制度遵循以下原则：（一）节约优先、循环利用；（二）全面规划、分步实施；（三）责任明确、奖惩分明；（四）宣传教育、全员参与。第二章组织机构及职责第四条学校成立资源循环利用工作领导小组，负责全校资源循环利用工作的组织、协调和监督。第五条资源循环利用工作领导小组的主要职责：（一）制定学校资源循环利用发展规划和年度工作计划；（二）组织协调各部门开展资源循环利用工作；（三）监督各部门资源循环利用工作的落实情况；（四）对资源循环利用工作进行考核和奖惩；（五）组织开展资源循环利用宣传教育活动。第六条学校各部门职责：（一）教务处：负责教学资源的循环利用，包括教材、教具、实验器材等；（二）后勤管理处：负责校园内水、电、气等能源的节约和循环利用；（三）学生处：负责学生宿舍、食堂等生活区的资源循环利用；（四）保卫处：负责校园垃圾的分类收集和资源化利用；（五）其他部门：根据自身职责，积极参与资源循环利用工作。第三章资源分类及循环利用方式第七条学校资源分为以下几类：（一）能源资源：水、电、气等；（二）物资资源：教材、教具、实验器材、办公用品等；（三）废弃物资源：生活垃圾、建筑垃圾、电子废弃物等。第八条资源循环利用方式：（一）能源资源：推广节能设备，提高能源利用效率；开展能源审计，加强能源管理；鼓励使用可再生能源。（二）物资资源：推行教材循环使用，减少新书采购；鼓励使用环保办公用品；加强实验器材的维护和保养，延长使用寿命。（三）废弃物资源：实行垃圾分类收集，提高资源回收利用率；开展废弃物的资源化利用，减少环境污染。第四章考核与奖惩第九条学校对各部门资源循环利用工作进行考核，考核内容包括：（一）资源循环利用计划的制定和实施；（二）资源循环利用工作的组织协调；（三）资源循环利用成果的取得。第十条对在资源循环利用工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。第十一条对资源浪费、违规排放等行为，予以通报批评，并依法依规追究责任。第五章宣传教育第十二条学校通过多种形式开展资源循环利用宣传教育活动，提高全