2026年春季学期公办中学开学工作方案

年春季学期公办中学开学工作方案为深入贯彻落实国家、省、市、区教育行政部门关于2026年春季学期开学工作的各项部署要求，立足公办中学教育教学核心职责，坚持“立德树人、安全第一、规范有序、提质增效”的工作原则，扎实推进开学筹备、师生返校、教育教学、安全保障、后勤服务、家校协同等各项工作，切实保障全校师生身心健康和校园安全稳定，确保新学期开学工作平稳、有序、高效推进，推动学校教育教学工作高质量发展，结合我校公办中学办学实际（师资结构、学段特点、办学规范等），特制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循中学教育教学规律和青少年学生身心发展规律，严格执行《义务教育法》《未成年人保护法》《普通高中课程方案》等相关法律法规和政策要求，聚焦“五育并举”，强化教育教学管理，筑牢校园安全防线，优化后勤服务保障，深化家校协同育人，统筹推进开学各项工作，确保新学期各项工作开好局、起好步，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标（一）总体目标实现“平安开学、规范开学、优质开学、高效开学”，确保全体教职工按时到岗、学生顺利返校，教育教学秩序快速恢复，校园安全防线牢固，后勤服务保障到位，家校协同育人机制更加完善，师生精神面貌饱满，各项工作有序落地，为新学期学校教育教学高质量发展奠定坚实基础，彰显公办中学的责任与担当。（二）具体目标返校管理：严格落实开学时间要求，确保教职工返校率100%、学生返校率不低于99%；对未按时返校的师生逐一核实原因，建立专项台账，做好跟踪随访和安抚引导工作，确保师生全员有序返校。安全保障：全面开展校园安全“拉网式”排查整治，实现隐患排查全覆盖、整改全清零；强化安全宣传教育和应急演练，提升教职工安全防范意识和应急处置能力，增强学生自我保护意识和自救互救能力，杜绝各类校园安全事故（消防、交通、食品、溺水、欺凌、安防等）发生；健全安全管理制度，完善应急处置预案，确保校园环境、设施设备、食品卫生、消防安全全方位安全。教育教学：快速恢复正常教育教学秩序，严格落实课程计划，规范教学流程，强化教学常规管理；加强教研教改和教师专业培训，提升教师教学能力和专业素养；聚焦学生核心素养培养，扎实开展“开学第一课”“安全教育第一课”，做好学生假期作业批改、学情分析和分层教学，推动教育教学质量稳步提升。师生管理：加强师德师风建设和学生行为规范教育，培育优良校风、教风和学风；关注师生身心健康，开展教职工心理健康疏导和学生心理健康教育，及时化解师生各类诉求，营造和谐融洽、积极向上的校园氛围；严格落实学生考勤、仪容仪表、校园纪律等管理要求，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。后勤保障：优化后勤服务流程，完善校园基础设施和教学设施，保障校园环境卫生、物资供应、餐饮营养、设施维护、水电供应等服务到位，提升师生在校幸福感；严格规范公办学校收费行为，全面落实教育资助政策，精准帮扶家庭经济困难学生，保障教育公平；做好校园环境整治和设施检修，为师幼打造安全、舒适、整洁的工作、学习和生活环境。家校协同：健全家校共育机制，畅通家校沟通渠道，通过家长会、家访、家校群、电话等多种形式，向家长宣传开学相关要求、学生教育教学安排和安全常识；倾听家长诉求，凝聚家校育人合力，共同做好学生返校适应、学业提升、安全防护和心理健康教育工作，构建家校携手育人的良好格局。三、组织领导为确保开学工作有序推进，明确职责、压实责任，统筹协调各项工作落地见效，成立2026年春季学期开学工作领导小组，具体组成及职责如下：（一）领导小组组长：XXX（校长）全面统筹开学各项工作，负总责、抓全局，审定工作方案，协调解决开学工作中的重大问题，引领学校新学期高质量发展。副组长：XXX（副校长）分管教学、教研、师资培训工作，协助校长推进教育教学相关开学工作，统筹教学计划、教研活动和教师培训。XXX（副校长）分管安全、后勤、德育工作，负责校园安全、后勤保障、学生德育和卫生防疫工作，筑牢校园安全防线。成员：各部门主任（教务处、德育处、总务处、安全办、办公室、团委、年级组）、各班主任、学科教研组长、安保人员、食堂工作人员、后勤人员。（二）职责分工校长：全面统筹开学工作，组织召开开学工作会议，传达上级教育行政部门部署要求，统一思想、明确目标；审定开学工作方案，督促各部门落实工作任务，协调解决开学工作中的重大问题；深化家校协同和校社联动，推动学校各项工作有序开展，彰显公办中学办学特色。分管教学副校长：统筹教育教学、教研、师资培训相关开学工作，制定新学期教学工作计划，安排课程表、作息时间表；组织开展教师业务培训、教研教改活动，督促教务处、教研组长、班主任落实教学常规；负责学生假期作业批改、学情分析、分层教学安排，确保教育教学秩序快速恢复；统筹初、高中各学段教学衔接，推动教学质量提升。分管安全后勤副校长：统筹校园安全、后勤保障、德育、卫生防疫工作，组织开展安全隐患排查整治，落实安全防控措施；牵头开展安全宣传教育及应急演练，加强校园安保管理，防范各类安全风险；监督食堂食品安全和校园基础设施、教学设施检修，确保师生饮食安全和各项设施正常运行；负责学生德育、行为规范教育和心理健康教育，组织开展“开学第一课”“安全教育第一课”；负责卫生防疫工作，落实传染病防控措施，守护师生身心健康。教务处主任：负责教学常规管理，制定新学期教学计划、课程表、作息时间表，组织教师备课、上课、批改作业，开展教学常规检查；负责学生学籍管理、学业质量监测，做好学生假期作业批改和学情分析，安排分层教学；组织开展教研活动、公开课、示范课，推动教研教改落地；负责教师教学考核和业务培训，提升教师教学能力。德育处主任：负责学生德育工作，组织开展学生行为规范教育、爱国主义教育、心理健康教育、安全教育等；负责班主任管理和培训，督促班主任做好学生返校安抚、考勤管理、家校沟通等工作；组织开展校园文明创建、主题班会、文体活动，培育优良学风和校风；负责学生奖惩管理，规范学生仪容仪表、校园纪律，处理学生违纪问题。总务处主任：负责后勤保障工作，做好校园环境卫生整治、基础设施和教学设施检修、物资采购与供应；对校园水电线路、课桌椅、门窗、消防设施、安防设备、食堂厨具、实验室设备等进行全面检修，及时排查故障、维修更换；做好校园清洁消毒工作，储备充足的防疫物资、消防器材、急救药品、教学耗材等；负责校园绿化养护，营造优美、整洁的校园环境；严格规范收费行为，落实教育资助政策。安全办主任：负责校园安全工作，开展校园安全“拉网式”排查整治（消防、安防、交通、食品、校舍、实验室、校园周边环境等），建立安全隐患排查台账，实现隐患排查、登记、整改、复查、销号闭环管理；组织安全宣传教育和应急演练（火灾、地震、突发安全事故、学生突发健康问题等），提升师生安全防范意识和应急处置能力；加强校园安保巡逻，落实门禁管理，严禁无关人员和车辆进入校园；联合属地公安、城管等部门开展校园周边环境综合治理，清除周边安全隐患；负责校园交通安全管理，规范校园车辆停放，确保校园交通有序。办公室主任：负责开学工作的统筹协调、上传下达，组织召开开学工作会议，做好会议记录和信息报送；负责教职工考勤、师德师风教育、公文处理等工作；协调各部门之间的工作衔接，及时掌握开学工作进展情况，督促各项工作落实；负责学校宣传工作，营造良好的开学氛围。团委书记：负责团员管理和共青团工作，组织开展团员教育、志愿服务等活动；配合德育处开展学生思想教育、文体活动，营造积极向上的校园氛围；负责学生社团管理，丰富学生课余生活，培养学生综合素质。年级组长：负责本年级开学工作统筹，组织本年级教师开展备课、教研、学生返校接待等工作；督促班主任做好学生返校排查、安抚、考勤管理和家校沟通，反馈本年级师生诉求；协调本年级各班级之间的工作衔接，确保本年级教育教学秩序正常；负责本年级学生学业质量监测和学情分析，推动本年级教学质量提升。班主任：负责本班级开学具体工作，组织学生有序返校、报到注册，排查学生返校情况，开展学生谈心安抚，落实安全教育、行为规范教育和心理健康教育；组织召开新学期第一次主题班会和家长会，核对学生信息、反馈学生假期情况，与家长沟通学生返校适应、学业提升、安全防护等事宜；关注学生思想动态和心理状态，及时解决学生在学习、生活中的实际困难；做好班级环境卫生、学生考勤、仪容仪表管理等工作，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。学科教研组长：负责本学科教研工作，组织本学科教师开展集体备课、教研交流、公开课、示范课等活动；制定本学科新学期教研计划，围绕教学重难点、教研教改方向开展专题研究，推动学科教学质量提升；负责本学科教师业务培训和教学指导，帮助教师提升教学能力。安保人员：严格落实校园安保制度，加强校园巡逻，落实门禁管理，严禁无关人员和车辆进入校园；负责校园安全隐患排查，及时上报安全隐患并协助整改；协助开展安全宣传教育和应急演练，处置校园突发安全事件；维护校园交通秩序，规范车辆停放；负责校园监控系统的日常管理，确保监控全覆盖、正常运行。食堂工作人员：严格落实食品安全管理制度，规范食材采购、储存、加工、留样等环节，确保食品安全；做好自身健康管理，持证上岗、规范操作；优化菜品结构，合理搭配营养，推出适合中学生年龄特点的健康菜品，满足师生饮食需求；加强食堂环境卫生整治，定期清洁消毒，确保食堂环境整洁卫生；公开菜品价格和食材采购信息，接受师幼和家长监督。后勤人员：负责校园环境卫生清洁和消毒，定期清理卫生死角；负责校园水电保障，定期检查水电线路和设备，及时处置水电故障；负责校园基础设施、教学设施、实验室设备的日常维护和检修，及时维修更换损坏部件；负责校园物资的采购、储存和发放，规范物资管理，杜绝浪费；负责校园绿化养护，营造优美的校园环境。四、开学时间安排（结合省市教育部门及公办中学实际）教职工返校：2026年2月27日—2月28日，全体教职工按时返校，完成备课、教研交流、教学准备、安全排查等工作；2月26日召开行政人员及年级组长、教研组长工作会，明确职责分工；2月27日召开全体教职工开学工作会，传达上级部署要求，开展师德师风教育和安全培训；2月28日组织教职工开展业务培训、教研活动和应急演练，做好开学各项准备。学生分批次报到（错峰返校，避免人员聚集）：高三年级：3月2日（农历正月十四）报到，整理校园环境、班级卫生，开展开学适应教育和学业动员，晚上正常上晚自习。高二年级、初三年级：3月3日（农历正月十五）报到，办理报到手续，整理个人物品和班级卫生，开展开学安全教育和学业衔接教育。高一年级、初一年级、初二年级：3月4日（农历正月十六）报到，办理报到手续，核对学生信息，开展开学适应、安全教育和行为规范教育，领取新学期教材和学习用品。正式上课：3月5日（农历正月十七）正式上课，严格按照课程表开展教育教学活动，教务处、年级组加强教学常规检查，确保教学秩序正常；当天上午举行升旗仪式暨开学典礼，明确新学期工作目标和要求，激发师生奋进动力。其他重点安排：3月1日前：完成校园安全隐患排查整治、校园环境卫生整治、物资发放、设施设备检修、教材到位。3月第一周：完成“开学第一课”“安全教育第一课”，开展学生假期作业批改、学情分析，落实分层教学；完成班主任家访全覆盖，做好未返校学生跟踪随访。3月中旬：开展教学常规检查，组织第一次教研活动和公开课；开展学生心理健康普查，建立学生心理健康档案；召开新学期第一次家长会，深化家校协同。3月下旬：开展校园安全专项检查和应急演练，排查整改安全隐患；开展师德师风专项教育活动，强化教师职业素养。4月上旬：开展第一次月考，分析学情，调整教学策略；开展校园文明创建活动，培育优良校风学风；落实教育资助政策，完成家庭经济困难学生认定。五、重点工作及实施举措（一）扎实做好开学筹备，确保有序开学物资筹备与发放：总务处牵头，联合教务处、安全办等部门，提前采购新学期所需教学资料、办公用品、防疫物资、安全器材、实验耗材、校园消杀用品等物资，做好清点、分类、发放工作。3月2日前完成教学资料、办公用品、实验耗材等发放到各年级、各班级和各学科教师手中，确保教学工作正常开展；储备充足的防疫物资、消防器材、急救药品等，规范物资领用、登记流程，杜绝浪费，做到有备无患；做好教材的接收、清点和发放工作，确保每位学生按时领取教材。校园环境整治：后勤人员对校园教学楼、教室、办公室、实验室、图书馆、食堂、宿舍、操场、卫生间等区域进行全面清扫、消毒，清除卫生死角；开学前完成教室、实验室、食堂、宿舍等重点区域“含氯消毒剂擦拭+紫外线灯照射”双重消毒，符合中学卫生防疫标准；更新校园宣传栏、班级黑板报内容，营造浓厚的开学氛围，宣传开学要求、安全知识、教育教学安排和师德师风相关规定；修剪校园绿化，整治校园周边环境，营造干净、整洁、优美的校园环境。设施设备检修：总务处牵头，联合安全办、教务处等部门，对校园水电线路、课桌椅、门窗、消防设施、安防设备、食堂厨具、实验室设备、多媒体设备、体育设施等进行全面检修。重点检查实验室设备、消防设施、安防监控、水电线路的安全性，对存在隐患的立即停用、维修或更换；检查食堂“三防”设施和食材贮存条件，保障餐饮安全；检查教室多媒体设备、宿舍水电设施，确保正常使用；对损坏设施24小时内完成维修，确保各项设施正常运行，为教育教学提供有力保障。教学准备工作：教务处制定新学期教学工作计划、课程表、作息时间表，明确教学目标和任务；组织教师开展集体备课、教研交流活动，检查教师备课笔记、教学方案，确保教师提前备好前两周教学内容；督促年级组长、教研组长、班主任制定新学期年级教学计划、学科教研计划和班级教学计划，结合学生学情优化教学内容和教学方法；布置教室、实验室、图书馆等教学场所，营造良好的教学氛围；组织教师学习《普通高中课程方案》《义务教育课程方案》等相关政策，更新教学理念，提升教学能力；做好学生假期作业批改和学情分析，制定分层教学方案，确保教学针对性和实效性。教职工培训与动员：组织召开全体教职工开学工作会，传达上级教育行政部门部署要求，明确新学期工作目标和任务；开展师德师风教育和廉洁教育，通报教育系统违纪违法典型案例，引导全体教职工知敬畏、存戒惧、守底线，践行“学高为师、身正为范”的职业准则；开展教师业务培训，重点讲解教学常规、教研教改、学生心理健康教育、应急处置等内容；开展班主任、安保人员、食堂工作人员、后勤人员专项培训，提升岗位履职能力；开展新教师岗前培训和老教师传帮带活动，推动教师队伍整体素质提升。家校协同筹备：通过家校群、电话、微信、校园公众号等形式，向家长发布开学时间、学生返校要求、注意事项等信息，提醒家长调整学生作息、督促学生完成假期作业、准备返校物品、做好心理疏导；班主任提前与家长沟通，了解学生假期情况、身体状况和心理状态，建立学生返校台账；筹备新学期第一次家长会，明确家校共育责任，向家长宣传学校教育教学安排、安全常识和学生管理要求，倾听家长诉求，凝聚家园合力。（二）严格师生返校管理，筑牢安全防疫防线师生返校排查：各年级组、班主任、各部门提前通知师生返校时间、报到要求和注意事项，排查师生健康状况，建立专项台账。对有发热、咳嗽等不适症状的师生，要求其暂缓返校，待身体康复后再返校并及时上报相关情况；对未按时返校的师生，逐一核实原因，通过电话、视频等方式安抚情绪、了解情况，做好跟踪随访，确保师生全员有序返校；对教职工健康状况进行全面排查，确保健康上岗；对学生进行返校前安全教育和行为规范教育，提醒学生遵守校园纪律。报到流程规范：设置报到咨询台、体温检测点，安排教师、安保人员、后勤人员引导师生有序报到。学生报到时，班主任核对学生身份信息、收取相关材料（假期作业、健康承诺书等），开展安全教育和返校适应引导；保健人员对学生进行体温检测和健康检查，对体温异常的学生及时进行处置并通知家长；提醒家长做好个人防护，办理完报到手续后及时离开校园，避免人员聚集。教职工报到时，办公室核对考勤情况，发放办公用品，传达开学工作要求，组织开展备课和教研活动。安全隐患排查整治：安全办牵头，联合总务处、教务处、德育处等部门，开展校园安全“拉网式”排查，重点排查校舍安全、消防安全、食品安全、水电安全、安防设施、实验室安全、校园周边环境、体育设施等，建立安全隐患排查台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限，实现隐患排查、登记、整改、复查、销号全流程闭环管理。对能够立即整改的隐患立行立改，对暂不具备整改条件的明确临时管控措施和整改时限，坚决杜绝隐患带入开学；重点整治校园周边违规经营、交通隐患等问题，联合属地公安、城管等部门开展校园周边环境综合治理，为学生返校营造安全的周边环境。安全与防疫宣传教育：德育处、安全办、保健室牵头，通过主题班会、校园广播、宣传栏、家校群、安全教育课等多种形式，向师幼和家长宣传消防安全、交通安全、防溺水、防欺凌、防诈骗、卫生防疫、实验室安全、学生自我保护等知识，提升教职工安全防范意识和应急处置能力，增强学生自我保护意识和良好卫生习惯。组织开展应急演练（火灾、地震、突发安全事故、学生突发健康问题等），让教职工和学生熟悉应急处置流程，提高应急反应能力和自救互救能力；加强校园安保巡逻，落实门禁管理，严禁无关人员和车辆进入校园，严防校园安全事故发生；定期开展校园和班级清洁消毒，落实晨午检、因病缺勤追踪等制度，守护师幼身心健康；加强实验室安全管理，规范实验操作流程，开展实验室安全培训，杜绝实验室安全事故。（三）强化教育教学管理，提升教学质量教学常规落实：教务处严格落实教学常规管理要求，加强对教师备课、上课、批改作业、辅导学生、教研活动等环节的监督检查，定期开展教学常规检查，及时发现并解决教学中存在的问题；督促教师严格按照课程表和教学计划开展教学活动，杜绝迟到、早退、缺岗、擅自调课等现象，确保教学秩序正常；加强课堂教学管理，规范课堂纪律，提升课堂教学效率；落实分层教学，针对不同层次学生的学习需求，制定个性化教学方案，确保每位学生都能得到针对性辅导；加强学生作业管理，严控作业总量和难度，推行分层作业、弹性作业，杜绝重复性、机械性作业，提高作业质量。教研教改开展：各学科教研组长牵头，制定新学期教研计划，明确教研重点，定期组织开展集体备课、公开课、示范课、专题教研、教学反思等活动，促进教师专业成长和教学能力提升。围绕教学重难点、教研教改方向、学生学情等内容，开展专题教研活动，推动教学方法创新和教学质量提升；深化青蓝工程，组织青年教师拜师学艺，发挥骨干教师的引领作用，帮助青年教师快速成长；鼓励教师积极参与校外教研活动、培训和课题研究，拓宽教学视野，提升专业素养；加强初、高中各学段教学衔接，做好小升初、初升高学生的学业衔接和适应引导，确保教学平稳过渡。学生管理与习惯培养：德育处牵头，组织开展开学主题教育活动，围绕爱国主义、集体主义、行为规范、心理健康、学业规划等内容，引导学生快速适应新学期学习生活；加强学生行为规范教育，严格落实学生考勤、仪容仪表、校园纪律、课堂纪律等管理要求，培养学生良好的学习习惯、行为习惯和道德品质；关注学生心理健康，健全学生心理健康档案，开展心理疏导活动，及时化解学生返校焦虑、学业压力等心理问题，帮助学生调整心态，快速融入校园生活；加强学生奖惩管理，表彰优秀学生，树立榜样，引导学生积极向上；加强学困生帮扶，建立学困生帮扶机制，安排教师一对一辅导，帮助学困生提升学业成绩。学生健康管理：保健室负责师幼健康监测，落实晨午检、因病缺勤追踪、传染病防控等制度，及时处置师幼突发健康问题；开展健康知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯（勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等）；合理搭配师生膳食，确保饮食营养均衡，根据季节变化调整菜品结构；定期开展学生健康检查，建立健全学生健康档案，及时向家长反馈学生健康情况；加强学生体育锻炼，落实每天一小时体育活动时间，增强学生体质。（四）优化后勤保障服务，提升师幼幸福感食堂管理：总务处加强食堂食品安全管理，严格落实食品安全管理制度，规范食材采购、储存、加工、留样等环节，确保食品安全；对食堂工作人员进行健康检查和食品安全培训，确保持证上岗、规范操作；优化师生菜品结构，提高菜品质量，合理搭配营养，推出适合中学生年龄特点的健康、可口菜品，满足师生饮食需求；加强食堂环境卫生整治，定期对食堂进行清洁消毒，确保食堂环境整洁卫生；公开食堂菜品价格和食材采购信息，设立意见箱，接受师幼和家长监督，及时改进食堂服务质量。校园环境维护：后勤部门安排专人负责校园清洁消毒工作，定期对校园公共区域、教室、办公室、实验室、食堂、宿舍等进行清洁消毒，清除卫生死角；加强校园绿化养护，修剪绿化带、补种绿植，营造优美、温馨的校园环境；及时清理校园垃圾，保持校园整洁有序，为师幼创造良好的工作、学习和生活环境；定期对校园体育设施、实验室设备、多媒体设备等进行清洁和维护，确保使用安全。物资与设施保障：后勤部门做好校园物资供应工作，及时采购和补充办公用品、教学耗材、防疫物资、安全器材等，确保各项工作正常开展；加强物资管理，建立物资台账，规范物资领用、登记流程，杜绝浪费；做好校园水电保障工作，定期检查水电线路和设备，及时处理水电故障，确保水电正常供应；加强教学设施、安全设施、校园基础设施的日常维护和检修，及时维修更换损坏部件，确保设施正常运行；做好实验室、图书馆、多媒体教室等教学场所的管理和维护，为教育教学提供有力保障。困难师幼帮扶：学校建立困难师幼帮扶机制，对家庭经济困难的学生，严格落实公办中学教育资助政策，精准帮扶，确保学生顺利完成学业；对生活有困难的教职工，给予关心和帮助，解决教职工实际困难，提升教职工幸福感和归属感；关注特殊学生（残障学生、留守儿童、单亲家庭学生等），制定个性化帮扶方案，安排教师一对一照顾和辅导，确保特殊学生顺利返校适应，健康成长。收费管理：严格执行公办中学收费政策，规范收费行为，公开收费项目、收费标准和收费依据，严禁乱收费、乱摊派；做好教育资助政策宣传和落实工作，精准认定家庭经济困难学生，及时发放资助资金，保障教育公平。（五）深化家园协同，凝聚育人合力家园沟通机制建设：健全家园沟通机制，畅通沟通渠道，通过家长会、家访、家园群、电话、微信、校园公众号等多种形式，及时向家长宣传学校开学工作安排、教育教学计划、安全常识和学生在园（校）情况；倾听家长诉求，及时回应家长关切，解决家长在学生教育、返校适应、学业提升等方面的困惑，建立良好的家校关系；班主任定期与家长沟通，反馈学生在学校的学习、生活、行为表现，了解学生在家情况，共同做好学生教育引导工作；建立家长反馈机制，设立意见箱、反馈电话，及时收集家长意见和建议，不断改进学校工作。家园共育活动开展：组织开展新学期第一次家长会，向家长介绍学校新学期工作目标、教育教学计划、安全措施、收费政策等，明确家园共育责任，引导家长积极参与学校教育教学活动；开展家访活动，班主任逐一走访学生家庭，了解学生家庭环境、成长情况和家长需求，与家长共同制定学生教育方案，形成家校育人合力；筹备家长开放日、家长座谈会、亲子活动等，邀请家长走进学校，了解学生课堂教学、校园生活情况，参与学校管理和教育教学活动，增进家校沟通和理解；组织家长学校活动，邀请教育专家开展专题讲座，向家长传授科学的育儿方法和家庭教育知识，提升家长育儿能力。家长引导与培训：通过家园群、宣传栏、家长会等形式，向家长宣传学生返校适应、学业提升、心理健康教育、安全防护等知识，引导家长树立正确的教育理念，掌握科学的育儿方法；引导家长配合学校做好学生作息调整、假期作业督促、心理疏导、安全防护等工作，共同促进学生健康成长；引导家长关注学生心理健康，及时发现学生心理问题，与学校协同做好心理疏导工作；鼓励家长积极参与学校志愿服务活动，为学校发展建言献策。六、工作要求提高思想认识，强化责任落实：全体教职工要充分认识开学工作的重要性，切实提高思想认识，增强责任感和使命感，严格落实各项工作要求，明确工作责任，细化工作举措，确保各项工作落地见效。各部门负责人、年级组长、班主任要切实履行第一责任人职责，统筹推进本部门、本年级、本班级开学工作，及时解决工作中存在的问题；全体教职工要坚守岗位、履职尽责，以饱满的热情投入到新学期工作中。加强统筹协调，形成工作合力：各部门、各年级组、各班级要加强沟通协作，密切配合，形成工作合力，共同推进开学各项工作；办公室要做好统筹协调和上传下达工作，及时掌握各部门、各年级组工作进展情况，督促各项工作落实；对工作中存在的困难和问题，要及时沟通、协同解决，确保开学工作平稳有序推进；要加强校社联动，联合属地公安、城管、卫生等部门，共同做好校园安全和卫生防疫工作。强化监督检查，确保工作实效：开学工作领导小组要加强对开学各项工作的监督检查，定期对各部门、各年级组、各班级工作进展情况进行检查，及时发现并解决工作中存在的问题；对工作落实不到位、敷衍塞责、推诿扯皮的部门和个人，要进行通报批评，督促整改；要建立工作台账，明确工作进度，确保各项工作按照方案要求有序推进，取得实效。注重宣传引导，营造良好氛围：办公室、德育处要加强开学工作宣传，通过校园广播、宣传