4.3.2 发生在肺内的气体交换 课件 (共21张＋内嵌视频1个) 人教版（2024） 七年级下册

第二节发生在肺内的气体交换人教版2024七年级生物下册第四单元人体生理与健康（一）第三章人体的呼吸【内容要求】5.3.2呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换。5.3.3肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换。【学业要求】（1）描述呼吸等系统的构成和功能，初步形成结构与功能相适应的观念。（2）关注常见疾病对人体和社会产生的危害，模拟展示特定情况下的急救方法。1、通过感受胸廓变化，模拟膈肌收缩和舒张与呼吸的关系，概述肺与外界的气体交换的原理和过程，尝试运用建构模型的方法分析事物内在的规律。2、通过观察肺泡与毛细血管的结构示意图，概述肺泡与气体交换功能相适应的结构特点，以及肺泡与血液的气体交换过程。核心素养教学重难点0秒60秒每周60秒任务1：呼吸频率测定约16次/min

新课导入你1分钟呼吸多少次？阅读表格中数据，比较吸入和呼出的气体成分发生了什么变化？呼出的气体中，含量增加的成分是从哪里来的？含量减少的成分又到哪里去了？呼出的气体中，氧气明显减少，二氧化碳和其他气体（包括水汽）的含量明显增加。增加的二氧化碳来自细胞的呼吸作用，吸入的氧气进入体内，供细胞呼吸利用。气体的来源不同气体的体积分数/%氮气氧气二氧化碳其他气体(包括水汽)吸入的气体78210.030.97呼出的气体781642任务2：观察肺的结构肺是呼吸系统的主要器官。右肺左肺上叶中叶下叶上叶下叶肺左肺：分为二叶右肺：分为三叶“左二右三”骨肌肉胸骨肋骨脊柱肋间肌膈肌胸椎任务3：认识胸廓的结构同学们，想不想看胸廓的AR模型？体验与思考吸气：肋骨向____向____运动，胸廓_____。呼气：肋骨向____向____运动，胸廓_____。上外扩大下内缩小将双手轻放于两肋处，进行深呼吸骨？肌肉？思考：什么引起了胸廓的扩大和缩小。胸廓的扩大和缩小与肋间肌有关肋间肌收缩肋骨向___向___胸廓_____上外扩大肋间肌舒张肋骨向___向___胸廓_____下内缩小膈肌任务5膈肌运动模型（合作完成）15342气管胸廓肺膈肌支气管肺与外界的气体交换观察·思考：模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系右侧的装置，玻璃罩模拟胸廓，玻璃管模拟气管、支气管，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。玻璃罩内部空间可看做胸腔。一只手拿起图示的模型，另一只手向上推向皮膜，再放松橡皮膜，观察里面气球体积变化和橡皮膜位置变化的关系。【小组合作制作】膈肌运动模型肺_____胸廓容积_____胸廓上下径_____膈肌_____膈顶部_____肺_____胸廓容积_____胸廓上下径____膈肌_____膈顶部_____注意：1、完整性和气密性2、小组之间合作完成3、安全（锋利的边缘）4、阅读课本，思考膈肌运动状态与胸廓扩大缩小的关系，完成下图的填空。上升缩小收缩下降增大扩大缩小回缩扩张舒张吸气呼气橡皮膜橡皮膜位置瓶子上下径气球体积气球气压气流方向收缩舒张肺与外界的气体交换向上向下扩大缩小扩大回缩减小增大外界→气球气球→外界肋间肌和膈肌胸廓前后上下径胸廓容积肺肺内气压气流方向呼吸方式收缩舒张吸气呼气扩大扩大扩张减小外界→肺缩小缩小回缩增大肺→外界吸气终末时，肺内气压_______外界气体压力呼气终末时，肺内气压_______外界气体压力等于等于自由扩散：气体会往气压小的地方跑（从高浓度的地方流向低浓度的地方）

肺与外界的气体生活拓展：踩踏事件

踩踏事件中，拥挤的人群会造成胸腔挤压，这个时候人的胸腔根本就不能够扩张吸气，从而发生挤压性窒息的情况，也就是我们常说的“压死人”。

肺与外界的气体交换

生活中很多女性为了追求身材的曲线，穿上了束腰衣你觉得这是健康的追求美的方式吗?生活拓展：束腰衣感到呼吸困难(吃力)。因为胸廓受到挤压，胸廓扩张受到影响。课堂小结1．与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（）A．肺与外界的气体交换B．肺泡与血液的气体交换C．组织细胞与血液的气体交换D．组织细胞消耗氧，产生二氧化碳DD、与吸入的气体相比，呼出气体中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增多，其根本原因是组织细胞消耗氧气，产生二氧化碳。

随堂检测2.(2024·河南省)下图所示装置可以模拟肺与外界的气体交换，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。此装置还可以反映胸廓内压力的变化情况。下列相关说法正