【新教材】统编版（2024）三年级道法下册新教材解读课件

《义务教育教材（2026版）》三年级道德与法治下册内容解读目

录一目录结构比对三整体重要变化二变化要点展示四章节具体分析五章节教学安排第一部分目录结构比对前

言

在《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的前言部分，明确提到：“根据《中共中央

国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《教育部关于加强义务教育课程教材建设的意见》精神，教育部组织修订了义务教育课程方案和课程标准。”明确提到了修订教材的必要性和依据，强调了教材在培养学生核心素养、适应社会发展需求和信息技术应用等方面的重要作用。通过这些修订，教材将更好地服务于教育教学，促进学生的全面发展。

目前，教育部印发《2024年义务教育国家课程教学用书目录（根据2022年版课程标准修订）》，通知表示，根据2022年版义务教育课程标准修订的教材将于2024年秋季学期陆续投入使用。

为更好地帮助熟悉2026年春季学期（今年下册）教材，准确把握教材内容和教学目标，特推出《义务教育新教材（2024版）》具体内容解读PPT，提高教学效果。旧版教材新版教材核心结构变化第一单元

我和我的同伴1.我是独特的2.不一样的你我他3.我很诚实4.同学相伴第一单元共建美好生活1.我们的生活越来越幸福2.幸福生活是奋斗出来的删除“我和我的同伴”主题，新增“共建美好生活”主题，聚焦生活发展与奋斗精神第二单元

我在这里长大5.我的家在这里6.我家的好邻居7.请到我的家乡来第二单元劳动最光荣3.一切靠劳动4.致敬劳动者5.从小爱劳动删除“我在这里长大”主题，专设“劳动最光荣”单元，强化劳动教育，部分与原四下第三单元有重合旧版教材新版教材核心结构变化第三单元我们的公共生活8.大家的“朋友”9.生活离不开规则10.爱心的传递者第三单元

我是家庭一员6.少让父母操心7.我的家庭贡献与责任8.弘扬家庭美德删除“我们的公共生活”主题，新增“我是家庭一员”单元，聚焦家庭责任与美德，部分与原四上第二单元有重合第四单元

多样的交通和通信11.四通八达的交通12.慧眼看交通13.万里一线牵第四单元

我们来交往9.学会倾听10.学会表达11.同学要互助12.待人要诚信（整合旧版第3课）删除“多样的交通和通信”主题，新增“我们来交往”单元，细化人际交往能力培养第二部分变化要点展示单元课文变化点1变化点2变化点3第一单元第1课我们的生活越来越幸福（新增）涵盖服装、食物、住房、交通、文化生活五大维度设计“家乡美食介绍” “小区设施记录”等实践活动融入我国粮食产量、交通建设等成就数据第2课幸福生活是奋斗出来的（新增）引入彭士禄、八步沙“六老汉”等奋斗案例设计“奋斗主题辩论会” “小目标制定”活动关联精卫填海等传统故事与港珠澳大桥等现代工程单元课文变化点1变化点2变化点3第二单元第3课一切靠劳动（部分与原四下第三单元有重合）明确劳动与生活的密切关联，列举多行业劳动者贡献设计“整理衣物” “劳动本领展示”实践融入“五一”国际劳动节由来等知识第4课致敬劳动者（部分与原四下第三单元有重合）讲述阿里木等劳动者的奉献故事强调“劳动无高低贵贱之分”的理念设计“尊重劳动者”行为清单活动第5课从小爱劳动（新增）聚焦劳动本领提升与劳动态度端正设置“劳动习惯统计”“不想劳动的理由”讨论强化“自己的事自己做”的行动导向单元课文变化点1变化点2变化点3第三单元第6课少让父母操心（部分与原四上第二单元有重合）引导观察父母日常忙碌，体会养育辛苦设计“管好自己”情境模拟提供“为家人分担”的具体做法第7课我的家庭贡献与责任（部分与原四上第二单元有重合）强调家庭成员的共同责任，设计“家庭任务”实践引入“照料金鱼责任单”等案例鼓励为家庭事务出创意点子第8课弘扬家庭美德（新增）涵盖孝亲敬老、友爱兄弟姐妹、男女平等设计“长辈心愿卡” “家庭分工调查”融入《游子吟》等传统文化与相关法律知识单元课文变化点1变化点2变化点3第四单元第9课学会倾听（部分与原四下第一单元第3课有重合）通过“传话筒”游戏体会倾听重要性明确倾听的具体方法与礼仪设置“误解冲突中的倾听”情境第10课学会表达（新增）分析不敢表达的原因，提供表达技巧设计“换位三部曲”沟通方法开展“不同意见表达”情境演练第11课同学要互助（新增）分享杨帆、张路等互助案例指出互助中的“绊脚石”并提供解决办法强调“真心互助”的核心原则第12课待人要诚信（整合旧版第3课我很诚实）沿用“明山宾卖牛”等经典故事设置考试作弊、多找零钱等诚信考验场景设计“诚信承诺卡” “守信小妙招”活动第三部分整体重要变化新增重要课程内容1.奋斗与生活发展教育：第一单元聚焦“幸福生活”，从生活变化切入，关联个人与国家奋斗，强化“幸福是奋斗出来”的认知。2.系统劳动教育：第二单元围绕“劳动”展开，涵盖劳动价值、劳动者尊重、劳动习惯养成，形成完整劳动教育体系。3.家庭责任与美德教育：第三单元细化家庭角色认知，从不让父母操心到主动贡献，再到美德弘扬，层层递进。4.精准人际交往教育：第四单元拆分倾听、表达、互助、诚信四大交往能力，每一项都配具体方法与实践场景。教学目标的调整1.从“基础行为养成”到“核心素养培育”：旧版侧重自我认知、公共规则等基础行为；新版聚焦政治认同（国家发展）、道德修养（劳动、诚信）、责任意识（家庭、交往）核心素养。2.从“单一维度”到“多维融合”：每课目标兼顾知识（如劳动意义）、情感（尊重劳动者）、实践（家务劳动），实现知、情、行统一。3.从“个人视角”到“集体与国家视角”：新增国家发展、家庭共建等内容，拓宽学生视野，强化集体责任感与家国情怀。主题整合与深化1.主题更具逻辑性：按“生活认知-劳动实践-家庭责任-交往能力”的递进逻辑编排，契合三年级学生成长需求。2.内容更具系统性：每个单元围绕单一核心主题深化，如劳动教育涵盖“认知-尊重-实践”，人际交往拆分四大核心能力，避免内容零散。3.内涵更具时代性：融入新时代发展成就（高铁、航天）、社会热点（光盘行动、男女平等），贴近当下生活。内容更新与优化1.删除冗余内容：移除与低学段重复的自我认知、与其他学科重叠的交通通信等内容，聚焦道德与法治核心领域。2.优化呈现方式：每个知识点都配案例、活动、实践任务，如“奋斗”配榜样案例，“交往”配情境演练，增强可操作性。3.强化实践导向：设计“劳动统计” “家庭任务” “交往演练”等大量实操活动，让道德认知转化为行为习惯。第四部分章节具体分析单元主题课文主要内容第一单元共建美好生活第1课我们的生活越来越幸福从服装、食物、住房、交通、文化生活的变化，感受生活幸福；通过实践活动记录身边发展，增强获得感。第2课幸福生活是奋斗出来的通过不同领域奋斗案例，理解奋斗的意义；开展辩论与小目标制定活动，将奋斗精神转化为日常行动。单元主题课文主要内容第二单元劳动最光荣第3课一切靠劳动了解劳动创造生活的道理，列举不同行业劳动者的贡献；掌握基础劳动本领，体会劳动快乐。第4课致敬劳动者尊重各行各业劳动者，平等看待不同职业；通过具体行为（保持餐桌整洁、不乱扔垃圾）表达对劳动者的感谢。第5课从小爱劳动端正劳动态度，克服不愿劳动的想法；养成“自己的事自己做、他人的事帮着做”的劳动习惯。单元主题课文主要内容第三单元我是家庭一员第6课少让父母操心体会父母养育辛苦，学会管好自己；主动为家人分担家务，减少父母负担。第7课我的家庭贡献与责任明确自己的家庭责任，参与家庭事务；为家庭出创意点子，维系家庭和谐。第8课弘扬家庭美德孝敬长辈、友爱兄弟姐妹、践行男女平等；通过心愿卡、分工调查等活动，传承良好家风。单元主题课文主要内容第四单元我们来交往第9课学会倾听掌握倾听的方法与礼仪，在交往中用心倾听他人，促进相互理解。第10课学会表达勇于表达自己的想法与感受，掌握礼貌、友善的表达技巧；学会换位思考，理解他人。第11课同学要互助懂得互助是友谊的基石，主动帮助有需要的同学；规避互助中的误区，真心实意提供帮助。第12课待人要诚信坚守诚实品质，不说谎、守承诺；在诚信考验中作出正确选择，养成守信习惯。第五部分章节教学安排单元主题教学用时单元重难点第一单元共建美好生活第1课我们的生活越来越幸福：2课时1.了解生活各方面的发展变化；2.学会记录身边的幸福场景；3.感受国家发展带来的美好生活。第2课幸福生活是奋斗出来的：2课时1.理解奋斗与幸福生活的关系；2.学习榜样的奋斗精神；3.制定个人小目标并努力践行。单元主题教学用时单元重难点第二单元劳动最光荣第3课一切靠劳动：2课时1.认识劳动对生活的重要意义；2.掌握基础劳动本领；3.体会劳动带来的快乐。第4课致敬劳动者：2课时1.尊重不同行业的劳动者；2.懂得珍惜劳动成果；3.用实际行动感谢劳动者。第5课从小爱劳动：2课时1.端正劳动态度，克服畏难情绪；2.养成主动劳动的习惯；3.坚持完成劳动任务。单元主题教学用时单元重难点第三单元我是家庭一员第6课少让父母操心：2课时1.体会父母的辛苦与牵挂；2.学会管好自己，不给父母添麻烦；3.主动为家人分担家务。第7课我的家庭贡献与责任：2课时1.明确自己的家庭责任；2.为家庭事务出谋划策；3.坚持承担家庭责任不半途而废。第8课弘扬家庭美德：2课时1.掌握孝亲敬老、友爱兄弟姐妹的方法；2.理解家庭中的男女平等；3.传承良好家风。单元主题教学用时单元重难点第四单元我们来交往第9课学会倾听：2课时1.知道倾听在交往中的重要性；2.