Unit 1 Section A Grammar Focus 课件 2025-2026学年人教版英语八年级下册

SectionAGrammarFocusUnit1TimetoRelaxLearningAims语言能力不定式用法：区分作宾语补足语（补充说明宾语）和目的状语（表动作目的）；常见动词搭配：tellsb.(not)todo,asksb.todo,decidetodo,wanttodo,makesb.do（省to）,letsb.do（省to）；句型：主语+谓语+(宾语)+todo/(not)todo/do（省to）；主语+谓语+todo（表目的）。学习能力能准确判断不定式在句中的功能，正确运用不定式形式完成填空练习；能结合课余活动话题，用不定式造句、完成短文，实现语法知识的灵活运用。思维品质通过分析例句、对比练习，归纳不定式两种功能的用法规律。文化意识运用不定式表达自身的户外活动与家庭时光，培养积极的生活态度和家庭观念。getinto开始做某事；进入p.5giveitago试一试某事p.5kungfu/ˌkʌŋˈfuː/n.功夫p.5push/pʊʃ/v.督促；推p.5myself/maɪˈself/pron.我自己p.5onceinawhile偶尔地；间或p.5chat/tʃæt/v.&n.闲聊p.5outing/ˈaʊtɪŋ/n.出外游玩；远足p.5goonanouting出外游玩p.5读单词语法聚焦朗读句子。判断每项加粗的动词不定式是作宾语补足语还是状语。你空闲时做什么我吹笛子放松你怎样度过周末我去体育中心溜冰你如何进入绘画领域？我看见我妈妈画。我决定试一试你的教练说什么她告诉我别轻易放弃用括号里动词的正确形式完成对话。谢谢你的建议它让我决定尝试滑雪不客气尝试快乐，忘掉害怕有风的时候，我堂姐经常叫我和她一起放风筝听起来很有趣！我很想看你放风筝我很想看功夫片放松放松真的吗？我想要放松的时候看动物视频我父母说别把自己逼得太紧是的，偶尔也别忘记放松放松Readthesentences.Decideifeachinfinitiveinboldfunctionsasanobjectcomplementoradverbial.4aWhatdoyoudoinyourfreetime?Iplaytheflutetorelax.Howdidyouspendyourweekend?Iwenttothesportscentretoiceskate.Howdidyougetintopainting?Isawmymotherpaint.Idecidedtogiveitago.Whatdidyourinstructorsay?Shetoldmenottogiveupsoeasily.

动词不定式由“to＋动词原形”构成,没有人称和数的变化,在句子中不能单独作谓语。也称为非谓语动词,是为了避免简单句中产生两个谓语。不定式作宾补不定式作目的状语不定式作目的状语不定式作宾补动词不定式的用法1、动词不定式的构成:to+动词原形

，没有人称和数的变化，在句子中不能做谓语。其中to是动词不定式符号，在有些情况下可以省略。动词不定式的否定形式为“notto+动词原形”。2.动词不定式的用法

具有名词，形容词和副词的特性，因此可在句子中做主语，宾语，表语，宾语补足语，定语和状语（重点目的状语）等。MrLitoldmetolistencarefullyinclass.李老师要求我上课认真听讲。PleasetellJimnottocomelatenexttime.请告诉吉姆下次别迟到了。句法作用例句做主语Totravelaroundthewordismydream.做宾语DoyouwanttovisittheGreatWall？做宾语补足语HetoldmetopracticespeakingEnglisheveryday.作目的状语ToimprovemyEnglish,IlistentoEnglishsongseveryday.作定语相当于形容词，Ihavealotofhomeworktodo.1.作主语:一般位于句首,谓语动词用单数形式。TospeakEnglishwellisn’taneasyjob.说好英语不是一件容易的事。为了避免句子“头重脚轻”,结构为:It+be+adj.+(for/ofsb.)+动词不定式。往往用it代替不定式作形式主语,真正的主语是后面的不定式。例:It’sveryimportanttokeephealthy.保持健康是很重要的。注意:在kind,good,nice,clever等表示人的品质的形容词后,不用for而用of。例:It’sverykindofyoutohelpme.你帮助我真是太好啦。It’sverycleverofyoutodolikethat.你那样做真是太聪明啦。2.作宾语不定式常出现在一些及物动词后,常接不定式作宾语的动词有:学习需要努力(learn,need,try);想要选择拒绝(want,choose,refuse);决定开始计划(decide,begin/start,plan);希望记得别忘记(hope/wish/expect,remember,forget)例:Hedecidedtohelpthehomelesspeople.另一种是“及物动词+疑问词(what,which,who,where,when,how等)+带to的不定式”。例:Hetaughtmehowtousemobilephone.注意：在find,think后跟不定式作宾语时,常用it代替,而将真正的宾语放在句末。例:IfinditeasytoreadEnglisheveryday．不定式作宾语补足语在英语中，有些句子只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后面加上宾语补足语才能表达完整的意思。宾语补足语通常位于宾语之后。我们把“宾语+宾语补足语”称为复合宾语。例如：Myfatherencouragesme

toplaytheguitar.Themanageraskedhim

towait.Theteachertellsthestudents

nottocheatintheexam.Theyoftentellme

nottogetclosetostrangers.宾语是动作的执行者注意：当不定式作宾语补足语时，分带to的不定式作宾补和不带to的不定式作宾语两种情况。常见的用带to的不定式作宾补的动词（短语）有：ask,advice,allow,encourage,get,order,require,teach,tell,want,wish,expect,warn,permit,force等。常见的用不带to的不定式作宾补的动词（短语）有：“一感”feel；“二听”hear,listento；“三使”let,have,make；“五看”see,watch,notice,observe,lookat;“半帮助”help接不定式作宾补，加不加to都可以。【Tip】动词不定式（短语）在

help

后作宾语补足语时，可带to也可不带to。Theteachersoftenhelpus(to)solveproblems.

老师经常帮助我们解决难题。1.Emmawenttosportscentertotryiceskating.2.Emmadidn’twanttogoiceskatingagainatfirst.3.FuXingtoldEmmathatnooneexpectedhertobeperfectfromthestart.4.TheinstructortoldEmmanottogiveupsoeasily.5.FuXingusedtobescaredofwater,buthestartedswimmingtogetoverherfear.6.FuXingencougragedEmmatotryiceskatingagain.作状语，表目的作宾语，表具体某事作宾补，表对宾语补充说明作宾补作状语，表目的作宾补不定式作状语状语用来修饰动词、形容词或副词。它表示行为发生的时间、地点、目的、方式、原因、程度等意义，一般由副词、介词、介词短语、不定式、从句或相当于副词的词或短语来担任。不定式作状语时，多至于句末。但为了加强语气，突出表示目的，不定式（尤其是不定式短语inorderto）可放在句首。例如：(Inorder)to

catchupwithmyclassmates,I

muststudyharder.Tocatch

theearlybus,I

gotupveryearlythismorning.Iwenttothelibrarytoborrow

somebooks.She

studieshardtoget

goodgrades.不定式的动作执行者是句子的主语如何区分不定式作宾补还是状语？成分作用句子逻辑例句宾补状语补充说明宾语的动作/状态说明谓语动词的目的主语让/叫/要求宾语做某事主语做某事是为了达成某个目标Heaskedme

toopenthedoor.Hestooduptoopenthedoor.动词不定式其它用法1.

It'stimeforsth/todosth…该干……了2.

It's+adj/n.+(for/ofsb.)+todosth（对某人）做某事是……3.sb.think/find/considerit+adj.+todosth认为/发觉作某事……怎么样4.It'sbetter/thebesttodosth.

最好做某事5.tryone'sbesttodo尽某人最大的努力做……6.It'sone'sturntodosth.轮到某人做……start/beginstart/begintodostart/begindoingsth开始做......preferprefertodopreferdoingsth更喜欢做......love/likelike/lovetodolike/lovedoingsth喜欢做......动词后既可以用todo也可以用doingregretregrettodosthregretdoingsth遗憾要做...(未做)stopstoptodosthstopdoingsth停下来做......(未做)后悔做过...(已做)停止做......(已做)rememberremembertodosthrememberdoingsth记得去做...(未做)forgetforgettodosthforgetdoingsth忘记去做......(未做)记得做过...(已做)忘记做过......(已做)1.A:Thanksforyouradvice!Itmademe________(decide)totryskiing.B:You'rewelcome.Try__________(forget)yourfearsandhavefun!2.A:Mycousinoftenasksme________(fly)kiteswithherwhenit'swindy.B:Thatsoundsfun!I'dlovetowatchyou_______(fly)kitessometime. decidetoforgettoflyfly4bCompletetheconversationswiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.“Thanksfor+名词/动名词”意为“感谢……”，for后面接感谢的原因或对象。用来回答“Thankyou.”。3.A:Ilovetowatchkungfumovies_________(relax).B:Really?WhenIwant_________(relax),Iwatchanimalvideos. 4.A:Myparentstoldme__________(notpush)myselftoohard. B:Yes,it'simportant___________(notforget)torelaxonceinawhile.torelaxtorelaxnottopushnottoforget“偶尔地；间或”，表示动作发生的频率，相当于fromtimetotime或attimes，其中while作名词，意为“一段时间”。1.A:Thanksforyouradvice!Itmademe___________(decide)totryskiing.B:You'rewelcome.Try____________(forget)yourfearsandhavefun!2.A:Mycousinoftenasksme___________(fly)kiteswithherwhenit'swindy.B:Thatsoundsfun!I'dlovetowatchyou___________(fly)kitessometime.3.A:Ilovetowatchkungfumovies____________(relax).B:Really?WhenIwant__________(relax),Iwatchanimalvideos.4.A:Myparentstoldme_____________(notpush)myselftoohard.B:Yes,it'simportant_____________(notforget)torelaxonceinawhile.decidetoforgettorelaxfly

toflytorelaxnottopushnottoforget/ˌkʌŋˈfuː/n.功夫/pʊʃ/v.督促；推/maɪˈself/pron.我自己偶尔地；间或4bCompletetheconversationswiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.makesb.dosth.让某人做某事trytodosth.尝试做某事asksb.todosth.要求某人做某事watchsb.dosth.看某人做某事用动词不定式“torelax”作目的状语wanttodosth.想要做某事tellsb.nottodosth.告诉某人不要做某事动词不定式作主语用方框里动词的不定式完成段落。你常做什么户外活动聊天（不）来干听玩度过停留看我的双胞胎弟弟和我看起来很像但是我们如此不同我爱运动我以常和朋友一起去踢足球，打网球我弟弟偶尔加入我们一起踢过一两次足球但是，他决定之后不再来了他一点都不喜欢运动相反，他喜欢呆在家看电影，听音乐，和朋友在网上聊天我们的父母担心他呆在家太多他们也希望我们像家人一样多聚在一起所以，现在他们让我们周六做我们喜欢做的事但周日我们一起去家庭郊游MytwinbrotherandIlookalike,butwearesodifferent.Ilovesport,andIoftenmeetmyfriends__________footballandtennis.Mybrotherjoinedustoplayfootballonceortwice,buthedecided___________afterthat.Hedoesn‘tlikesportverymuch!chat(not)comedolistenplayspendstaywatchtoplaynottocome一两次；偶尔4cCompletethepassagewiththeinfinitiveformsoftheverbsinthebox.Whatdoyouusuallydooutdoors?Instead,helikes_________athomeand_______movies,_______tomusic,and______withfriendsonline.Ourparentswereworriedabouthimstayinghometoomuch.Theyalsowantedus_________moretimetogetherasafamily.So,nowtheyletus____ourfavouriteactivitiesonSaturdays,butonSundays,wegoonafamilyoutingtogether!tostaytowatchtolistentochattospenddochat(not)comedolistenplayspendstaywatchbeworriedabout担心……chat/tʃæt/v.&n.闲聊出外游玩动词不定式形式：to+动词原形（to有时省略）

否定：notto+动词原形没有人称和数的变化，在句中不能作