初中化学学期末模拟考试试卷

初中化学学期末模拟考试试卷亲爱的同学们，经过一个学期的努力学习，相信大家对化学这门充满魅力的学科已经有了初步的认识和理解。这份模拟试卷旨在帮助大家检验本学期学习成果，巩固所学知识，为即将到来的期末考试做好准备。请大家认真审题，仔细作答，充分发挥自己的水平。考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级填写清楚。3.请将答案写在答题卡的对应位置上，在本试卷上作答无效。4.可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5Ca-40---一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列变化中，属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.纸张燃烧C.酒精挥发D.矿石粉碎2.空气是一种宝贵的自然资源。空气中含量最多的气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体3.下列物质中，属于纯净物的是（）A.矿泉水B.水泥砂浆C.液态氧D.洁净的空气4.下列实验操作中，正确的是（）A.倾倒液体时，试剂瓶标签向着手心B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C.用嘴吹灭酒精灯D.实验时，剩余的药品要放回原试剂瓶5.下列符号中，表示2个氢原子的是（）A.H₂B.2HC.2H⁺D.2H₂6.下列关于水的说法中，不正确的是（）A.水是由氢元素和氧元素组成的B.地球上水资源丰富，但可利用的淡水资源有限C.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D.电解水实验中，正极产生的气体是氢气7.下列物质的化学式书写正确的是（）A.氧化镁MgO₂B.氯化钠NaClC.氧化铁FeOD.碳酸钾KCO₃8.下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）A.金刚石和石墨都是由碳原子构成的，性质完全相同B.一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊C.二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料D.室内放一盆水可以防止一氧化碳中毒9.下列金属活动性顺序由强到弱排列正确的是（）A.Mg>Zn>Fe>CuB.Cu>Fe>Zn>MgC.Fe>Mg>Zn>CuD.Zn>Mg>Fe>Cu10.下列关于溶液的说法中，正确的是（）A.溶液一定是无色透明的液体B.溶液中的溶质只能是固体C.均一、稳定的液体一定是溶液D.溶液是由溶质和溶剂组成的11.下列物质露置于空气中，一段时间后，质量会减少的是（）A.浓硫酸B.浓盐酸C.氢氧化钠D.氯化钠12.下列反应中，属于中和反应的是（）A.CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂OB.HCl+AgNO₃=AgCl↓+HNO₃C.Ca(OH)₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂OD.NaOH+HCl=NaCl+H₂O13.下列实验现象描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体14.下列做法不利于环境保护的是（）A.垃圾分类处理B.乘坐公共交通工具出行C.工业废水直接排放D.使用清洁能源15.推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是（）A.同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素B.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物C.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D.点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃其他可燃性气体前也需要检验纯度---二、填空题（本题包括4小题，共24分）16.（6分）用化学用语填空：（1）2个氮分子________；（2）3个硫酸根离子________；（3）地壳中含量最多的金属元素________；（4）最简单的有机物________；（5）标出水中氢元素的化合价________；（6）常用作食品干燥剂的氧化物________。17.（6分）化学与人类生活息息相关。请回答下列问题：（1）日常生活中，常用________的方法降低水的硬度。（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是________。（3）某品牌加碘食盐中添加的是碘酸钾（KIO₃），KIO₃中碘元素的化合价为________。（4）用洗洁精清洗餐具上的油污，利用了洗洁精的________作用。（5）人体缺乏________元素会导致甲状腺肿大。（6）废弃塑料带来的“白色污染”问题日益严重，写出一种防治“白色污染”的措施：________。18.（6分）如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：（此处应有溶解度曲线图，横坐标为温度，纵坐标为溶解度。曲线A溶解度随温度升高显著增大，曲线B溶解度随温度升高变化不大，曲线C溶解度随温度升高而减小。t₁℃时，B和C的溶解度相等，且大于A的溶解度；t₂℃时，A的溶解度最大，B次之，C最小。）（1）t₁℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是________。（2）t₂℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是________g。（3）将t₂℃时A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t₁℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是________。（4）当A物质中混有少量B物质时，可用________的方法提纯A物质。19.（6分）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、________和天然气。（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将煤转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水在高温下的反应，其微观示意图如下所示：（此处应有微观示意图：一个碳原子和一个水分子在高温下反应，生成一个一氧化碳分子和一个氢分子）该反应的化学方程式为________。（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH₃燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。NH₃中氮元素和氢元素的质量比为________。---三、简答题（本题包括2小题，共12分）20.（6分）金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。（1）铁是年产量最高的金属，铁制品在潮湿的空气中容易生锈，防止铁生锈的一种方法是________。（2）铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能，其原因是（用化学方程式表示）________。（3）现有X、Y、Z三种金属，将它们分别放入稀硫酸中，只有Y表面有气泡产生；将X放入Z的硝酸盐溶液中，X表面有Z析出。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是________。21.（6分）A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A是目前世界年产量最高的金属，B是红棕色固体，C是胃液的主要成分，E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。它们之间的关系如图所示（“—”表示相连的物质能发生反应，“→”表示一种物质能生成另一种物质，部分反应物、生成物和反应条件已略去）。请回答下列问题：（此处应有物质转化关系图：A能与B反应，A能与C反应，C能与B反应，C能与D反应，D能与E反应，C能转化为D）（1）写出物质A的化学式：________。（2）写出B与C反应的化学方程式：________。（3）写出C转化为D的化学方程式：________。---四、实验题（本题包括2小题，共18分）22.（8分）根据下列实验装置图，回答有关问题：（此处应有实验装置图：A为固固加热型气体发生装置，试管口无棉花；B为固液常温型气体发生装置，使用长颈漏斗；C为排水法气体收集装置；D为向上排空气法气体收集装置；E为向下排空气法气体收集装置）（1）写出图中标号仪器的名称：①________；②________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________（填字母序号），反应的化学方程式为________。若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是________（填字母序号）。（3）实验室制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是________（填字母序号），反应的化学方程式为________。23.（10分）某化学兴趣小组的同学在探究氢氧化钠的性质时，进行了如下实验：实验一：向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞溶液，溶液变为红色。实验二：向实验一的试管中逐滴加入稀盐酸，边滴加边振荡，观察到溶液由红色变为无色。实验三：向盛有氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳气体，无明显现象。（1）实验一说明氢氧化钠溶液显________性。（2）实验二中发生反应的化学方程式为________。同学们对反应后溶液中溶质的成分产生了兴趣，进行了如下探究：【提出问题】实验二反应后溶液中的溶质是什么？【作出猜想】猜想一：NaCl猜想二：NaCl和HCl猜想三：NaCl和NaOH【交流讨论】经过讨论，大家一致认为猜想________是错误的，理由是________。【实验验证】为了验证猜想，同学们设计了如下实验方案：取少量实验二反应后的溶液于试管中，加入________，若观察到________，则猜想二成立。（3）实验三中，同学们为了验证氢氧化钠能与二氧化碳反应，设计了如下改进实验：将氢氧化钠溶液换成等体积的水，做对比实验。观察到通入二氧化碳后，盛有氢氧化钠溶液的塑料瓶变瘪程度更大，说明氢氧化钠能与二氧化