2025-2026学年度第二学期共青团少先队改革工作推进落实情况报告

2025-2026学年度第二学期共青团少先队改革工作推进落实情况报告为深入贯彻落实上级团委、少工委关于共青团、少先队改革工作的部署要求，牢牢把握“为党育人、为国育才”根本任务，聚焦思想政治引领，强化组织建设，创新活动载体，夯实工作基础，切实提升共青团、少先队组织的凝聚力、组织力和服务力，引导广大青少年坚定理想信念、厚植家国情怀、锤炼过硬本领，我校于2025-2026学年度第二学期扎实推进共青团少先队改革各项工作，严格落实改革任务，细化工作举措，现将本学期改革工作推进落实情况报告如下：一、改革工作总体概述本学期，我校共青团少先队改革工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，紧扣共青团、少先队改革重点任务，结合我校青少年成长实际，坚持“党建引领、守正创新、问题导向、实践育人”的工作思路，聚焦组织建设规范化、思想引领常态化、活动开展特色化、服务青年精准化四大核心目标，统筹推进各项改革任务落地见效，着力破解团队工作中的难点、堵点问题，推动我校共青团少先队工作高质量发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢组织根基。本学期，我校成立共青团少先队改革工作领导小组，由学校党支部书记、校长任组长，分管德育副校长任副组长，团委书记、少先队辅导员、各年级组组长、班主任为成员，明确分工、压实责任，形成“党建引领、团委统筹、少先队落实、全员参与”的工作格局。制定《我校共青团少先队改革工作推进实施方案》，细化改革任务清单、责任清单和时间节点，定期召开改革工作专题会议，研究部署改革工作，跟踪推进落实情况，及时解决改革过程中出现的问题，确保改革工作有序推进、落地见效。二、重点改革任务推进落实情况（一）强化思想政治引领，筑牢青少年思想根基始终把思想政治引领作为改革工作的核心任务，创新引领方式，丰富引领内容，推动思想政治教育入脑入心。1.深化理论学习教育。依托团课、队课、主题团日、主题队日等载体，组织团员、少先队员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平总书记对青少年的殷切寄语，开展“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”“传承红色基因、争做时代新人”等主题教育活动，通过专题宣讲、知识竞赛、征文比赛、红色故事分享会等形式，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，增强听党话、跟党走的思想自觉和行动自觉。本学期，共开展团课12节、队课24节，主题团日活动8次、主题队日活动16次，专题宣讲4场，覆盖全体团员和少先队员。2.厚植家国情怀教育。结合清明节、五四运动、六一儿童节等重要时间节点，开展红色教育、爱国主义教育、传统文化教育活动。组织团员、少先队员前往红色教育基地开展研学活动，缅怀革命先烈、传承红色精神；开展“五四青年节”系列活动，组织入团仪式、青春宣誓、青年榜样分享等，激发青少年的爱国热情和青春担当；开展传统文化进校园活动，通过经典诵读、传统手工艺制作、民俗体验等形式，引导青少年传承中华优秀传统文化，增强文化自信。3.加强价值引领培育。聚焦青少年核心价值观培育，开展“文明有礼好少年”“新时代好团员”评选活动，树立身边榜样，引导青少年见贤思齐；开展志愿服务活动，组织团员、少先队员走进社区、敬老院、乡村开展义务服务、环保宣传、爱心帮扶等活动，培养青少年的社会责任感和奉献精神。本学期，共开展志愿服务活动6次，参与团员、少先队员800余人次，评选新时代好团员20名、文明有礼好少年30名。（二）深化组织建设改革，提升组织规范化水平聚焦团队组织建设规范化，优化组织设置，完善工作机制，强化队伍建设，提升组织凝聚力和战斗力。1.优化组织设置。严格按照共青团、少先队组织章程，规范团支部、少先队中队、小队设置，实现“班班有中队、年级有团总支、学校有团委和少工委”的组织覆盖。针对不同学段青少年特点，优化组织架构，小学段重点加强少先队基础组织建设，培养少先队员的组织意识和集体观念；中学段重点加强团支部建设，提升团员的先进性和模范带头作用。本学期，新增团支部3个、少先队中队5个，调整优化中队辅导员、小队辅导员配置，确保组织工作有序开展。2.完善工作机制。建立健全共青团少先队工作管理制度，完善团员发展、队员入队、团干部选拔培养、辅导员考核评价等机制，推动团队工作规范化、制度化开展。严格执行团员发展标准，坚持“优中选优”原则，规范团员发展流程，注重吸收品学兼优、有服务意识、有责任担当的青少年加入共青团；规范少先队员入队程序，落实“分批入队”政策，注重入队仪式的教育意义，增强少先队员的光荣感和归属感。本学期，发展新团员50名，发展少先队员120名，开展团干部培训3次、辅导员培训2次。3.强化队伍建设。加强团干部、少先队辅导员队伍建设，选拔政治素质高、工作能力强、热爱青少年工作的教师和学生担任团干部、辅导员，建立“培训+考核+激励”的培养机制。邀请上级团委、少工委专家开展专题培训，提升辅导员、团干部的业务能力和工作水平；建立辅导员考核评价体系，将团队工作开展情况纳入教师绩效考核，激发工作积极性；发挥学生干部的主体作用，引导学生自主管理、自我服务，提升组织能力和责任意识。（三）创新活动载体建设，增强团队工作吸引力打破传统活动模式，结合青少年兴趣特点和成长需求，创新活动载体，开展多样化、特色化的团队活动，提升团队工作的吸引力和实效性。1.打造特色活动品牌。结合我校办学特色，打造“青春志愿行”“红色研学季”“少年科学院”等特色活动品牌，开展系列主题活动，丰富青少年课余生活，培养青少年的实践能力和创新思维。“青春志愿行”活动聚焦志愿服务，引导青少年践行社会主义核心价值观；“红色研学季”活动结合红色教育资源，开展沉浸式红色学习体验；“少年科学院”活动聚焦科学探究，组织青少年开展科技小发明、小创造、科普实践等活动，激发科学探索热情。2.开展实践体验活动。立足青少年成长需求，开展“走进社会大课堂”实践活动，组织团员、少先队员走进企业、社区、乡村，开展职业体验、社会调研、劳动实践等活动，让青少年在实践中增长才干、锤炼品格；开展“阳光体育”“文艺汇演”“辩论赛”等文体活动，丰富青少年精神文化生活，提升综合素质；开展“心理健康护航”活动，组织心理健康讲座、团体辅导、心理沙龙等，帮助青少年缓解心理压力，培养积极乐观的心态。3.推进数字化改革赋能。顺应数字化发展趋势，利用校园公众号、视频号、团课在线平台等新媒体载体，开展线上团课、线上主题活动、线上志愿服务等，拓宽团队工作覆盖面；建立团员、少先队员线上管理平台，实现组织管理、活动报名、成果展示等数字化，提升工作效率；鼓励青少年创作正能量短视频、漫画、文章等，传播红色文化、弘扬时代新风，增强团队工作的时代感和吸引力。（四）强化服务保障能力，助力青少年健康成长坚持以青少年为中心，聚焦青少年成长痛点、难点问题，强化服务意识，提升服务能力，为青少年健康成长保驾护航。1.搭建成长服务平台。建立青少年成长帮扶机制，针对学困生、留守儿童、单亲家庭青少年等特殊群体，开展一对一帮扶、爱心捐赠、心理疏导等服务，给予更多的关心和关爱；搭建青少年交流平台，开展“青春对话”“成长分享会”等活动，倾听青少年心声，了解青少年需求，帮助解决学习、生活中的困惑；建立家校协同育人机制，通过家长会、家长群、亲子活动等形式，引导家长重视青少年思想道德教育，形成育人合力。2.加强权益保障工作。畅通青少年权益诉求渠道，设立团员、少先队员意见箱、咨询电话，及时收集青少年的意见和建议，及时回应青少年诉求；开展青少年权益保护宣传教育，通过主题班会、普法讲座、案例分析等形式，普及未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规，提升青少年的自我保护意识和能力；联合学校德育处、安全办，开展校园欺凌防治、网络安全宣传等活动，为青少年营造安全、健康的成长环境。3.优化工作保障条件。加大团队工作经费投入，用于活动开展、阵地建设、师资培训、物资购置等，确保改革工作顺利推进；完善团队活动阵地建设，打造团员活动室、少先队活动室、红色文化长廊等阵地，为开展团队活动提供良好的场地保障；加强与上级团委、少工委的沟通对接，积极争取政策支持、资源支持，推动我校团队改革工作提质增效。三、改革工作成效与亮点经过一学期的努力，我校共青团少先队改革工作取得了阶段性成效，各项改革任务有序推进，团队工作呈现出良好的发展态势。1.思想政治引领成效显著。青少年的理想信念更加坚定，听党话、跟党走的思想自觉和行动自觉明显增强，爱国情怀、责任担当显著提升，在各项活动中展现出新时代青少年的良好风貌。问卷调查显示，95%以上的团员、少先队员表示，通过参与团队活动，进一步坚定了理想信念，增强了家国情怀。2.组织建设水平明显提升。团队组织设置更加规范，工作机制更加完善，团干部、辅导员队伍专业能力显著提升，组织凝聚力、组织力和服务力明显增强，实现了团队工作规范化、制度化开展。3.活动载体创新成效突出。特色活动品牌初步形成，实践体验活动更加丰富，数字化赋能团队工作成效明显，团队活动的吸引力和实效性显著提升，青少年参与积极性高涨，有效丰富了青少年的课余生活，提升了青少年的综合素质。4.服务保障能力持续增强。青少年成长服务平台不断完善，特殊群体帮扶、权益保障工作扎实推进，家校协同育人合力有效凝聚，为青少年健康成长营造了良好的环境，得到了学生、家长和社会的广泛认可。本学期改革工作的亮点的是：构建了“党建引领+理论引领+实践育人+数字化赋能”的团队改革工作模式，实现了思想政治引领与实践活动深度融合；打造了一批具有学校特色的团队活动品牌，有效提升了团队工作的吸引力和影响力；建立了完善的团队干部、辅导员培养机制，为团队改革工作提供了坚实的人才保障。四、存在的问题与不足在总结改革成效的同时，我们也清醒地认识到，我校共青团少先队改革工作仍存在一些问题和不足，需要在后续工作中加以改进和完善。1.思想政治引领的针对性仍需提升。部分思想引领活动形式较为传统，多以宣讲、讲座为主，结合青少年兴趣特点和认知规律的创新形式不够丰富，对不同学段、不同性格青少年的针对性引领不足，思想引领的入脑入心程度仍有提升空间。2.组织建设的精细化程度不足。虽然实现了团队组织全覆盖，但部分团支部、少先队中队的活动开展不够规范，凝聚力不强；团干部、辅导员的培养针对性不够，部分辅导员的业务能力和工作积极性仍需提升；学生干部的自主管理能力有待加强，未能充分发挥主体作用。3.活动载体的创新性和实效性仍需强化。部分活动存在“重形式、轻实效”的现象，与青少年成长需求结合不够紧密；跨学科、跨领域的活动开展较少，特色活动品牌的影响力不够大；数字化赋能团队工作的力度不足，线上活动的质量和吸引力有待提升。4.服务青少年的精准度有待提升。对青少年的需求调研不够深入，服务内容和形式未能完全贴合青少年的实际需求；对特殊群体青少年的帮扶力度仍需加大，帮扶措施的针对性和实效性不够；家校协同育人的深度不够，未能形成常态化的协同育人机制。5.改革工作的长效机制仍需完善。部分改革任务的推进存在“阶段性推进、长效性不足”的问题，改革成果的巩固和深化不够；改革工作的考核评价机制不够细化，对改革任务落实情况的跟踪问效不够到位。五、下一步改革工作计划与改进措施针对当前改革工作存在的问题，结合上级部署要求和我校实际，下一步，我们将聚焦改革重点，补齐工作短板，强化举措落实，持续深化共青团少先队改革工作，推动团队工作高质量发展。1.深化思想政治引领，提升引领实效。创新思想引领形式，结合青少年兴趣特点，开展沉浸式、体验式、互动式引领活动，增强思想引领的针对性和吸引力；分学段开展针对性的思想引领工作，小学段侧重习惯养成和红色启蒙，中学段侧重理想信念和责任担当；加强红色教育资源整合，打造红色教育品牌，推动红色基因代代相传。2.细化组织建设，提升规范化水平。进一步优化团队组织设置，加强团支部、少先队中队建设，规范活动开展流程，提升组织凝聚力；强化团干部、辅导员队伍培养，开展针对性的培训和研讨活动，邀请专家指导，提升业务能力；加强学生干部培养，完善学生自主管理机制，充分发挥学生干部的主体作用。3.创新活动载体，打造特色品牌。聚焦青少年成长需求，丰富活动内容，优化活动形式，杜绝“重形式、轻实效”的现象；深化特色活动品牌建设，扩大活动影响力，开展跨学科、跨领域的团队活动，提升活动的综合性和实效性；加大数字化赋能力度，优化线上活动平台，提升线上活动质量，拓宽团队工作覆盖面。4.强化精准服务，助力青少年成长。深入开展青少年需求调研，精准掌握青少年的成长需求，优化服务内容和形式，提升服务的精准度；加大对特殊群体青少年的帮扶力度，制定个性化帮扶方案，提升帮扶实效；深化家校协同育人，完善协同育人机制，开展多样化的亲子活动和家长培训，形成育人合力；加强青少年权益保障，畅通诉求渠道，切实维护青少年合法权益。5.完善长效机制，巩固改革成果。建立健全改革工作长效机制，细化改革任务考核评价体系，加强对改革任务落实情况的跟踪问效，确保改革成果落地生根；定期开展改革工作复盘总结，梳理经验、查找不足，持续优化改革举措；加