主要学生干部考核制度

PAGE主要学生干部考核制度一、总则（一）目的为了加强对主要学生干部的管理与监督，全面、客观、公正地评价主要学生干部的工作表现，激励其更好地履行职责，充分发挥其在学生自我管理、自我教育、自我服务中的骨干作用，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校内担任主要学生干部职务的学生，包括但不限于学生会主席、副主席、各部部长、团支部书记等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程要以客观事实为依据，严格按照规定的标准和程序进行，确保考核结果真实、准确、公正。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等方面对主要学生干部进行全面考核，注重考核工作实绩。3.民主公开原则：充分发扬民主，广泛听取师生意见，考核标准、程序和结果要公开，接受师生监督。4.激励约束原则：通过考核，激励主要学生干部积极进取，同时对不称职的干部进行约束和调整。二、考核内容与标准（一）德1.政治素质：热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，积极参加政治学习和思想教育活动，具有较高的政治觉悟。2.道德品质：诚实守信，正直善良，团结同学，乐于助人，具有良好的道德修养和行为规范。3.工作作风：工作认真负责，勤奋敬业，勇于担当，积极主动，具有较强的服务意识和奉献精神。4.团队协作：能够与其他学生干部密切配合，相互支持，共同完成各项工作任务，具有较强的团队协作能力。考核标准：政治立场坚定，道德品质高尚，工作作风扎实，团队协作良好得90100分；表现较好，无明显问题得7589分；存在一些小问题得6074分；政治立场不坚定，道德品质差，工作作风浮躁，团队协作能力弱得60分以下。（二）能1.组织协调能力：具备较强的组织策划能力，能够有效地组织开展各类学生活动，合理安排人员和资源，确保活动顺利进行。2.沟通表达能力：能够清晰、准确地表达自己的想法和观点，善于与师生沟通交流，及时了解师生需求，解决实际问题。3.领导决策能力：在工作中能够发挥领导作用，做出正确的决策，带领团队完成工作任务，具有一定的领导决策能力。4.学习创新能力：具有较强的学习能力，能够不断学习新知识、新技能，提高自身综合素质；同时，具有创新意识，能够提出新思路、新方法，推动工作创新发展。考核标准：组织协调能力强，沟通表达清晰，领导决策正确，学习创新能力突出得90100分；能力表现较好，能胜任工作得7589分；能力一般，存在一些不足得6074分；组织协调混乱，沟通不畅，决策失误，缺乏学习创新能力得60分以下。（三）勤1.出勤情况：按时参加学校和学生会组织的各项会议、活动，不迟到、不早退、不无故缺席。2.工作态度：对待工作认真负责，积极主动，勤奋努力，具有较强的工作责任心。3.工作投入度：全身心投入到学生工作中，能够合理安排时间，确保各项工作任务按时完成。考核标准：全勤，工作态度积极，投入度高得90100分；出勤良好，工作态度较好得7589分；偶尔缺勤，工作态度一般得6074分；经常缺勤，工作态度不认真得60分以下。（四）绩1.工作任务完成情况：认真履行工作职责，按时、高质量地完成学校和学生会布置的各项工作任务，工作成绩显著。2.工作创新与特色：在工作中能够积极探索创新，形成具有特色的工作方法和经验，为学生工作的发展做出贡献。3.工作影响力：所负责的工作在学生中具有较高的影响力，得到师生的广泛认可和好评。考核标准：工作任务完成出色，有创新特色，影响力大得90100分；工作任务完成较好，有一定创新，影响力较高得7589分；工作任务基本完成，创新不足，影响力一般得6074分；工作任务完成差，无创新，影响力小得60分以下。（五）廉1.廉洁自律：严格遵守学校的各项规章制度，廉洁奉公，不以权谋私，自觉抵制各种不正之风。2.公正公平：在工作中能够做到公正公平地对待每一位同学，不偏袒、不歧视，维护学生的合法权益。考核标准：廉洁自律，公正公平得90100分；表现较好，无违规行为得7589分；存在轻微违规倾向得6074分；有明显违规行为得60分以下。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由学生会各部门负责人对本部门主要学生干部进行日常工作考核，记录其工作表现、出勤情况、任务完成情况等。2.学期考核：每学期末，由学校学生工作部门组织对主要学生干部进行全面考核，考核方式包括个人述职、民主测评（学生代表、教师代表）、综合评价等。3.学年考核：结合两个学期的考核结果，对主要学生干部进行学年考核，确定最终考核等级。（二）考核程序1.个人述职：主要学生干部在考核时需进行个人述职，汇报本人在考核期内的工作情况、取得的成绩、存在的问题及改进措施等。2.民主测评：组织学生代表和教师代表对主要学生干部进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面，测评结果采用无记名投票方式进行统计。3.综合评价：学生工作部门根据平时考核记录、个人述职情况、民主测评结果等进行综合评价，确定考核等级。4.结果反馈：考核结果以书面形式反馈给主要学生干部本人，同时在学校内进行公示，接受师生监督。四、考核等级评定考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀：总分在90分以上，德、能、勤、绩、廉各方面表现突出，工作成绩显著，在学生中起到模范带头作用。2.良好：总分在7589分之间，德、能、勤、绩、廉各方面表现较好，能够较好地完成工作任务，在学生中有一定的影响力。3.合格：总分在6074分之间，德、能、勤、绩、廉各方面表现基本达到要求，能够完成基本工作任务，但存在一些不足之处。4.不合格：总分在60分以下，德、能、勤、绩、廉某一方面或多方面存在严重问题，不能胜任主要学生干部工作。五、考核结果的运用1.表彰奖励：对考核优秀的主要学生干部，学校将进行表彰奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。2.职务晋升：考核结果作为主要学生干部职务晋升的重要依据，优秀和良好等级的学生干部在同等条件下优先考虑晋升。3.培训培养：针对考核合格但存在不足的主要学生干部，学校将提供有针对性的培训培养机会，帮助其提高综合素质和工作能力。4.调整岗位：对考核不合格的主要学生干部，学校将视情况进行岗位调整或免去其职务。六、申诉与