五年级语文上册期末考试题

五年级语文上册期末考试题班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。àimùǎixiǎodǒnɡdéyùlánluókuānɡdànɡāoɡuǎnɡbōdàbǐnɡchénjìnchánzhe二、用“√”给加点字选择正确的读音。处世（chǔchù）抹去（māmǒ）分外（fènfèng）美差（chāchāi）积累（lèilěi）酵母（jiàoxiào）跳跃（yuèyào）沉甸甸（diǎndiàn）直奔（bēnbèn）那里三、比一比，组词语。嫌（__________）慕（__________）胎（__________）拒（__________）歉（__________）墓（__________）抬（__________）矩（__________）谣（__________）媳（__________）效（__________）赐（__________）遥（__________）熄（__________）郊（__________）踢（__________）四、把词语补充完整，并按要求将词语序号填到相应位置。安居（____）业②呕（____）沥血③流（____）失所④多事之（____）⑤诡计（____）端⑥国（____）民安⑦（____）智多谋⑧畏首畏（____）1.表现太平盛世景象的两个词语是：________2.袁隆平为了研究杂交水稻（____），是值得我们尊敬的人。（选词填空）3.你这种前怕狼后怕虎（____）的做法会使你一事无成的。（选词替换加点俗语）五、选词填空。突然果然居然仍然1、天下着大雨，解放军战士（________________）冒雨前进。2、夜深了，博物馆里（______________）传出了急促的报警声。3、气象预报员说：“今天有雨”。到了下午三点钟，（______________）下起雨来。4、我们在自家的后院荒地里种了花生，没过几个月，（______________）收获了。六、我能按要求完成句子。1.童年是一幅画，画里有我们多彩的生活。（照样子写句子）童年是___________，__________________________。2.遇到挫折，我们怎么能灰心丧气呢？（改为陈述句）__________________________________3.田忌采纳了孙膑的建议。田忌获得了比赛的胜利。（用关联词将两句话合并成一句）__________________________________4.他们在赛场上发挥了“友谊第一，比赛第二”的精神。（修改病句）__________________________________七、根据课文内容填空。1.人们走搭石时，声音很美：________的声音，像___________；画面也美：___________，___________，给人___________。2.文中乡亲们和“搭石”一样有着___________、___________的美好品质。八、课内阅读。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰(duòdòu)。上了点儿年岁的人，怎样急着赶路，发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。前面的人突然停住，后边的人没处落脚，会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuòcuò)绰给人画一般的美感。1．给文中划线的字选择正确的读音。2．在横线中填上合适的关联词语。_____________________________________________________________________3．读了第2自然段，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人________的美，我是从________这个词知道的；再写________的美，我是从________这个词知道的‘最后写________的美，我是从________、________、________这几个词知道的。4．用波浪线画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。_____________________________________________________________________九、阅读理解。钉子在集市上，有一个商人生意兴隆，所有的货物都销售一空，他的口袋里塞满了金子和银子。此刻他要回去了，想在天黑之前赶到家里。于是他把装有钱币的旅行袋拴在马上，骑上马出发了。中午时分，他来到一座城里歇脚。当他又要启程赶路时，家仆把马牵到他面前，说道：“老爷，马的左后蹄的铁掌上少了一枚钉子。”“少就让它少吧。”商人回答说，“我再走六个小时就行了，这点时间铁掌不会掉的。我急着赶路。”到了下午，商人又下了马，让家仆给马喂点饲料。仆人来到他休息的小客房里，说道：“老爷，您的马左后蹄上的铁掌掉了，我要不要把马牵去找铁匠？”“。”商人回答说，“还有两个小时就到了，。。”商人接着赶路，可是走了不多一会儿，那马就开始一瘸一拐地走；它瘸了没多长时间，开始跌跌撞撞地走；跌跌撞撞地走了没多长时间，它就倒下了，腿也折了。商人只好丢下马，解下旅行袋扛到肩上，朝家里走去，直到深更半夜才到家。“真是倒了大霉了。”商人自言自语道，“这都得怪那个该死的钉子！”这真是欲速则不达呀！1．仿照文中画线句子，联系上下文，在文中的空白处填上恰当的内容。2．结合事情的经过填空。骑马回家→（______________）→（______________）→（__________）→半夜到家3．商人为什么不愿修马蹄上的铁掌？你认为他是一个怎样的人？_______________________________________________________4．下列说法有误的一项是（）。A．短文是按时间顺序写的B．“欲速则不达”的意思是过于性急反而不能达到目的C．短文告诉我们不要忽视小问题，出现问题要及时想办法补救，这样才能减少损失D．马腿折了是因为拴在马背上的口袋里塞满了金子和银子，太重了5．商人认为“这都得怪那个该死的钉子”。你同意吗？为什么？_______________________________________________________十、习作。我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼的老人，学校里的老师、同学，还有每天站在学校门口的保安、维持秩序的交通警察……，选择一个熟悉的人写下来，运用本学期学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目：要求：题目自拟，习作选取典型事例，用多种方法表现人物特点，也可以通过描写周围人的反应，间接写出人物特点。内容要具体，感情要真实，语句要通顺，不少于400字。习作中不能出现真实地名、校名和人名等。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、爱慕矮小懂得玉兰箩筐蛋糕广播大饼沉浸缠着2、chǔmāfènchāilěijiàoyuèdiànbèn3、嫌弃爱慕胎儿拒绝道歉墓地抬头规矩造谣媳妇有效赏赐遥远熄灭郊外踢腿4、乐心离秋多泰足尾安居乐业国泰民安呕心沥血畏首畏尾5、1、仍然；2、突然；3、果然；4、居然6、一首歌歌里有我们的幸福和欢乐遇到挫折，我们不能灰心丧气。因为田忌采纳了孙膑的建议，所以获得了比赛的胜利。他们在赛场上发扬了“友谊第一，比赛第二”的精神。7、嗒嗒轻快的音乐清波漾漾人影绰绰画一般的美感默默无闻无私奉献8、1．duòchuò2．如果；无论；只要；如果；就3．动作协调有序声音嗒嗒画面清波荡漾人影绰绰画一般4．紧走搭石慢过桥病从口入，祸从口出。9、1．掉就让它掉吧这点时间马一定能坚持得住的我急着赶路2．马的铁掌上少了一枚钉子马的铁掌掉了马腿折了3．他急着赶路回家。他是一个性急、不听他人劝告并且对小问题不重视的人。4．D5．不同意。商人知道马的铁掌上的钉子掉了却没有及时去修理，才导致了一系列严重的后果。所以并不是钉子的错，而是商人的错。10、范文：我的老师老师——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是教了我半个学期的数学老师——陈老师。陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着