04 任务3 开展生动演绎的直播

项目四“非遗文化周边”创新内容助力推广社交电商SOCIALE-COMMERCE普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL思维导图普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL项目背景普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL作为一位普宁文创领域的先行者，小普积极响应乡村振兴的号召，致力于将普宁非遗文化融入现代生活。他精心经营着一家在线文创用品店，店内陈列着诸如普宁嵌瓷、潮绣工艺品等文化衍生品。为了不断探索创新途径，他计划通过精心策划与创作高质量的图文内容、制作引人入胜的短视频以及开展生动活泼的直播活动，将普宁非遗文化生动地展现在公众面前，为非遗文化的传承与发展注入新的活力。短视频直播图文内容图片来源：网络目

录CONTENT0102创作高质量图文内容制作精彩纷呈的短视频03开展生动演绎的直播普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL1.了解社交直播平台的特点；2.熟悉社交直播活动设计的基本要素；3.掌握直播活动的互动方法。知识目标1.能够设计直播活动；2.能够设计直播用户维护与转化方案；3.能够顺利实施直播活动。技能目标具备民族特色传承精神，能够积极推广和传承非遗文化，助力非遗文化的数字化传播与发展。素养目标03开展生动演绎的直播设计直播活动设计直播用户的维护与转化实施直播活动社交直播平台认知直播活动的设计直播活动的互动方法图片来源：网络任务发布普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL任务分解设计一场引人入胜的直播活动，包括内容策划、互动环节和奖励机制；在直播过程中，积极维护与转化直播用户；按照预先设计好的活动流程，实施直播活动，以生动的演绎和专业的表现，为观众带来一场精彩纷呈的直播体验。情景设计小普决定开展一场生动演绎的直播活动对非遗文化进行助力推广，他选择了普宁的潮绣工艺品作为主推产品。小普计划邀请潮绣工艺大师、非遗传承人以及行业专家，共同打造一场集知识普及、技艺展示、互动体验于一体的直播盛宴。通过直播的形式，小普希望能够吸引更多潜在消费者关注潮绣工艺品，了解其背后的文化内涵和艺术价值。图片来源：网络知识攻坚普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL社交直播平台认知图片来源：网络（一）社交直播平台社交直播平台是指通过实时视频交流进行社交互动的平台，它允许主播与观众进行即时沟通、互动，同时实现产品展示、品牌宣传等多种功能；在社交电商的背景下，社交直播平台不仅是一个互动娱乐的工具，更是一个高效的营销和推广渠道。观众可以通过弹幕、评论、点赞等方式与主播进行实时互动，这种互动不仅增强了用户的参与感和粘性，也为商家提供了与消费者直接沟通的机会。1.社交互动性强通过邀请网红、明星进行直播带货，利用他们的粉丝效应吸引更多消费者；或者通过举办限时折扣、抽奖等活动，刺激消费者的购买欲望。3.营销手段多样通过直播进行产品展示和品牌宣传，可以吸引大量潜在消费者。同时，直播的实时性和互动性使得消费者更容易被商品吸引，从而产生购买意愿。2.流量转化率高社交直播平台可以根据用户的观看历史、兴趣爱好等信息进行精准推荐。在社交电商中，这种精准推荐可以帮助商家更准确地找到目标消费者，提高营销效果。4.精准营销知识攻坚普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL社交直播平台认知（二）社交直播平台的特点常见的室内直播场地有办公室、会议室、直播室、工作室、线下门店、住所等。1.室内直播场地知识攻坚普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL直播活动设计（一）直播场地分类工作室直播线下门店直播对电商直播而言，常见的室外直播场地有农业商品的产地（如田间地头、蔬果种植园、茶园）、商品打包场所、露天集市等，一般适合展示规模较大的商品，或用于展示货源采购现场；此类直播可以带领用户近距离观看商品的采购、加工、包装、发货等过程，不仅能带给用户有吸引力的沉浸式体验，还能提升用户对商品的信任度。2.室外直播场地知识攻坚普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL直播活动设计（一）直播场地分类室外直播摄像设备是直播中最重要的设备之一，它用于拍摄主播的直播画面；常见的摄像设备包括摄像机、手机、平板电脑和电脑摄像头；摄像机通常具有更高的画质和拍摄效果，适合专业级的直播。而手机、平板电脑和电脑摄像头则更加便携和易于操作，适合个人和小型直播。（1）摄像设备知识攻坚普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL直播活动设计（二）直播设备-硬件设备直播间的摄像设备话筒是直播中用于录制声音的设备，它可以使观众听到主播的声音；常见的话筒包括有线话筒、无线话筒和嵌入式话筒；有线话筒通常具有更好的音质和稳定性，适合专业级的直播；无线话筒则更加便携和自由，适合个人和户外直播；嵌入式话筒是一种内置在设备中的话筒，如手机和电脑内置的话筒。（2）音频设备-话筒知识攻坚普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL直播活动设计（二）直播设备-硬件设备话筒类型声卡将声音信号转换为数字信号，并通过音频接口与手机或其他直播设备无缝连接，确保声音与直播画面的完美同步；声卡具备强大的软件调整功能，主播可以通过相关软件对声音进行精细化调整，使声音更加清晰、明亮，有效消除杂音和回声，提升音质的整体表现。（2）音频设备-声卡知识攻坚普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL直播活动设计（二）直播设备-硬件设备声卡在直播过程中无线耳机可以帮助主播实时监控声音效果，配有话筒功能的无线耳机在无须连接的情况下就能轻松地完成直播的过程，使整个直播过程更加自然顺畅；无线耳机不仅可以方便主播进行移动和操作，也可以减少话筒带来的杂音和耳机带来额外困扰，使声音的质量更加高品质。（2）音频设备-无线耳机知识攻坚普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL直播活动设计（二）直播设备-硬件设备无线耳机网络设备是进行直播的基础，用于连接互联网和直播平台；常见的网络设备包括路由器、网络线和无线网卡等；路由器用于提供网络连接和分发网络信号，确保直播的稳定和流畅；网络线用于连接路由器和电脑或其他设备，提供可靠的网络连接；无线网卡则是一种无线网络适配器，可以在没有网络线的情况下连接到无线网络。（3）网络设备知识攻坚普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL直播活动设计（二）直播设备-硬件设备直播网络设备软件设备是进行直播的必备工具，它提供直播平台和直播功能；常见的软件设备包括直播平台应用、直播软件和视频编辑软件；直播平台应用是用于发布直播和与观众互动的应用程序，如微信视频号、抖音直播等；直播软件用来实时编码和传输直播画面和声音，如OBS、XSplit等；视频编辑软件则用于对直播录像进行剪辑和后期处理，如AdobePremiere、FinalCutPro等。知识攻坚普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL直播活动设计（二）直播设备-软件设备除上述设备外，还有一些辅助设备可以提升直播的效果和便利性；三脚架、云台用于固定摄像设备，稳定拍摄画面；移动设备支架可以将手机或平板电脑固定在适当的位置；电池和充电器可提供设备的电力支持等。知识攻坚普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL直播活动设计（二）直播设备-其他辅助设备其他辅助设备汕头大学“青田播客”实践团带着青春气息和传承非遗文化的热情，在抖音平台为潮汕非遗特产直播带货，向全国各地推介潮汕文化和潮汕美食。直播间，老香橼、凤凰单枞、潮汕酥饺等二十余种具有潮汕特色的非遗美食轮番登场。大学生们将非遗文化解读、推介品牌故事、直播购物等环节有效连接，让人民群众在装满“年货菜篮子”的同时，领略潮汕非遗魅力，感受浓浓非遗年味。通过电商直播、微视频、微信推文、调研报告、图片等形式，推动了当地非遗食品市场开发，让非遗文化飞入寻常百姓家。案例点拨（1）提问与回答提问与回答是直播活动中常见的互动方式；主播可以在直播过程中设置问题，并邀请观众通过弹幕、评论等方式进行回答；主播可以针对观众的回答进行点评和解答，进一步加深与观众的互动和沟通。（2）抽奖与福利抽奖和福利是吸引观众参与直播活动的有效手段；主播可以在直播过程中设置抽奖环节，为参与互动的观众提供奖品或优惠券等福利；主播还可以通过设置抽奖规则和条件，引导观众进行更多的互动行为，如分享直播链接、关注主播账号等。知识攻坚普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL直播活动的互动方法（3）实时互动游戏实时互动游戏能够进一步增强直播活动的互动性和趣味性；主播可以设计一些与直播主题相关的互动游戏，并邀请观众参与；互动游戏可以是简单的竞猜、答题等，也可以是更复杂的角色扮演、团队竞技。（4）互动评论与弹幕观众可以通过评论和弹幕发表自己的看法和意见，与其他观众进行交流和讨论；密切关注观众的评论和弹幕，及时回应观众的问题和反馈；通过设置弹幕特效、评论置顶等方式，鼓励观众积极参与互动，提升直播活动的互动性和观赏性。知识攻坚普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL直播活动的互动方法

在抖音“非遗合伙人计划”“看见手艺计划”等助力下，越来越多的年轻人加入了非遗传承的队伍。报告显示，过去一年来，有116位30岁以下认证非遗传承人活跃在平台上。除认证传承人外，超1000位00后在抖音身体力行弘扬非遗传统文化。

传统非遗要从“活起来”到“火起来”，离不开市场和认可和产业的发展。报告显示，过去一年，抖音上非遗产品销售额同比增长达194%；在平台购买非遗好物的消费者数量为上一年的1.62倍。此外，文旅部发布2022年66个国家非遗工坊经典案例中，包括定瓷烧制、新合索面、黎族织锦等65个非遗项目在抖音打开发展新路径。这也与越来越多年轻人参与非遗传承息息相关。报告显示，过去一年，抖音电商销售额最高的100位非遗传承人中，90后占比37%，带货成交额破百万元的传承人数量同比增长57%。思政课堂步骤1：明确直播目标和主题技能实践普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL活动1设计直播活动为了更精确地规划和评估直播的效果，在策划直播活动时，首先需要明确主要目标；设定具体且可量化的目标指标，如观看人数、互动次数、点赞量、潜在销售额；主题内容需要紧密围绕产品特点，展现其独特的价值。主要目标：旨在推广普宁潮绣工艺品，提高品牌在市场中的知名度，并有效激发潜在消费者的购买意愿；观看人数：期望直播期间能够吸引至少5000名观众观看，以扩大品牌曝光度；互动次数：鼓励观众积极参与互动，设定目标为直播期间互动次数达到1000次，以增强观众与品牌的连接；点赞量：期望观众对直播内容表示认可和支持，设定点赞量目标为至少2500个点赞；潜在销售额：通过直播中的产品展示和优惠活动，期望能够促成至少3000元的潜在销售额，为品牌带来实际收益；主题：“潮绣之美：非遗文化的传承与创新”。以普宁潮绣为例步骤2：策划直播流程技能实践普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL活动1设计直播活动直播流程需要包括开场白、产品展示、互动环节以及结束语；确保在有限的时间内充分展示产品的特色，并通过互动环节增强观众的参与感和体验感。1.开场环节a.暖场b.品牌与产品介绍2.潮绣工艺品展示环节a.产品展示b.互动体验3.工艺大师技艺展示环节a.技艺介绍b.现场制作以普宁潮绣为例4.互动环节a.抽奖活动b.问答互动5.结尾环节a.总结回顾b.感谢致辞c.预告下一场直播步骤3：准备直播场地及设备技能实践普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL活动1设计直播活动尽量选择宽敞明亮的场地作为直播地点；考虑场地的光线条件，确保直播画面明亮、清晰；准备的设备需要满足直播的要求，确保直播流畅、直播画面清晰和稳定；可以准备产品道具和装饰物，提升观众体验感。1.直播场地：宽敞明亮的室内场地；2.光线条件：选择了靠近窗户或光线充足的位置；3.硬件设备：高性能的手机，麦克风，音箱；4.软件设备：抖音直播软件；5.其他设备：电脑、网线，一系列展示潮绣工艺品的道具和装饰物。以普宁潮绣为例互动环节1.抽奖活动：为了增加直播的趣味性和观众的参与度，设置了抽奖环节。观众可以通过评论、点赞等方式参与抽奖，赢取潮绣工艺品小样或优惠券。2.问答互动：主播邀请观众提问关于潮绣工艺品或相关话题的问题，并进行解答。这种互动方式可以增进观众对潮绣工艺品的了解，并加强主播与观众之间的交流和互动。以普宁潮绣为例在直播过程中，设计一系列有趣且富有参与感的互动环节，能够有效提升用户的参与度和粘性。步骤1：设计互动环节技能实践普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL活动2

设计直播用户的维护与转化技能实践普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL请同学们思考：在一次成功的直播活动中，主播希望增强与观众的互动，提高直播的趣味性和观众的参与度。请你为主播提供建议，参考四种互动方法（提问与回答、抽奖与福利、实时互动游戏、互动评论与弹幕），设计一个能够吸引观众并增加直播活跃度的互动环节。

多

动

手直播内容：潮绣工艺品的历史文化介绍、制作工艺详解、大师技艺展示；邀请行业专家对潮绣工艺品的市场前景、艺术价值进行解读。以普宁潮绣为例为了吸引和留住用户，需要准备有价值的内容，包括但不限于产品介绍，以提升用户的认知度，增加用户对产品的兴趣和购买欲望。步骤2：准备有价值的内容技能实践普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL活动2

设计直播用户的维护与转化以普宁潮绣为例在直播过程中，密切关注用户的评论和反馈，及时回答他们的问题，解决他们的疑虑；设置专门的反馈渠道（如问卷调查、在线客服等），收集用户对直播活动、产品等方面的意见和建议。步骤3：建立用户反馈机制技能实践普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL直播问答反馈活动2

设计直播用户的维护与转化（1）展示潮绣工艺品：在直播过程中，展示多款精美的潮绣工艺品，突出其独特魅力和艺术价值。通过高清的摄像头和专业的解说，让观众感受到潮绣工艺品的精湛技艺和独特魅力。（2）提供购买渠道：在直播间内提供购买链接或二维码，方便观众直接购买潮绣工艺品。设置限时优惠、满减等促销活动，激发观众的购买欲望。（3）客服支持：提供专业的客服支持，解答观众在购买过程中遇到的问题。确保观众能够顺利完成购买流程，提升购物体验。（4）社群运营：建立用户社群（如微信群、QQ群等），定期发布新品信息、优惠活动等内容，提高用户粘性和购买意愿。通过社群运营，可以加强与用户的互动和沟通，建立稳定的用户关系。以普宁潮绣为例（1）展示产品；（2）提供购买渠道；（3）客服支持；（4）社群运营步骤4：引导用户转化技能实践普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL活动2

设计直播用户的维护与转化活动3实施直播活动技能实践普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL步骤1：开启直播并测试设备打开抖音APP，登录后点击下方的“+”号，再点击“开直播”，即可看到直播前准备界面；选择直播形式（视频、语音、手游、电脑直播），并设置直播标题和封面图，以吸引观众点击观看。进行设备测试，包括摄像头、麦克风、扬声器、照明设备以及网络连接等；通过录制一小段测试视频或音频，检查画质是否清晰、音质是否良好、网络连接是否稳定；如果发现任何问题，立即调整设备设置或更换备用设备，确保直播能够顺利进行。技能实践普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL步骤2：执行直播流程并互动设备测试确定无误之后，按照事先策划好的直播流程开始直播；主播介绍直播的主题、目的以及参与的嘉宾，并向观众致以诚挚的问候；按照直播流程的顺序，依次进行产品展示；回答观众的问题，积极参与互动游戏或抽奖活动，提高观众的参与度和粘性。步骤3：处理突发情况如果设备出现故障，应立即切换到备用设备或联系技术支持进行修复；如果网络出现问题，尝试重启路由器或切换到其他网络环境；如果嘉宾缺席或临时有事，可以临时邀请其他嘉宾或直接和观众进行互动，保持直播的连贯性和趣味性。活动3实施直播活动活动3实施直播活动技能实践普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL步骤4：收集和分析数据（1）用户属性相关数据分析用户属性数据涵盖了观众的年龄、性别、地域分布、兴趣偏好等关键信息；通过分析这些数据，可以了解直播观众的构成情况，以及他们与产品潜在消费群体的契合度。用户属性相关数据活动3实施直播活动技能实践普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL步骤4：收集和分析数据（2）用户活跃时间分布数据用户活跃时间数据揭示了观众在直播过程中的参与度和兴趣点；通过分析观众在何时进入直播间、何时离开以及何时最为活跃，可以了解直播内容的吸引力以及观众的观看习惯。用户活跃时间分布数据活动3实施直播活动技能实践普宁职业技术学校PUNINGVOCATIONALSCHOOL步骤4：收集和分析数据（3）用户来源相关数据用户来源数据