中国特色社会主义根本任务研究

中国特色社会主义根本任务研究摘要：把解放和发展社会生产力作为社会主义的根本任务，是以社会主要矛盾为客观依据的，是对马克思主义的基本原理的进一步丰富和发展。邓小平在探讨社会主义根本任务的过程中，反复指出：社会主义的任务很多，但根本的一条就是发展生产力。这一理论是邓小平在继承和发展马克思主义的科学社会主义学说、认真总结建设社会主义的历史经验、准确判断中国的具体国情、深刻把握当前的时代特征的基础上提炼出来的科学结论。由于当前中国特色社会主义根本任务呈现的特点，也由于理论探究和实践探索的需要，中国特色社会主义根本任务的研究还需深化，以进一步体现研究中国特色社会主义根本任务问题的学术价值、理论价值和现实价值。关键词：中国特色社会主义；根本任务；生产力一、中国特色社会主义根本任务的研究现状（一）对马克思主义经典作家关于中国特色社会主义根本任务的论述进行了初步梳理和研究。从现有的研究成果看，马克思主义经典作家关于社会主义根本任务的论述，是研究中国特色社会主义根本任务的基本理论依据。在所发表的学术论文和相关著作中，关于中国特色社会主义根本任务的理论探析，主要立基于马克思主义经典作家关于中国特色社会主义根本任务的一些论述。一是立基于列宁关于“在任何社会主义革命中，当无产阶级夺取政权的任务解决之后，必然要把创造高于资本主义的社会结构提到首要的任务。（二）在对中国特色社会主义根本任务的探究中突出了把解放和发展生产力作为其根本任务的必要性。学术界在关于把解放和发展生产力做为社会主义根本任务的必要性与重要性论述中，进行了深入的研究。总的来说，主要体现在一下几个方面：其一，把解放和发展生产力做为社会主义的根本任务，符合马克思主义基本原理，是巩固和发展社会主义制度的必然要求。在邓小平看来，必须通过大力发展社会生产力，社会主义才能过渡到共产主义，否则，共产主义的实现就是一句空话。（三）在中国特色社会主义根本任务的探究中强调了其与社会主义本质的关系研究。在中国特色社会主义根本任务与社会主义本质的关系的研究中，学术界首先是有一个普遍的共识的，即：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。解放和发展生产力不仅是社会主义的本质，也是中国特色社会主义的根本任务。二、中国特色社会主义根本任务的研究向度及其特点在对中国特色社会主义根本任务的成果阅读、线索梳理和特点分析中，可以看出，尽管研究在选题切入点、理论方法、内容阐述等方面不尽相同，但对中国特色社会主义根本任务研究的目的、理论基础、思路方法等方面还是呈现了一些方向性特点。一是在研究切入点上，尽管存在一些差异，但学术界都主要把中国特色社会主义根本任务这一理论的形成、丰富和发展，或是从中某一阶段的具体论述作为切入点来进行研究。主要讨论在不同时期，不同历史发展阶段，不同国家领导人对于社会主义根本任务的理论阐述。部分学者从马克思列宁关于社会主义根本任务的论述，发展到社会主义中国每一代领导集体对社会主义根本任务的论述，继而引出把解放和发展生产力作为中国特色社会主义根本任务的一系列相关研究；大多数学者则是通过以邓小平为首的第二代领导集体关于社会主义根本任务的论述为切入点，进行相关的研究选题。二是在研究内容上，可以概括为是对中国特色社会主义根本任务的理论性和实践性的研究。主要表现在对马克思主义最注重生产力的发展、中国特色社会主义根本任务理论的历史渊源、现实依据、解放和发展生产力在这一理论中的必要性和重要性、中国特色社会主义根本任务与社会主义本质的关系、中国特色社会主义根本任务内容的相互关系、中国特色社会主义根本任务同其他任务的关系、中国特色社会主义根本任务理论的意义研究；还表现在对中国特色社会主义根本任务这一理论的实践运用。外化为以经济建设为中心，集中力量发展生产力、科学技术是第一生产力，并且是先进生产力的集中体现和主要标志、发展是党执政兴国的第一要务、人是生产力中最活跃的因素，必须走科教兴国，人才强国的道路等具体领导方针。三、中国特色社会主义根本任务研究中的不足和进一步研究的设想（一）针对大多数研究还停留在理论阐述阶段，缺乏解决现实问题的现状，应积极寻找理论与实践的切合点，将理论的研究嵌入到实践过程中当前我国的发展正处于改革开放的攻坚阶段，国际地位显著提高，国内经济、政治、社会和文化水平都迈上了一个更高的台阶，人民生活水平大幅上升，社会生产力稳定发展，社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。但同时，社会问题层出不穷，人民素质普遍下滑，全民信仰缺失等也成为了摆在我们面前的重要挑战。在这一背景下，关于中国特色社会主义根本任务的研究却没能与时俱进，创新发展，未能起到理论源于实践，并指导于实践的功能。即对中国特色社会主义根本任务的研究虽然趋于成熟，却与当前所面临的国际国内急需解决的问题相脱节，不能为我们解决现实问题提供理论支持。因此，应积极寻找理论与实践的切合点，将理论的研究嵌入到实践过程中。针对以上论述，笔者认为研究中国特色社会主义根本任务，应该像研究其他理论一样，源于生活，以实践为向导，以解决现实问题为目标，即在中国特色社会主义根本任务这一大方向下，联系发展中仍然存在的问题，积极探寻解决途径，深入社会实践，人民生活。（二）针对研究思路和方法单一的问题，要积极拓展中国特色社会主义根本任务研究的领域一是在横向研究中国特色社会主义根本任务上，应在推进中国特色社会主义根本任务研究，与其他内容横向探讨的过程中，不断更新研究方法，充分运用理论分析与实践分析相呼应、文献分析与实际分析相关联、历史分析与现实研究相配合的方法，丰富中国特色社会主义根本任务研究方法的重要维度；二是在纵向研究中国特色社会主义根本任务上，不仅要结合原有的史论结合的方法，研究中国特色社会主义根本任务在不同时代历史条件和不同时代的逻辑呈现问题，还要运用分析与综合的方法，对中国特色社会主义根本任务进行专门性研究。即既要全面深刻的把握中国特色社会主义根本任务的纵向发展历程，又要深入到每个不同历史时期的客观实际。在综合的前提下，进行具体的分析；在深刻分析后，进行系统的综合。四、总结社会主义的根本任务是解放和发展生产力，这是马克思主义的一个基本原理，也是邓小平总结社会主义经验教训而强调的一个十分重要的思想。而生产力不仅是人类社会发展的根本动力，是全部人类社会历史发展的基础，是生产方式中最活跃、最革命的因素，是社会发展前进的最终决定力量，也是社会由低级向高级形态发展的最终动因。马克思主义的理论和实践都告诉我们：只有把发展生产力作为社会