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文档简介

北师大版六年级上册第七单元百分数的应用第一课时

说出下面百分数的意义

①六（4）班体育兴趣小组人数是美术兴趣小组人数的80%②小明看了一本书的40%③一根铁丝长30米，用去了10%思考下面的问题甲数是5，乙数是4问：A.甲数是乙数的几分之几?

B.乙数是甲数的几分之几?C.甲数比乙数多几分之几?

D.乙数比甲数少几分之几?问：增加百分之几是什么意思？()是()的百分之几；在这个数量关系中（）是单位“1”的量。THANKYOUSUCCESS2026/3/16可编辑水的体积冰的体积水的体积冰的体积问：少百分之几是什么意思？（）是（）的百分之几；在这个数量关系中（）是单位“1”的量。课堂小结在解决“增加百分之几”或“减少百分之几”的问题时应该怎样思考分析？首先，要找准单位“1”的量其次，要知道“增加百分之几”或“减少百分之几”是增加的量或减少的量占单位“1”的量的百分之几最后，会画线段图分析题目中的数量关系。1.红星乡计划造林9公顷，实际造林12公顷，实际造

林比原计划多百分之几？

⑴画图表示实际造林比原计划多百分之几。⑵列式解决问题。

⑶原计划造林比实际造林少百

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