XX中学2025-2026学年春季学期教师课后服务工作方案

XX中学2025-2026学年春季学期教师课后服务工作方案为深入落实“双减”政策要求，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担，丰富学生课后生活，促进学生全面发展、健康成长，充分发挥学校教育主阵地作用，结合我校办学实际、学生需求及教师资源情况，特制定本方案，规范有序开展2025-2026学年春季学期教师课后服务工作，确保课后服务提质增效、安全有序。一、指导思想以立德树人为根本任务，坚持“以生为本、公益普惠、自愿参与、安全第一”的原则，聚焦学生核心素养培养，整合学校师资、场地、器材等资源，科学合理安排课后服务内容，着力打造“有温度、有质量、有特色”的课后服务体系，满足学生多样化发展需求，缓解家长接送压力，促进学生德智体美劳全面发展，推动我校教育教学工作高质量发展。二、工作目标1.规范课后服务管理，建立健全课后服务工作机制，明确服务流程、责任分工和安全保障，确保课后服务有序开展、落地见效。2.优化课后服务内容，兼顾学业辅导与兴趣拓展，帮助学生完成课后作业，培养学生兴趣爱好，提升学生综合素养，促进学生全面发展。3.强化教师队伍建设，合理调配教师参与课后服务，明确教师服务职责，提升教师课后服务能力，激发教师工作积极性。4.加强家校协同，及时向家长反馈课后服务情况，倾听家长意见建议，不断优化课后服务工作，提升家长满意度。5.筑牢安全防线，全面落实课后服务安全管理责任，排查整治安全隐患，确保学生在课后服务期间的人身安全和校园安全。三、服务对象与参与原则（一）服务对象我校2025-2026学年春季学期全体在校学生，重点优先保障双职工家庭、单亲家庭、留守儿童等有刚性需求的学生。（二）参与原则1.自愿参与：尊重学生和家长意愿，由家长和学生自主选择是否参与课后服务，严禁强制或变相强制学生参与。2.公益普惠：课后服务以公益性为核心，严格按照上级教育行政部门和物价部门相关规定执行，不收取不合理费用，切实减轻家长经济负担。3.安全优先：始终将学生安全放在首位，完善安全管理制度，落实安全防护措施，确保课后服务期间学生安全。4.质量为本：聚焦课后服务质量，科学安排服务内容，优化服务方式，确保学生在课后服务中有所学、有所获、有所成长。四、服务时间1.常规服务时间：周一至周五（节假日除外），放学后开展，每日服务时长不超过2小时，具体时间为：初中部：16:30—18:30小学部（如有）：16:00—18:002.特殊情况调整：如遇学校重大活动、恶劣天气、教师培训等特殊情况，课后服务时间可适当调整，由教务处提前通知家长和学生。3.服务周期：自春季学期开学第一周起，至学期结束前一周止，全程覆盖整个学期。五、组织架构与责任分工为确保课后服务工作有序、高效推进，成立XX中学2025-2026学年春季学期课后服务工作领导小组，明确分工、责任到人：（一）领导小组组长：校长，统筹课后服务工作全面开展，审定服务方案，协调解决工作中的重大问题，督促各部门落实责任。副组长：分管教学副校长、分管德育副校长，协助组长开展工作，具体负责课后服务的组织、协调和指导，细化工作任务，检查服务质量。成员：教务处、德育处、后勤处、安全办、各年级组、各教研组负责人及全体参与课后服务的教师。（二）各部门责任1.教务处：负责课后服务整体统筹安排，制定服务计划，调配教师资源，安排服务内容，检查服务质量，做好教师课后服务考勤和考核工作，收集整理课后服务相关资料。2.德育处：负责课后服务期间学生的纪律管理、行为规范教育，组织开展德育类课后服务活动，引导学生养成良好的行为习惯，处理学生在服务期间的突发行为问题。3.安全办：负责课后服务期间的安全管理工作，排查校园及服务场地安全隐患，制定安全应急预案，组织开展安全宣传教育，确保学生人身安全和校园安全，处理突发安全事件。4.后勤处：负责课后服务期间的场地、器材、水电等保障工作，做好服务场地的清洁消毒，准备服务所需物资，保障课后服务顺利开展。5.年级组：负责本年级课后服务的具体组织实施，协调本年级教师参与服务，检查本年级服务开展情况，及时反馈学生和家长的意见建议。6.教研组：负责结合学科特点，组织教师开展学业辅导、学科拓展类课后服务，提升服务专业性和针对性，总结课后服务经验。7.参与教师：严格按照课后服务要求，履行服务职责，认真开展服务工作，关注每一位学生的学习和安全，做好服务记录，及时与家长沟通学生服务情况。六、服务内容与形式课后服务以“学业辅导+兴趣拓展”相结合的形式开展，坚持“普惠性+个性化”，兼顾不同学生的需求，严禁组织集体补课、讲授新课，具体内容如下：（一）学业辅导类由各学科教师负责，主要为学生提供课后作业辅导，帮助学生解决作业中的疑难问题，指导学生规范完成作业，培养学生良好的学习习惯；针对学习有困难的学生，开展个性化辅导，帮助其弥补学业短板；对学有余力的学生，适当开展学科拓展训练，激发学习兴趣，提升学习能力。（二）兴趣拓展类结合学校师资和学生需求，开设多样化的兴趣拓展课程，供学生自主选择，重点涵盖以下类别：1.文体类：篮球、足球、羽毛球、跳绳、舞蹈、合唱、绘画、书法等，培养学生体育锻炼习惯和艺术素养。2.科技类：科学实验、编程、机器人、科普知识讲解等，激发学生科学探索兴趣，提升科学素养。3.德育实践类：文明礼仪教育、志愿服务、传统文化学习、主题实践活动等，培养学生良好的道德品质和社会责任感。4.综合素养类：阅读分享、演讲与口才、手抄报制作、劳动实践等，提升学生综合能力。（三）服务形式1.班级集中服务：以班级为单位，开展学业辅导和基础兴趣活动，确保每位参与学生都能得到基本服务。2.社团特色服务：成立各类学生社团，由专业教师指导，开展特色兴趣拓展活动，满足学生个性化需求。3.分层分类服务：针对不同年级、不同学业水平的学生，开展分层辅导和分类拓展，确保服务的针对性和实效性。七、教师参与与管理（一）教师参与要求1.全体教师应积极参与课后服务工作，优先安排学科教师、骨干教师参与，根据教师特长和意愿，合理分配服务任务。2.参与课后服务的教师，需严格遵守课后服务时间，按时到岗、离岗，不得迟到、早退、旷工，不得擅自离岗。3.服务期间，教师要坚守岗位，认真履行服务职责，关注学生的学习、安全和行为表现，不得从事与服务无关的工作（如批改作业、备课、玩手机等）。4.教师要尊重学生个性差异，耐心辅导、悉心引导，严禁体罚、变相体罚学生，严禁歧视、指责学生。5.教师要及时总结课后服务经验，不断改进服务方法，提升服务质量，做好服务记录和反馈工作。（二）教师考核与激励1.学校将课后服务工作纳入教师绩效考核，根据教师参与服务的时长、服务质量、学生评价、家长反馈等情况，进行综合考核。2.对课后服务工作表现突出、成效显著的教师，学校予以表彰奖励，优先推荐评优评先；对敷衍了事、未履行服务职责的教师，予以通报批评，扣除相应绩效，情节严重的，取消评优评先资格。3.按照上级相关规定，合理核算并发放教师课后服务补贴，保障教师参与课后服务的积极性。八、安全管理1.全面排查安全隐患：课后服务前，安全办联合后勤处对服务场地、器材、水电、消防等进行全面排查，及时整改安全隐患；服务期间，安排专人巡查，确保场地安全、器材安全。2.严格学生考勤与交接：课后服务开始前，教师核对学生出勤情况，对未按时参与的学生，第一时间联系家长核实原因；服务结束后，严格执行学生交接制度，由家长签字确认后，方可接走学生，严禁学生自行离校。3.加强学生安全教育：服务期间，教师定期开展安全宣传教育，重点讲解交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌等知识，提升学生安全意识和自我保护能力。4.完善应急处置机制：制定课后服务突发安全事件应急预案，明确应急处置流程和责任分工；服务期间，若发生安全事故，教师要第一时间处置，及时上报学校领导和相关部门，并通知家长。5.强化卫生防疫：后勤处定期对服务场地进行清洁消毒，做好卫生防疫工作；教师引导学生养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤通风，预防传染病传播。九、家校协同1.提前告知：开学前，通过班级群、家长会等方式，向家长宣传课后服务政策、服务方案、服务时间、服务内容和收费标准，明确家长和学生的权利与义务。2.自愿报名：家长根据学生需求，自愿填写《课后服务报名表》，提交给班主任，班主任汇总后上报教务处，教务处统筹安排服务班级和教师。3.及时反馈：定期通过班级群、电话等方式，向家长反馈学生课后服务情况，包括学习表现、兴趣发展、安全情况等，倾听家长意见建议，不断优化课后服务工作。4.家长配合：家长要履行监护责任，按时接送学生，配合学校做好学生的安全教育和行为引导，督促学生按时参与课后服务，遵守课后服务纪律。十、保障措施1.组织保障：成立课后服务工作领导小组，明确责任分工，定期召开工作会议，研究解决课后服务工作中的问题，统筹推进课后服务工作有序开展。2.师资保障：合理调配教师资源，加强教师课后服务能力培训，邀请专业人员开展指导，提升教师服务水平；鼓励教师发挥特长，开设特色服务课程。3.物资保障：后勤处做好课后服务场地、器材、水电、物资等保障工作，及时补充服务所需物资，确保课后服务顺利开展；合理规划服务场地，避免场地冲突。4.经费保障：严格按照上级相关规定，合理收取课后服务费，专项用于课后服务教师补贴、物资采购、场地维护等，专款专用，公开透明，接受家长和社会监督。5.监督保障：教务处、德育处、安全办定期对课后服务工作进行检查，重点检查服务质量、安全管理、教师履职等情况，及时发现问题、整改问题；建立学生、家长评价机制，定期收集学生和家长的意见建议，不断优化课后服务工作。十一、附则1.本方案自发布之日起执行，由XX中