XX中学2025-2026学年春季学期安全副校长校园隐患排查整改方案

XX中学2025-2026学年春季学期安全副校长校园隐患排查整改方案为深入贯彻落实校园安全工作相关法律法规和上级教育行政部门安全工作部署，切实履行安全副校长岗位职责，全面排查整治校园各类安全隐患，防范化解校园安全风险，筑牢校园安全防线，保障全体师生生命财产安全和校园稳定有序，结合我校春季学期校园安全工作实际，特制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，牢固树立“生命至上、安全发展”理念，以校园安全隐患排查整治为抓手，明确排查重点、规范整改流程、压实安全责任，构建“全面排查、精准识别、及时整改、长效管控”的校园安全隐患治理体系，全力防范各类校园安全事故发生，为全校师生营造安全、和谐、稳定的教育教学环境。二、工作目标（一）总体目标全面排查校园内各类安全隐患，实现排查范围全覆盖、无死角、无遗漏；精准识别隐患等级，建立隐患排查整改台账，明确整改责任、整改措施和整改时限，确保各类隐患及时整改到位；健全校园安全隐患排查整改长效机制，提升校园安全管理水平，杜绝重特大校园安全事故发生，减少一般安全事故，保障校园安全稳定。（二）具体目标1.全面排查校园建筑、消防、水电、食品、交通、安防、特种设备、体育器材等重点领域安全隐患，精准掌握隐患具体情况、存在原因和风险等级。2.建立健全隐患排查整改台账，对排查出的隐患实行“清单化管理、销号式整改”，确保一般隐患立即整改、重大隐患限期整改，整改率达到100%。3.压实各部门、各岗位安全责任，明确安全副校长、各部门负责人、班主任及相关工作人员的隐患排查整改职责，形成“人人有责、层层落实”的工作格局。4.加强校园安全宣传教育和应急演练，提升师生安全防范意识和应急处置能力，营造“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的校园氛围。5.完善校园安全隐患排查整改长效机制，定期开展隐患排查整治“回头看”，防止隐患反弹回潮，推动校园安全管理常态化、规范化、精细化。三、组织领导及职责分工为确保校园隐患排查整改工作有序推进、落地见效，成立以安全副校长为组长的校园隐患排查整改工作小组，明确职责分工，压实工作责任。（一）工作小组组成组长：安全副校长副组长：校长、分管德育副校长、总务主任、德育主任成员：教务处主任、各年级组长、班主任代表、后勤工作人员、校医、保安队长、体育器材管理员、食堂负责人（二）职责分工1.组长（安全副校长）：统筹全局校园隐患排查整改工作，审定排查整改方案，部署排查整改任务，协调解决排查整改过程中的重大问题；督促各副组长、各成员履行职责，检查隐患排查整改落实情况；定期向校长、上级教育行政部门汇报隐患排查整改工作进展。2.副组长（校长）：全面负责校园安全工作，对隐患排查整改工作负总责，协调学校各部门资源，保障隐患排查整改工作所需人力、物力、财力，确保各项工作落地见效。3.副组长（分管德育副校长）：负责校园安防、学生安全教育、校园周边环境、学生行为安全等领域的隐患排查整改工作，督促德育处、班主任、保安落实隐患排查和整改职责，组织开展学生安全宣传教育和应急演练。4.副组长（总务主任）：负责校园建筑、水电设施、消防设施、特种设备、体育器材、食堂食品、校园环境等领域的隐患排查整改工作，督促后勤工作人员、食堂负责人、器材管理员落实隐患排查和整改职责，保障校园基础设施安全运行。5.副组长（德育主任）：协助分管德育副校长开展工作，具体负责学生安全教育、校园安防、校园周边隐患排查整改，组织班主任开展班级安全隐患排查，收集整理隐患排查信息，反馈整改情况。6.成员：教务处主任负责教学区域、实验室、多媒体设备等教学相关领域隐患排查整改；各年级组长、班主任负责本年级、本班级教室、学生宿舍（如有）及学生日常行为安全隐患排查整改；校医负责校园卫生防疫、急救设施等隐患排查整改；保安队长负责校园门禁、监控、巡逻等安防隐患排查整改；体育器材管理员负责体育器材安全隐患排查整改；食堂负责人负责食堂食品卫生、燃气安全、餐具消毒等隐患排查整改；后勤工作人员负责校园基础设施、水电消防等日常隐患排查和整改落实。四、排查范围及重点内容本次校园隐患排查覆盖校园全部区域、所有环节，重点围绕以下领域开展全面排查，确保无死角、无遗漏。（一）校园建筑安全隐患排查重点排查教学楼、办公楼、宿舍楼、食堂、实验室、体育馆等各类建筑物的结构安全，检查墙体、屋顶、门窗、楼梯、走廊等部位是否存在开裂、脱落、松动等隐患；检查建筑物消防通道、安全出口是否畅通，应急照明、疏散指示标志是否完好有效；检查建筑物防雷设施是否定期检测、完好可用；检查校园围墙、大门是否牢固，有无破损、倾斜等安全隐患。（二）消防安全隐患排查重点排查校园内消防设施（灭火器、消防栓、消防水带、消防泵等）是否完好有效、定期检查维护；消防通道、安全出口是否畅通，有无占用、堵塞、封闭等现象；电气线路、开关、插座是否老化、破损，有无私拉乱接、超负荷用电等违规行为；校园内易燃易爆物品（酒精、汽油、烟花爆竹等）是否规范存放、管理；教职工、学生宿舍（如有）是否存在违规使用大功率电器、私拉电线等现象；食堂、实验室等重点区域消防防护措施是否落实到位。（三）水电安全隐患排查重点排查校园供水管道、阀门是否破损、漏水，水质是否符合安全标准；供电线路、配电箱、变压器等电气设备是否完好，有无老化、短路、漏电等隐患；水电设施日常维护、检修记录是否完整；校园内公共区域水电开关是否规范管理，有无浪费、安全隐患；实验室、食堂等重点区域水电安全管理是否到位，有无专人负责。（四）食品安全隐患排查重点排查食堂食品安全管理制度是否健全，从业人员是否持有效健康证上岗，是否规范穿戴工作衣帽；食材采购、储存、加工、留样等环节是否符合食品安全要求，食材来源是否可追溯；餐具、厨具是否定期消毒、保洁；食堂环境卫生是否整洁，防鼠、防蝇、防尘设施是否完好；校园内小卖部（如有）是否规范经营，有无销售过期、变质、伪劣食品等行为；学生饮用水是否安全，饮水机是否定期清洗消毒。（五）校园安防隐患排查重点排查校园门禁管理制度是否落实，保安人员是否持证上岗、24小时值班巡逻；校园监控系统是否全覆盖、正常运行，监控录像是否按规定留存；校园内是否存在外来人员、车辆随意进出现象，来访登记制度是否落实；校园周边是否存在网吧、游戏厅、违规摊贩等不利于学生健康成长的场所，是否存在治安隐患；校园内是否存在学生欺凌、打架斗殴等安全隐患。（六）特种设备及体育器材安全隐患排查重点排查校园内电梯、锅炉等特种设备是否定期检测、登记备案，操作人员是否持证上岗；体育器材（篮球架、单杠、双杠、跑步机等）是否完好，有无破损、松动等隐患，是否定期检查维护；实验室仪器设备、化学药品是否规范存放、管理，有无安全隐患；特种设备、体育器材、实验设备使用管理制度是否健全，使用记录是否完整。（七）校园周边及交通安全隐患排查重点排查校园周边道路是否存在交通拥堵、车辆乱停乱放等现象，交通标志、标线是否齐全、清晰；校园门口是否存在非法营运车辆接送学生现象；学生上下学途中是否存在安全隐患，是否有专人护送（针对低年级学生）；校园周边施工工地是否采取安全防护措施，有无安全隐患；校园周边治安环境是否良好，有无涉校违法犯罪隐患。（八）其他安全隐患排查排查校园卫生防疫工作是否落实，有无传染病防控隐患；学生心理健康教育是否到位，有无学生心理异常隐患；校园内绿化植被、景观设施是否存在安全隐患；各类安全管理制度、应急预案是否健全，应急演练是否定期开展；教职工、学生安全防范意识是否到位，是否掌握基本的安全知识和应急处置技能。五、排查方式及时间安排（一）排查方式1.自查自纠：各部门、各年级、各班级按照排查范围和重点内容，开展常态化自查，每周至少开展1次全面自查，及时发现本部门、本区域存在的安全隐患，自行整改一般性隐患，重大隐患及时上报工作小组。2.集中排查：工作小组每月组织1次集中排查，由安全副校长牵头，各副组长、各成员参与，对校园各类安全隐患进行全面、细致排查，重点排查自查中未发现的隐患和重大隐患，确保排查无死角、无遗漏。3.专项排查：针对重点领域、重点时段（如节假日、汛期、高温天气、传染病高发期等），开展专项隐患排查，聚焦薄弱环节，强化排查力度，及时发现和消除各类专项安全隐患。4.随机抽查：安全副校长不定期对各部门、各区域隐患排查整改情况进行随机抽查，检查自查记录、整改台账，实地查看隐患整改落实情况，防止排查流于形式、整改不到位。5.师生反馈：设立校园安全隐患反馈渠道（如意见箱、反馈电话、班主任反馈等），鼓励师生主动反馈校园内存在的安全隐患，对反馈的隐患及时核实、排查、整改，并向反馈人反馈整改情况。（二）时间安排（贴合春季学期校园安全工作实际，可根据实际情况微调）1.部署启动阶段（2月中旬—2月底）：成立工作小组，制定隐患排查整改方案，明确排查重点、职责分工和工作要求；召开工作部署会，组织各部门、各成员学习方案内容，部署排查整改任务；各部门开展首次自查，建立初步隐患排查台账。2.全面排查阶段（3月—4月）：各部门开展常态化自查自纠，工作小组组织每月集中排查和专项排查，全面排查校园各类安全隐患，建立完整的隐患排查整改台账，明确隐患等级、整改责任、整改措施和整改时限。3.集中整改阶段（5月—6月上旬）：针对排查出的各类隐患，实行“销号式整改”，一般隐患立即整改，重大隐患限期整改，工作小组定期检查整改落实情况，对整改不到位的部门和个人进行督促整改，确保所有隐患整改到位。4.回头看及巩固提升阶段（6月中旬—学期结束）：组织开展隐患排查整改“回头看”，重点检查已整改隐患是否反弹回潮，排查是否存在遗漏隐患；总结隐患排查整改工作经验，查找不足，完善校园安全隐患排查整改长效机制；开展安全宣传教育和应急演练，提升师生安全防范能力，巩固排查整改成效。六、隐患分级及整改要求（一）隐患分级根据隐患的严重程度、整改难度和可能造成的危害，将校园安全隐患分为三级：1.一级隐患（重大隐患）：可能造成重大人员伤亡、财产损失，整改难度大、所需时间长、投入资金多，需要上级部门协调解决的隐患（如建筑物结构安全隐患、重大消防隐患、特种设备重大隐患等）。2.二级隐患（一般隐患）：可能造成人员受伤、财产损失，整改难度不大、所需时间较短、投入资金较少，由学校各部门自行整改的隐患（如水电设施轻微破损、消防器材过期、体育器材轻微松动等）。3.三级隐患（轻微隐患）：不会造成人员伤亡、财产损失，整改简单、即时可完成的隐患（如校园环境杂乱、安全标识缺失、开关松动等）。（二）整改要求1.三级隐患（轻微隐患）：发现后立即整改，由排查人员现场整改到位，做好整改记录，确保隐患即时消除。2.二级隐患（一般隐患）：由责任部门在3-7个工作日内完成整改，责任负责人全程跟踪整改过程，整改完成后及时上报工作小组，工作小组进行现场核实，确认整改到位后销号。3.一级隐患（重大隐患）：立即停止相关区域使用，设置警示标志，采取临时防护措施，防止隐患扩大；责任部门在24小时内上报工作小组和上级教育行政部门，由工作小组牵头制定专项整改方案，协调相关资源，限期整改，整改完成后经上级部门验收合格方可恢复使用，确保隐患彻底消除。4.所有隐患整改必须做到“责任到人、措施到位、时限明确、痕迹留存”，整改过程要做好详细记录，包括隐患位置、隐患描述、整改措施、整改时间、整改责任人、验收情况等，建立完整的整改台账，确保可追溯。5.对无法立即整改的隐患，责任部门要制定专项防范措施，安排专人值守，定期检查，防止隐患引发安全事故；整改期间要做好宣传引导，告知师生相关注意事项，避免意外发生。七、隐患排查整改台账管理1.建立“一户一档”隐患排查整改台账，由总务主任负责统一管理，台账内容包括隐患排查日期、隐患位置、隐患描述、隐患等级、责任部门、责任人、整改措施、整改时限、整改情况、验收情况、销号日期等，确保台账完整、规范、可追溯。2.各部门每周将自查发现的隐患及整改情况上报工作小组，工作小组每月汇总隐患排查整改情况，更新台账信息，定期向校长、上级教育行政部门汇报台账情况。3.隐患整改完成后，责任部门及时上报工作小组，工作小组组织人员进行验收，验收合格后在台账中注明验收情况，完成销号；验收不合格的，责令责任部门限期重新整改，直至验收合格。4.隐患排查整改台账实行长期留存，作为校园安全工作考核、检查的重要依据，定期进行梳理、分析，查找校园安全管理薄弱环节，优化隐患排查整改策略。八、宣传教育与应急演练1.结合春季学期校园安全特点，开展常态化校园安全宣传教育活动，通过校园广播、宣传栏、主题班会、安全讲座、手抄报、微信群等多种形式，向师生宣传消防安全、水电安全、食品安全、交通安全、防欺凌、防溺水、传染病防控等安全知识，提升师生安全防范意识和自我保护能力。2.定期组织开展校园安全应急演练，每学期至少开展1次消防安全演练、1次应急疏散演练，根据实际情况开展食品安全、防欺凌、传染病防控等专项应急演练，提升师生应急处置能力和协同配合能力，确保发生安全事故时能够及时、有效处置，减少人员伤亡和财产损失。3.加强对教职工的安全培训，定期组织教职工学习校园安全法律法规、隐患排查整改方法、应急处置技能等，提升教职工安全管理能力和应急处置水平，确保教职工能够及时发现、处置校园安全隐患。九、责任追究1.明确各部门、各岗位隐患排查整改责任，对认真履行职责、及时发现和整改隐患、表现突出的部门和个人，给予表彰和奖励。2.对排查工作不认真、流于形式，未及时发现隐患，或发现隐患后未及时上报、未按要求整改，导致隐患扩大或引发安全事故的，严肃追究相关部门负责人和责任人的责任；情节严重的，上报上级教育行政部门处理；构成违法犯罪的，依法追究刑事责任。3.对拒不配合隐患排查整改工作、推诿扯皮、拖延整改的部门和个人，给予通报批评，责令限期整改；整改不到位的，取消评优评先资格，与绩效考核挂钩。十、保障措施1.组织保障：加强工作小组建设，明确各成员职责分工，定期召开工作会议，统筹推进隐患排查整改工作，及时解决工作中存在的问题；建立工作责任制，将隐患排查整改任务分解到每个部门、每个岗位、每个人，确保各项工作落地见效。2.经费保障：学校设立校园安全隐患排查整改专项经费，保障隐患排查、整改、宣传教育、应急演练、设施维护等工作所需资金，确保隐患排查整改工作顺利开展；专项经费实行专款专用，严格管理，定期公示使用情况。3.人员保障：选拔责任心强、熟悉安全工作、业务能力突出的人员组成隐患排查整改队伍，加强对排查人员的培训，提升排查能力和水平；明确各部门隐患排查整改联络员，负责隐患信息收集、上报和整改跟踪。4.制度保障：完善校园安全管理制度、隐患排查整改制度、应急处置