技工院校师德考核制度

PAGE技工院校师德考核制度一、总则（一）目的为全面加强技工院校教师队伍建设，提高教师职业道德水平，规范教师职业行为，培养造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，依据《中华人民共和国教师法》《新时代教师职业行为十项准则》等法律法规和相关政策要求，结合技工院校实际情况，特制定本师德考核制度。（二）适用范围本制度适用于技工院校全体在职教师。（三）基本原则1.导向性原则：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，自觉践行师德规范。2.科学性原则：考核指标体系应科学合理，符合技工院校教育教学特点和教师职业发展规律，全面、客观、公正地反映教师师德表现。3.激励性原则：通过考核，激励教师积极进取，不断提高自身师德修养，形成良好的师德风尚。4.民主性原则：充分发扬民主，广泛听取教师、学生和家长等各方面意见，确保考核结果真实可靠。二、师德考核内容（一）思想政治表现1.政治立场：坚定拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业。2.思想观念：积极学习和宣传党的理论和路线方针政策，具有正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的侵蚀。3.职业道德认同：认同并践行技工院校教师职业道德规范，热爱教育事业，敬业爱岗，具有强烈的责任心和使命感。（二）爱岗敬业1.教育教学态度：认真履行教师职责，精心备课、授课，严谨治学，勤奋工作，积极完成各项教学任务，努力提高教育教学质量。2.工作投入程度：全身心投入教育教学工作，对学生高度负责，关心学生成长，注重培养学生的职业素养和综合能力。主动承担教学改革、课程建设、实践指导等工作任务，积极参与学校各项教育教学活动。（三）关爱学生1.尊重学生人格：平等对待每一位学生，尊重学生的个性差异和人格尊严，不歧视、不体罚或变相体罚学生。2.关心学生生活：关注学生的学习和生活情况，及时了解学生的需求和困难，主动为学生提供帮助和支持，促进学生全面健康发展。3.师生关系：建立良好的师生关系，与学生沟通顺畅，善于倾听学生的心声，做学生的良师益友，赢得学生的信任和尊重。（四）教书育人1.传授知识技能：遵循教育教学规律，传授专业知识和技能，注重培养学生的实践能力和创新精神，使学生掌握扎实的专业基础知识和熟练的操作技能。认真指导学生实习实训，提高学生的职业能力和就业竞争力。2.培养职业素养：注重学生职业道德、职业精神和职业规范的培养，引导学生树立正确的职业理想和职业价值观。通过言传身教，培养学生的敬业精神、工匠精神和团队合作精神，帮助学生养成良好的职业习惯。3.促进学生全面发展：关注学生的身心健康和综合素质提升，积极开展思想政治教育、心理健康教育、职业指导等工作，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。（五）为人师表1.言行举止：以身作则，言行一致，举止文明，仪表端庄，为学生树立良好的榜样。注重自身品德修养，诚实守信，正直善良，具有高尚的道德情操。2.廉洁自律：自觉遵守廉洁从教规定，不接受学生及家长的财物或其他利益，不从事有偿家教或校外兼职兼薪，不向学生推销或变相推销教材、教辅资料及其他商品。3.团结协作：与同事团结协作，相互尊重，相互支持，共同营造良好的教育教学氛围。积极参与学校的教研活动和团队建设，共同提高教育教学水平。（六）终身学习1.教育理念更新：关注教育改革发展动态，积极学习和借鉴先进的教育理念和教学方法，不断更新教育观念，适应新时代技工教育发展的需要。2.专业知识提升：加强自身专业知识学习，不断拓宽知识面，提高专业素养。积极参加各类培训、学术交流和继续教育活动，努力提升自己的业务能力和综合素质。3.教育教学能力提高：勇于探索教育教学规律，不断改进教学方法和手段，提高课堂教学质量和实践教学效果。积极开展教育教学研究，撰写教育教学论文和著作，总结教育教学经验，推动教育教学改革创新。三、师德考核方式（一）平时考核1.考核主体：由教师所在部门负责人、教研室主任及同行教师组成考核小组，负责对教师日常师德表现进行考核。2.考核内容：主要包括教师在教育教学活动中的出勤情况、教学态度、课堂纪律、师生关系、廉洁自律等方面的表现。3.考核方式：通过教学检查、课堂观察、学生评教、同行互评、家长反馈等方式，及时收集教师师德表现的相关信息，进行定期或不定期的考核评价，并做好记录。（二）学期考核1.考核主体：在平时考核的基础上，由学校师德考核工作领导小组负责组织实施学期考核。考核工作领导小组由学校领导、相关职能部门负责人及教师代表组成。2.考核内容：全面考核教师本学期的思想政治表现、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面的情况。3.考核方式：教师自评：教师对照师德考核标准，对自己本学期的师德表现进行自我评价，填写《技工院校教师师德考核自评表》。学生评价：组织学生对教师本学期的师德表现进行评价，评价结果采用无记名方式进行统计汇总，填写《技工院校教师师德考核学生评价表》。同行评价：组织同行教师对教师本学期的师德表现进行评价，评价结果采用无记名方式进行统计汇总，填写《技工院校教师师德考核同行评价表》。领导评价：学校领导根据教师日常工作表现和听取各方面意见，对教师本学期的师德表现进行评价，并填写《技工院校教师师德考核领导评价表》。综合评定：考核工作领导小组根据教师自评、学生评价、同行评价和领导评价结果，按照一定权重进行综合评定，确定教师本学期的师德考核等级。（三）年度考核1.考核主体：与学期考核主体相同。2.考核内容：以教师年度师德表现为依据，全面考核教师本年度的思想政治表现、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面的情况。3.考核方式：在学期考核的基础上，结合教师年度工作业绩、表彰奖励、师德师风问题投诉举报等情况，对教师年度师德表现进行综合评价，确定教师年度师德考核等级。四、师德考核等级评定（一）考核等级划分师德考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。（二）评定标准1.优秀：思想政治表现优秀，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习等方面表现突出，在教育教学工作中起到模范带头作用，得到学生、家长和同事的广泛认可。考核得分在[具体分数区间]以上。2.合格：思想政治表现良好，能够履行教师职业道德规范，完成教育教学工作任务，在各方面表现符合要求。考核得分在[具体分数区间]至[具体分数区间]之间。3.不合格：思想政治表现较差，存在违反教师职业道德规范的行为，如歧视学生、体罚或变相体罚学生、有偿家教、收受礼品礼金等，对教育教学工作造成不良影响。考核得分在[具体分数区间]以下。（三）有下列情形之一者，师德考核直接定为不合格等级1.有违背党和国家方针政策言行的；2.歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，影响恶劣的；3.以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；4.组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；5.索要或者违反规定收受家长、学生财物的；6.组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；7.其他严重违反教师职业道德规范的行为。五、师德考核结果运用（一）与教师绩效工资挂钩1.师德考核结果作为教师绩效工资分配的重要依据。对师德考核优秀的教师，在绩效工资分配时给予适当倾斜，提高奖励性绩效工资额度。2.对师德考核不合格的教师，扣发一定比例的绩效工资，直至取消当年奖励性绩效工资。（二）与教师职称评定挂钩1.在教师职称评定中，师德表现作为重要条件之一。师德考核优秀的教师，在同等条件下优先推荐晋升职称。2.对师德考核不合格的教师，实行“一票否决”，取消当年职称评定资格。（三）与教师岗位聘任挂钩1.根据师德考核结果，调整教师岗位聘任等级。师德考核优秀的教师，在岗位聘任时可优先考虑晋升岗位等级。2.对师德考核不合格的教师，视情节轻重降低岗位等级或予以解聘。（四）与教师评优评先挂钩1.师德考核结果作为教师评优评先的重要依据。师德考核优秀的教师，在评选优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵等荣誉称号时优先推荐。2.对师德考核不合格的教师，不得参加当年各类评优评先活动。（五）作为教师培养培训的参考1.根据师德考核结果，分析教师师德状况，有针对性地开展教师师德培训和教育活动，帮助教师提高师德修养。2.对师德考核优秀的教师，优先安排参加高层次的培训、学术交流等活动，为其专业发展提供支持。六、师德考核申诉与复议（一）申诉渠道教师如对师德考核结果有异议，可在接到考核结果通知之日起[具体天数]个工作日内，向学校师德考核工作领导小组提出书面申诉。申诉书应写明申诉理由和事实依据。（二）复议程序学校师德考核工作领导小组接到教师申诉后，应在[具体天数]个工作日内进行调查核实，并组织相关人员进行复议。复议工作应遵循客观、公正、公开的原则，充分听取教师本人及相关人员的意见。（三）结果反馈复议结束后，学校师德考核工作领导小组应及时将复议结果反馈给申诉教师。如复议结果维持原考核等级，学校应向申诉教师说明理由；如复议结果改变原考核等级，学校应重新公布考核结果，并按照本制度规定的考核结果运用办法执行。七、师德考核工作管理与监督（一）组织领导学校成立师德考核工作领导小组，负责领导和组织全校教师师德考核工作。领导小组下设办公室，设在学校人事部门，具体负责师德考核工作的组织实施和日常管理。（二）职责分工1.学校人事部门：负责制定师德考核工作方案，组织实施师德考核工作，汇总考核结果，建立教师师德考核档案，并将考核结果与教师绩效工资、职称评定、岗位聘任、评优评先等挂钩。2.学校教学管理部门：负责配合人事部门做好教师教学工作中的师德考核，提供教师教学质量评价、教学改革等方面的相关信息。3.学校学生管理部门：负责组织学生对教师师德表现进行评价，收集学生及家长对教师师德方面的意见和建议。4.学校纪检监察部门：负责对师德考核工作进行监督检查，受理师德师风问题的投诉举报，对违反师德规范的行为进行调查处理。（三）监督检查1.学校纪检监察