学工干事考核制度汇编

PAGE学工干事考核制度汇编一、总则（一）目的为加强学工干事队伍建设，提高学工干事工作的积极性、主动性和创造性，提升学生工作管理水平和服务质量，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体学工干事。（三）考核原则1.客观公正原则：以客观事实为依据，全面、准确、公正地评价学工干事的工作表现。2.注重实绩原则：重点考核学工干事在学生思想政治教育、日常管理、学生活动组织、心理健康教育、就业指导等方面的工作业绩。3.激励发展原则：通过考核，激励学工干事不断提高自身素质和工作能力，促进个人与学校学生工作共同发展。二、考核内容与标准（一）思想政治教育（20分）1.政治理论学习（5分）积极参加学校组织的政治理论学习，认真撰写学习笔记和心得体会，按时完成学习任务，得35分。参加学习不认真，笔记和心得体会质量不高，或未按时完成学习任务，得12分。无故不参加政治理论学习，得0分。2.学生思想引领（10分）定期组织学生开展思想政治教育活动，如主题班会、形势政策讲座等，活动形式多样，内容丰富，学生参与度高，效果良好，得810分。能组织开展相关活动，但活动形式单一，内容不够丰富，学生参与度一般，效果一般得得47分。很少组织学生思想政治教育活动，或活动效果差，得13分。3.学生思想状况调研（5分）每学期至少开展1次学生思想状况调研，撰写详细的调研报告，为学校决策提供参考依据，得45分。开展了学生思想状况调研，但调研报告质量不高，或未按时提交，得23分。未开展学生思想状况调研，得0分。（二）日常管理（30分）1.班级管理（10分）班级秩序良好，学生遵守学校规章制度，无重大违纪事件发生，得810分。班级出现一些违纪现象，但能及时处理，未造成不良影响，得47分。班级违纪情况较多，处理不及时，造成一定不良影响，得13分。2.宿舍管理（10分）宿舍卫生状况良好，内务整洁，无安全隐患，学生满意度高，得810分。宿舍卫生和内务一般，存在一些安全隐患，学生满意度一般，得47分。宿舍卫生差，内务混乱，安全隐患较多，学生满意度低，得13分。3.学生考勤管理（5分）严格执行学生考勤制度，学生出勤率高，请假手续完备，得45分。能执行考勤制度，但存在一些学生考勤管理漏洞，得23分。考勤管理混乱，学生出勤率低，请假手续不完备，得1分。4.学生档案管理（5分）学生档案资料齐全、准确、规范，及时更新，归档整理有序，得45分。学生档案资料基本齐全，但存在一些不准确或不规范的地方，能及时整改，得23分。学生档案资料缺失较多，整理混乱，得1分。（三）学生活动组织（20分）1.活动策划与组织（10分）能够精心策划学生活动，活动方案详细、可行，组织协调能力强，活动效果好，得810分。活动策划和组织基本能满足要求，但存在一些不足之处，活动效果一般，得47分。活动策划和组织能力不足，活动方案不完善，组织混乱，活动效果差，得13分。2.活动参与度（5分）所组织学生活动参与面广，学生参与积极性高，参与人数达到预期目标，得45分。活动参与面较窄，学生参与积极性一般，参与人数未达到预期目标，得23分。活动参与度低，参与人数很少，得1分。3.活动创新（5分）所组织学生活动有创新举措，形式新颖，内容独特，受到学生好评，得45分。活动有一定创新，但不够突出，得23分。活动缺乏创新，形式和内容陈旧，得1分。（四）心理健康教育（15分）1.心理健康知识普及（5分）定期组织开展心理健康知识讲座、宣传活动，学生对心理健康知识的知晓率和关注度高，得45分。能开展相关心理健康知识普及活动，但效果一般，得23分。很少开展心理健康知识普及活动，学生知晓率低，得1分。2.心理危机干预（5分）及时发现并有效干预学生心理危机事件，处理得当，未造成严重后果，得45分。能发现学生心理危机事件，但干预措施不够及时或有效，得23分。对学生心理危机事件发现不及时，处理不当，造成严重后果，得1分。3.心理咨询服务（5分）积极为学生提供心理咨询服务，咨询记录完整，学生满意度高，得45分。能提供心理咨询服务，但咨询记录不够完善，学生满意度一般，得23分。很少为学生提供心理咨询服务，学生满意度低，得得1分。（五）就业指导（15分）1.就业政策宣传（5分）及时向学生宣传就业政策，组织开展就业政策解读活动，学生对就业政策了解清楚，得45分。能宣传就业政策，但宣传不够及时或全面，学生对就业政策了解不够深入，得23分。很少宣传就业政策，学生对就业政策知晓度低，得1分。2.就业指导与服务（5分）为学生提供就业指导课程教学、职业规划咨询、求职技巧培训等服务，学生就业竞争力明显提升，得45分。能提供一定的就业指导与服务，但效果不明显，得23分。就业指导与服务工作薄弱，学生就业竞争力提升不显著，得1分。3.就业工作推进（5分）积极推进学生就业工作，毕业生就业率、就业质量达到学校要求，得45分。就业工作有一定进展，但未达到学校要求，得23分。就业工作推进不力，毕业生就业率和就业质量较低，得1分。三、考核方式与程序（一）考核方式考核采取平时考核与年度考核相结合的方式。平时考核主要通过工作记录、学生反馈、部门评价等方式进行；年度考核在平时考核的基础上，结合个人述职、民主测评等方式进行。（二）考核程序1.个人自评：学工干事根据考核内容与标准，对自己一年来的工作进行总结自评，填写考核自评表。2.学生评价：组织学生对学工干事的工作表现进行评价，评价结果占年度考核总分的20%。3.部门评价：学工干事所在部门负责人根据平时工作表现，对学工干事进行评价，评价结果占年度考核总分的30%。4.考核小组评审：学校成立考核小组，对学工干事的考核自评表、学生评价结果、部门评价结果进行综合评审，确定考核等次。5.结果公示：考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，确定最终考核结果。四、考核等次及结果运用（一）考核等次考核等次分为优秀、合格、不合格三个等次。年度考核得分90分及以上为优秀；6089分为合格；60分以下为不合格。（二）结果运用1.奖励对年度考核优秀的学工干事，学校给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并在绩效工资、职称评定、岗位晋升等方面予以优先考虑。连续三年考核优秀的学工干事，在职务晋升、高层次人才选拔等方面给予重点倾斜。2.培训与发展对考核合格的学工干事，学校根据其工作实际和个人发展需求，提供相应的培训和学习机会，帮助其提升工作能力和业务水平。对考核不合格的学工干事，学校进行诫勉谈话，提出整改要求，并安排针对性的培训和指导，督促其改进工作。如连续两年考核不合格，学校将