高校基层组织考核制度

PAGE高校基层组织考核制度一、总则（一）目的为加强高校基层组织建设，提高基层组织的工作效能和管理水平，充分发挥基层组织在学校各项事业发展中的战斗堡垒作用，特制定本考核制度。本制度旨在通过科学合理的考核评价，激励基层组织积极履行职责，不断改进工作，推动学校整体事业持续健康发展，确保学校各项工作任务的顺利完成，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实保障。（二）考核原则1.客观公正原则：考核过程要以客观事实为依据，严格按照规定的标准和程序进行，确保考核结果真实、准确、公平、公正，不受主观因素干扰。2.全面系统原则：考核内容应涵盖基层组织工作的各个方面，包括思想政治工作、教学科研、人才培养、社会服务、组织建设等，全面、系统地评价基层组织的整体工作成效。3.注重实绩原则：以基层组织完成工作任务的实际成果为重点，突出工作业绩和工作质量的考核，引导基层组织注重工作实效，切实履行职责。4.激励发展原则：考核结果与基层组织的奖惩、资源分配、干部任用等挂钩，充分发挥考核的激励导向作用，促进基层组织不断提升工作水平，推动基层组织持续发展。（三）考核对象本考核制度适用于学校各学院党委（党总支）、党支部，机关各部门党支部，直属单位党组织等基层组织。二、考核内容与指标（一）思想政治工作（20分）1.理论学习（8分）认真组织党员深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线方针政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，每年制定详细的学习计划并认真组织实施，得4分。学习形式多样，通过集中学习、个人自学、专题讲座、研讨交流等多种方式，确保党员参学率达到[X]%以上，学习效果良好，得3分。定期检查党员学习笔记，党员学习笔记记录认真、内容完整，得1分。2.思想政治教育活动（6分）积极开展主题党日、党课教育、形势政策教育等思想政治教育活动，每年不少于[X]次，活动主题明确、内容丰富、形式新颖，得3分。注重思想政治教育活动的针对性和实效性，能够紧密联系党员思想实际和工作实际，解决党员思想困惑，增强党员党性修养，得3分。3.意识形态工作（6分）严格落实意识形态工作责任制，加强对意识形态阵地的管理，确保意识形态领域安全，得3分。及时了解和掌握党员的思想动态，做好舆情监测和应对工作，对出现的意识形态问题能够及时妥善处理，得3分。（二）教学科研工作（30分）1.教学工作（15分）积极推进本科教学工作审核评估、专业认证等工作，按照学校要求完成各项教学任务，教学秩序良好，得５分。加强课程建设，积极申报各类精品课程、一流课程，课程建设取得显著成效，得4分。注重教学改革与创新，积极探索新的教学模式和方法，教学成果突出，获得校级及以上教学成果奖，得3分。加强教师队伍建设，积极组织教师参加教学培训和教学竞赛，教师教学水平不断提高，得3分。做好实践教学工作，实践教学环节落实到位，学生实践能力和创新精神得到有效培养，得2分。2.科研工作（15分）积极组织教师开展科研项目申报和研究工作，科研项目立项数量和质量逐年提高，得5分。加强科研平台建设，积极申报各类科研平台，科研平台运行良好，得4分。注重科研成果转化，科研成果在实际工作中得到有效应用，取得显著经济效益和社会效益，得3分。加强学术交流与合作，积极组织教师参加学术会议和学术讲座，与国内外同行建立良好的合作关系，得3分。（三）人才培养工作（20分）1.学生思想政治教育（8分）加强学生思想政治教育工作队伍建设，辅导员配备符合学校要求，辅导员队伍素质高、业务能力强，得3分。积极开展学生思想政治教育活动，通过主题班会、心理健康教育、职业生涯规划等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，得3分。注重学生思想政治教育工作的针对性和实效性，能够及时了解和解决学生思想问题，学生思想政治素质不断提高，得2分。2.学生学业指导（6分）建立健全学生学业指导体系，为学生提供学习方法指导、学业规划指导等服务，得3分。加强学风建设，营造良好的学习氛围，学生学习积极性高，考试违纪率低，得3分。3.学生就业创业工作（6分）加强学生就业创业指导与服务工作，积极拓展就业渠道，提高学生就业质量，毕业生就业率达到学校要求，得3分。鼓励学生创新创业，积极组织学生参加各类创新创业竞赛，学生创新创业能力不断提高，得3分。（四）社会服务工作（15分）1.服务地方经济社会发展（8分）积极组织教师开展社会调研，为地方政府提供决策咨询服务，取得显著成效，得4分。加强与地方企业、科研机构等合作，开展产学研合作项目，促进科技成果转化，为地方经济发展做出贡献，得4分。2.志愿服务与社会实践（7分）积极组织学生开展志愿服务活动，志愿服务活动组织有序、参与面广，取得良好社会反响，得4分。认真组织学生开展社会实践活动，社会实践活动主题明确、内容丰富、形式多样，学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献，得3分。（五）组织建设工作（15分）1.党组织建设（8分）加强基层党组织班子建设，班子成员政治素质高、工作能力强、团结协作好，得3分。严格落实“三会一课”制度，党组织生活规范、严肃，得3分。加强党员队伍建设，做好党员发展、教育、管理和服务工作，党员队伍素质不断提高，得2分。2.制度建设与执行（4分）建立健全基层组织各项规章制度，制度完善、科学合理，得2分。严格执行各项规章制度，做到有章可循、违章必究，得2分。3.作风建设（3分）加强基层组织作风建设，工作作风扎实，服务意识强，积极为师生办实事、解难题，得2分。基层组织党风廉政建设工作落实到位，党员干部廉洁自律，无违规违纪行为，得1分。三、考核方式与程序（一）考核方式考核采取平时考核与年度考核相结合的方式进行。平时考核主要通过日常工作检查、专项督查、工作汇报等方式，对基层组织工作进展情况进行动态跟踪和评价。年度考核在每年年底进行，由学校党委组织部牵头组织，相关职能部门配合实施。（二）考核程序1.基层组织自评：每年年底，各基层组织对照考核内容与指标，认真进行自查自评，总结工作成绩，查找存在问题，形成自评报告，并填写《高校基层组织考核自评表》，报学校党委组织部。2.考核材料审核：学校党委组织部对各基层组织报送的自评报告和考核自评表进行审核，核实相关数据和材料的真实性、准确性。3.实地考察与调研：考核组通过实地考察、个别访谈、召开座谈会等方式，对各基层组织工作情况进行实地调研，深入了解基层组织工作实际成效。4.综合评价：考核组根据平时考核情况、基层组织自评情况和实地考察调研结果，对各基层组织进行综合评价，形成考核意见。5.结果反馈：考核结果经学校党委审定后，向各基层组织进行反馈。对考核结果优秀的基层组织予以表彰奖励，对考核结果不合格的基层组织提出整改意见，限期整改。四、考核结果运用（一）表彰奖励1.对考核结果优秀的基层组织，学校党委予以表彰奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。2.在各类评先评优、干部选拔任用等方面，优先考虑考核结果优秀的基层组织及其负责人。（二）整改提升1.对考核结果不合格的基层组织，学校党委将下达整改通知书，要求其针对存在问题制定整改方案，明确整改措施和整改期限，并认真组织整改。2.整改期满后，学校党委将对整改情况进行复查。对整改不力、仍未达到要求的基层组织，将视情节轻重，对其负责人进行诫勉谈话、组织调整等处理。（三）资源分配1.在学校各类