小学师德师风考核制度

PAGE小学师德师风考核制度一、总则（一）制定目的为全面加强我校师德师风建设，提高教师职业道德水平，塑造良好的教师形象，努力造就一支政治素质高、业务能力强、职业道德优的教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，结合我校实际，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：考核过程要坚持实事求是，全面、准确、客观地反映教师的师德师风表现，避免主观随意性。2.民主公开原则：考核要充分发扬民主，广泛听取学生、家长、教师和社会各界的意见，考核结果要向全体教师公开，接受群众监督。3.注重实效原则：考核要注重师德师风建设的实际效果，把考核结果与教师的奖惩、聘任、晋升等挂钩，激励教师不断提高师德修养。（三）考核范围本校全体在职教师。二、师德师风考核内容（一）爱国守法1.拥护党的路线、方针、政策，坚持社会主义道路，忠诚于人民的教育事业，依法履行教师职责权利。2.遵守国家法律法规，自觉维护社会稳定，不参与任何违法违纪活动。（二）爱岗敬业1.热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，敬业乐业，全身心投入教育教学工作。2.认真履行教师岗位职责，精心备课、上课、批改作业、辅导学生，努力提高教育教学质量。（三）关爱学生1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。2.关注学生的身心健康和全面发展，及时了解学生的需求，为学生提供必要的帮助和指导。（四）教书育人1.遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。2.传授知识准确无误，教学方法得当，注重因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。（五）为人师表1.言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。2.廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。3.尊重家长，积极与家长沟通合作，共同促进学生成长。（六）终身学习1.树立终身学习理念，不断更新教育观念，提高自身业务水平和综合素质。2.积极参加各种培训、学习和教研活动，不断探索教育教学新方法、新途径。三、师德师风考核方式考核采用平时考核与年度考核相结合的方式进行。（一）平时考核1.学校建立师德师风日常巡查制度，由学校领导、年级组长、教研组长等组成巡查小组，定期对教师的课堂教学、师生关系、家校沟通等方面进行巡查，及时发现和纠正教师在师德师风方面存在的问题，并做好记录。2.教师个人要认真做好师德师风自我反思和总结，每月撰写一篇师德师风心得体会，每学期末填写《小学师德师风考核自评表》，如实反映自己在师德师风方面的表现。3.学校设立师德师风举报信箱和举报电话，接受学生、家长和社会各界对教师师德师风问题的举报。对举报的问题要及时进行调查核实，并按照有关规定进行处理。（二）年度考核1.每年年底，学校组织开展师德师风年度考核工作。考核工作按照个人自评、教师互评、学生评教、家长评价、学校考核小组综合评定的程序进行。2.个人自评：教师根据本人一年来的师德师风表现，对照考核标准进行自我总结和评价，填写《小学师德师风考核自评表》。3.教师互评：组织教师相互进行评价，评价结果作为考核的参考依据。4.学生评教：通过问卷调查、座谈会等形式，组织学生对教师的师德师风表现进行评价。学生评价结果占年度考核总成绩的[X]%。5.家长评价：通过家长会、家长问卷调查等方式，征求家长对教师师德师风的意见和建议。家长评价结果占年度考核总成绩的[X]%。6.学校考核小组综合评定：学校考核小组根据教师的个人自评、教师互评、学生评教、家长评价等情况进行综合评定，确定教师的年度师德师风考核等次。考核小组由学校领导、教师代表、家长代表等组成，人数不少于[X]人。四、师德师风考核等次师德师风考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。（一）优秀等次1.思想政治素质高，模范遵守教师职业道德规范，师德表现突出，在教育教学工作中发挥了表率作用。2.爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习等方面表现优秀，得到学生、家长和同事的广泛好评。3.年度内无任何师德师风违规行为，考核得分在[X]分以上。（二）合格等次1.思想政治素质较好，能够遵守教师职业道德规范，师德表现良好，基本完成教育教学工作任务。2.在爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面表现较好，无明显师德师风问题。3.年度内师德师风考核得分在[X]分至[X]分之间。（三）不合格等次1.思想政治素质较差，不能遵守教师职业道德规范，师德表现较差，在教育教学工作中造成不良影响。2.存在下列情形之一的：体罚或变相体罚学生；以教谋私，向学生或家长索要财物；有偿家教；在课堂上传播有害学生身心健康的思想和言论；其他严重违反师德师风规定的行为。3.年度内师德师风考核得分在[X]分以下。五、师德师风考核结果的运用（一）与教师绩效工资挂钩1.师德师风考核结果作为教师绩效工资分配的重要依据。考核等次为优秀的教师，绩效工资在原基础上上浮[X]%；考核等次为合格的教师，绩效工资按正常标准发放；考核等次为不合格的教师，绩效工资下浮[X]%。2.对师德师风考核不合格的教师，取消当年评先评优资格，并视情节轻重给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、解聘等相应的行政处分。（二）与教师职称评定挂钩1.在教师职称评定中，师德师风考核结果作为重要的参考依据。近三年内师德师风考核有一次不合格的教师，不得申报高一级职称。2.对师德师风表现突出的教师，在职称评定中予以优先考虑。（三）与教师聘任挂钩1.学校在教师聘任时，要将师德师风考核结果作为重要条件之一。对师德师风考核不合格的教师，学校可根据相关规定解除聘任合同。2.对师德师风优秀的教师，学校在同等条件下优先续聘，并在工作安排、培训进修等方面给予倾斜。六、申诉与复议（一）申诉教师如对师德师风考核结果有异议，可在接到考核结果通知之日起[X]个工作日内，向学校考核小组提出书面申诉。学校考核小组应在接到申诉后的[X]个工作日内进行复查，并将复查结果通知申诉人。（二）复议如教师对学校考核小组的复查结果仍