2025~2026学年河北省邢台市高三上学期第三次月考历史试卷

2025~2026学年河北省邢台市高三上学期第三次月考历史试卷一、单选题1.甲骨文中常见关于“族”的记载，如“王族”“多子族”“三族”。据学者考证，这些“族”主要可划分为宗族与家族两个层级。其中，宗族拥有专属属地，掌控耕地、生产工具、牲畜及奴隶等资源，甚至还设有专属职官与武装力量。据此可推知，商代（）

A．宗族势力严重威胁中央集权统治B．社会等级结构以血缘关系为纽带C．中央对地方的控制力度相对薄弱D．奴隶制经济依托宗族组织而发展2.宋代，无论民间商业使用金银，还是政府需要金银，均需通过金银铺。各路上供中央的赋税，有时会被要求折换成金银，因此地方政府常到金银铺进行兑换。此外，宋代银锭也多出自金银铺。金银铺的出现从侧面反映出宋代（）

A．商品经济发展的活跃B．政府重视金融体系构建C．铜钱流通量严重不足D．金银承担主要货币职能3.明末西方传教士利玛窦绘制的《坤舆万国全图》将中国置于地图正中，大量使用中国古籍中的地名。他在《入华记录》中提及，此图展现了海洋的广阔，清晰呈现出了欧洲诸国与中国的遥远距离。如此一来，中国人对欧洲人东来侵略的担忧或将消解，而这正是他们抗拒天主教的重要原因之一。材料可用于佐证当时（）

A．闭关自守政策出现松动B．西学东渐面临一定阻力C．中华文化的巨大影响力D．天朝上国观念逐渐形成4.1919年5月26日，罗家伦发表文章称：“‘五四运动’不仅仅是‘感情’的，也是‘理知’的。”这种“理知”主要表现在（）

A．马克思主义的广泛传播B．反帝反封建口号的提出C．对传统文化的全面批判D．民主与科学精神的引导5.1954年8月，毛泽东在会见来访的英国工党代表团时说：“不同的制度是可以和平共处的。”同年10月，毛泽东对来访的印度总理尼赫鲁表示：“建立和扩大和平区域是一个很好的口号，我们赞成。”这体现出当时中国（）

A．奉行独立自主的和平外交政策B．努力构筑地区安全体系C．试图打破帝国主义的封锁包围D．逐渐扩大对外交往范围6.亚历山大作为帝国的最高权威，在面对不同的被统治群体时表现出不同的统治姿态：对马其顿人时以马其顿王位继承人自居；对希腊人时示以捍卫自由的科林斯同盟霸主形象；对亚洲子民则自称“全亚洲之王”或化身当地君主。这反映出亚历山大帝国（）

A．面临严峻的政治认同危机B．国家权力结构的相对分散C．实行因地制宜的治理策略D．推动不同文明的融合互鉴7.16-17世纪，英国、法国、荷兰等国的进口咖啡多来自埃塞俄比亚和也门等地。1699年，荷兰人在东南亚建立咖啡种植园；18世纪上半叶，咖啡被欧洲人陆续引入牙买加、古巴、危地马拉、巴西、秘鲁、委内瑞拉等地。据此可知（）

A．殖民扩张促进了物种交流B．种植园经济带动奴隶贸易C．新大陆饮品冲击亚欧文化D．地中海贸易地位逐步恢复8.1861—1881年，约40万俄国农民离开家乡参与修建西伯利亚大铁路等铁路工程，俄国铁路里程从1626公里增至2.3万公里。19世纪70年代，东部乌克兰地区的哈尔科夫省新增农业移民12万户，他们通过租赁或购买土地建立独立农场。这集中反映出俄国（）

A．农业资本主义生产关系发展B．区域工业化的水平差异较大C．生产关系变革促进社会转型D．农奴制改革推动农村工业化9.下表所示为1752-1800年英国制造业产品出口构成比重变化。

产品名称1752-1754年1800年毛纺织品61.9%28.5%亚麻织品3.3%33.0%丝绸织品2.5%1.2%棉纺织品1.3%24.1%金属制品9.2%12.4%其他制品21.7%30.5%上述数据的变化可以用来说明这一时期的英国（）

A．经济重心转向海外B．农业生产力大幅提高C．机器生产得到发展D．殖民地市场急剧扩大10.1881年至1886年，印度民族运动领袖提拉克多次提出：不努力唤醒群众，争取政治权利的任何斗争都不会有结果；国大党只要不组织千万人的运动，将一事无成。他特别重视农民群体，称其为“印度的灵魂”。这可以佐证当时印度（）

A．尝试依托民众力量推进民族独立B．成为亚洲民族解放运动的先驱C．无产阶级开始登上政治斗争舞台D．非暴力不合作策略已形成特色11.20世纪初，美国纽约卫生局的一名医生宣称，公共卫生是可以购买的：他还指出，在自然限制的范围内，一个群体可以在一定程度上决定自己的死亡率。这种观念逐渐蔓延到普通民众中。1913年，美国出现名为“寿命延长研究所”的组织，此组织致力于通过卫生实践和预防疾病延长人类寿命。这反映了当时美国（）

A．民众对科学的盲目崇拜B．政府主导公共卫生建设C．医学技术取得重大突破D．健康观念的传播与实践12.1911年4月,列宁在《工人报》发文指出,在法国的一些大城市中(马赛、里昂、圣艾蒂安、第戎等),工人们也作了夺取政权、宣布成立公社和解救巴黎的尝试,但是这些尝试很快都以失败告终。于是第一个举起无产阶级起义旗帜的巴黎只得依靠本身的力量,结果遭到了必然的失败。这一言论（）

A．认为巴黎公社缺乏科学理论指导B．强调了巴黎公社革命具有偶然性C．总结了巴黎公社革命失败的教训D．剖析了建立工农联盟的重要意义13.下图所示为1918年11月法国某杂志上刊登的一幅漫画，图中公鸡代表法国，黑鹰代表德国。该漫画意在（）

A．揭示协约国掌握战争主动权B．渲染法国对德胜利的自豪感C．谋划一战后的欧洲政治秩序D．表达法国参与一战的正义性14.据资料统计，苏联政府从农民手中采购的粮食从1927年的1060万吨下降到1928年的1010万吨，1929年下降到935万吨。这一状况迫使苏联第一次进口粮食。这一现象可用来说明当时苏联（）

A．农业遭到了战争的破坏B．农民为工业化作出了牺牲C．农业政策调整的必要性D．苏联模式弊端日益暴露15.1942年7月8日，丘吉尔致电罗斯福，表示年内在法国登陆的“大铁锤”计划必须放弃，并再次力争执行进攻北非的“体育家”计划，同时强调在北非以及包括巴尔干在内的地中海地区展开军事行动的重要性。丘吉尔的这一主张（）

A．体现了英国在二战中的主导权B．蕴含维护英国殖民利益的私心C．表明二战的战略重心转向北非D．完全出于降低军事风险的考量16.1945年签署生效的《联合国宪章》中，将“发展国际以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，并采取其他适当办法，以增强普遍和平”确立为联合国的基本宗旨之一。这表明（）

A．欧美列强无力阻止世界殖民体系瓦解B．维护国际公平符合各国的利益C．二战推动了民族解放运动的持续高涨D．民族自决原则得到国际法认可二、综合题17.阅读材料，完成下列要求。材料古罗马教育始终贯穿“父亲即教师”的理念，这既是父权制下“教育即生活”的深刻诠释，也是吸纳希腊文化时坚守自身独立的根本原则。早期罗马以家族为社会基本单位，《十二铜表法》赋予父辈在家族中的绝对权力，使得父亲在法理上成为儿子的核心教育者。罗马共和国时期，家庭、田间、战场、广场皆为教育场所，男孩通过父亲的言传身教习得知识与技能。西塞罗虽推崇希腊文化，却强调父亲与罗马传统对个人的影响远超希腊学校。屋大维成为元首后，为巩固统治地位，推崇“父亲即教师”的家庭教育。被神化的奥古斯都不仅是家族中要求子孙模仿自身字体与形象的父亲，更是整个帝国臣民的精神导师与教师。帝国后期，基督教将这一理念进一步深化，实则是父权在宗教语境下的变体与再生，其宗旨仍是对权威的服从。“父亲即教师”的理念虽在不同时期内涵不尽相同，但始终以法律制度为保障，助力了罗马社会的长期稳定，推动了希腊-罗马文明扎根于地中海世界，为后世文明的复兴埋下了种子。但严厉父权制下形成的教育模式，也束缚了青少年的个性发展，进而导致父亲与成年儿子在家庭生活、财产分配等方面的关系紧张。——摘编自姬庆红《“父亲即教师”：古罗马教育的特色》(1)根据材料，概括古罗马“父亲即教师”理念的特征，并结合所学知识分析其形成的历史条件。(2)根据材料并结合所学知识，总结古罗马“父亲即教师”教育理念带来的启示。18.阅读材料，完成下列要求。材料一中世纪晚期，威尼斯、热那亚成为海外奢侈品涌入意大利的枢纽，奢侈消费不再为少数统治者垄断。14世纪中后期，黑死病疫情过后，大量财富流入幸存者手中，末日恐慌催生了及时行乐心态，引发近乎病态的奢侈消费狂欢。这一风潮被斥为滋养道德堕落，引发社会危机的“毒酒”。锡耶纳、威尼斯等城市明确提出，需以法令抑制过度消费，保障私人财富与城市利益，避免生产性资金耗费于浮华。整个文艺复兴时期，意大利40多个自治城市累计颁布近300部禁奢法令，这些法令覆盖服饰、宴会等领域，按阶层限定消费标准，重点约束女性消费，以强制手段替代道德劝诫，强化政府对消费的直接干预。——摘编自尚洁《文艺复兴时期意大利的禁奢运动》材料二早在12一13世纪，法国便已出台针对服装、饮食等领域的禁奢法令。进入启蒙时代，传统禁奢令逐渐淡出历史舞台，而围绕“奢侈对社会是否有益”这一问题，文人学者展开了持续数十年的“奢侈之争”。伏尔泰等思想家认为奢侈消费能刺激经济活力，创造就业机会；以魁奈为首的重农学派则猛烈抨击奢侈消费，认为其既阻碍生产资本的积累，又会腐化社会风尚。这场思想交锋深度呼应了现实一凡尔赛宫廷贵族生活奢靡无度，服饰等开销巨大，不少贵族为维持体面不惜债台高筑。反奢侈的社会话语与反贵族的政治诉求相互交织、蔓延传播，动摇了法国旧制度的统治合法性。——摘编自顾杭《法国历史上的禁奢令》(1)根据材料一，概括文艺复兴时期意大利禁奢运动的主要目的。(2)根据材料二并结合所学知识，说明法国启蒙时代的“奢侈之争”的历史意义。(3)根据材料并结合所学知识，对当下消费提出合理建议。三、材料题19.阅读材料，完成下列要求。材料一第一次世界大战后，英国获得了奥斯曼帝国中东属地的控制权。然而，就在英国积极推进构建中东地区的殖民统治秩序时，1920年6月，中东多地爆发了反对英国统治，要求建立阿拉伯独立政府的反英起义。英国从印度等地增派大批援军，付出了极大的代价才镇压了这次民族起义。同时，巴勒斯坦地区的阿拉伯人与犹太移民的冲突也日益加剧。对此，1921年3月，英国殖民事务大臣丘吉尔在埃及开罗主持召开会议，出台了“哈希姆方案”：扶持阿拉伯地方代理人进行管理，任命哈希姆家族的费萨尔为伊拉克国王、其兄阿卜杜拉为外约旦统治者。会议决定在军事上削减英国驻军，主要依靠皇家空军提供战略威慑，同时组建地方武装负责日常防务；要求殖民地政府自行承担更多防务开支，英国则通过控制铁路等关键基础设施保留经济权益。材料二1921年开罗会议确立的中东委任统治方案，短期内缓解了英国殖民统治危机。而面对巴勒斯坦日益突出的族群矛盾与冲突，英国继续支持犹太移民涌入约旦河以西地区建设所谓“犹太民族之家”，成为此后该地区局势持续动荡的重要根源。——以上材料均摘编自乌昵尔《1921年开罗会议与英国中东委任统治方案的形成》(1)根据材料一并结合所学知识，说明1921年英国召开开罗会议的原因。(2)根据材料一、二，概括英国中东委任统治方案的特征，并谈谈你对该统治方案的认识。20.阅读