2026年春苏教版劳动技术一年级下册教学工作计划

年春苏教版劳动技术一年级下册教学工作计划一、指导思想以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为根本遵循，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。立足一年级学生“好奇心强、乐于动手、具身认知”的年龄特点，坚持“做中学、玩中悟”的教学理念，以培养学生基本劳动技能和良好劳动习惯为目标，通过整理收纳、纸工制作、清洁劳动等形式多样、生动活泼的劳动活动，引导学生在实践中体验劳动的乐趣，感受劳动创造美好生活的价值。注重安全教育，培养学生热爱劳动、珍惜成果的品质，为后续劳动教育奠定坚实基础。二、学情分析一年级学生经过上半学期的学习，已初步适应小学生活，对动手操作类活动表现出浓厚兴趣。但受年龄特点限制，存在以下特征：（一）优势动手热情高：学生对剪纸、折纸、整理等动手活动充满好奇，乐于参与。模仿能力强：善于观察和模仿教师的示范动作，便于掌握基本劳动技能。集体意识萌芽：愿意为班级服务，对扫地、整理等集体劳动有初步参与意识。（二）不足手部精细动作待发展：剪直线、折纸、粘贴等操作需要手眼协调，部分学生存在困难。安全意识薄弱：使用剪刀等工具时需反复强调安全规范。注意力时间短：约15-20分钟，需要多样化活动维持兴趣。依赖性强：遇到困难容易放弃或求助，需要鼓励和耐心指导。三、教材分析本册教材围绕“整理与收纳”“纸工制作”“清洁劳动”三大板块编排，共11个项目，内容贴近学生生活实际。板块项目名称核心技能劳动素养指向整理与收纳多功能课表剪、折、粘贴、装订自我管理、规划意识折笔帽卷、贴、折、实物参照问题解决、精细动作包书皮测量、折叠、包边爱护物品、手眼协调整理书包分类、收纳、有序摆放条理性、自我服务纸工制作折纸帽对折、折角、定型空间想象、动手能力小蜗牛剪、折、组合创意表达、耐心细致折小鸟折、拉、整形观察模仿、审美情趣变色鱼剪、贴、色彩搭配创意表现、色彩感知大熊猫组合、粘贴、装饰热爱自然、审美培养清洁劳动扫地握扫帚、有序清扫、聚拢垃圾集体责任、劳动习惯拖地握拖把、力度控制、有序拖擦集体责任、劳动习惯教材编排特点：由易到难，循序渐进：从简单的整理收纳到精细的纸工制作，技能要求逐步提升。贴近生活，学以致用：项目内容均为学生日常生活中能用到的技能，如整理书包、包书皮、扫地等。手脑并用，寓教于乐：通过折纸、制作等趣味活动，让学生在玩中学、做中悟。四、教学目标（一）劳动观念初步认识劳动的意义，知道劳动能创造美好生活。懂得自己的事情自己做的道理，形成初步的自我服务意识。尊重他人的劳动成果，珍惜自己和他人的劳动付出。（二）劳动能力整理收纳：学会按一定标准分类整理书包、制作简单的课表和笔帽-2-4。纸工制作：掌握剪、折、贴、卷等基本纸工技法，能按步骤完成简单纸工作品。清洁劳动：掌握扫地、拖地的基本方法，能参与简单的班级清洁劳动-8。工具使用：初步学会安全使用剪刀、订书机、胶水等常用劳动工具-4。（三）劳动习惯与品质养成做事认真、有始有终的劳动习惯。爱护劳动工具和材料，用完及时整理归位。在劳动中不怕困难，愿意反复尝试直至完成。（四）劳动精神体验劳动的乐趣，形成热爱劳动的情感。在小组合作中学会互帮互助，体验集体劳动的快乐-5。初步培养创新意识，愿意尝试用不同方法解决问题。五、教学重难点（一）教学重点剪刀、订书机等工具的安全使用规范。基本纸工技法的掌握（剪直线、剪曲线、折痕清晰、粘贴牢固）。整理书包的分类方法。扫地、拖地的正确姿势和步骤。（二）教学难点精细动作控制：剪内尖角、剪曲线、卷纸平整等需要手眼协调的操作。尺寸把握：折笔帽时用实物参照确定尺寸的方法。空间理解：纸工制作中“山线”“谷线”的区分和折叠。劳动习惯养成：将劳动技能内化为日常行为习惯。六、教学方法示范讲解法：教师分步演示操作过程，配合儿歌口诀帮助记忆关键步骤。分解练习法：将复杂技能分解为若干小步骤，循序渐进练习。游戏教学法：将整理、清洁等劳动设计成竞赛游戏，增加趣味性。情境创设法：创设“帮助小动物”“教室美容师”等情境，激发劳动热情。小组合作法：两人一组互助练习，互相检查、互相帮助。作品展示法：定期展示优秀作品，组织自评互评，增强成就感。儿歌辅助法：将操作要点编成儿歌，便于记忆（如“剪刀尖尖不对人，用完立刻放回盒”）。七、教学内容与课时分配（总计约22课时）周次教学内容核心技能建议课时1-21

多功能课表剪、折、粘贴、装订；认识山线谷线232

折笔帽卷、贴、折；实物参照确定尺寸14-53

包书皮测量、折叠、包边264

整理书包分类方法、有序摆放175

折纸帽对折、折角、定型18-96

扫地握扫帚、有序清扫、聚拢垃圾2107

拖地握拖把、力度控制、有序拖擦111-128

小蜗牛剪、折、组合2139

折小鸟折、拉、整形114-1510

变色鱼剪、贴、色彩搭配216-1711

大熊猫组合、粘贴、装饰218劳动技能展示会作品展示、技能竞赛119学期总结与评价成长分享、暑期劳动倡议1机动根据进度灵活安排复习巩固3课时总计：22课时（按19周×每周1-2课时规划）八、教学进度表（2026年春学期·19周安排）周次日期范围教学内容核心活动材料准备备注12.16-2.20开学第一课

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多功能课表（1）认识工具、剪直线练习剪刀、白乳胶、材料纸开学适应周22.23-2.27多功能课表（2）划痕、折叠、装订、粘贴长尾图钉、订书机、A4纸33.2-3.6折笔帽实物参照、卷贴、封口铅笔、彩纸、双面胶43.9-3.13包书皮（1）认识书的结构、画线大纸、书、铅笔、尺子53.16-3.20包书皮（2）剪口、折叠、包边大纸、书、剪刀63.23-3.27整理书包分类方法、整理比赛书包、课本、文具73.30-4.3折纸帽对折、折角、展开旧报纸/挂历纸清明节84.6-4.10扫地（1）认识工具、握扫帚练习笤帚、簸箕94.13-4.17扫地（2）有序清扫、聚拢垃圾笤帚、簸箕、纸屑104.20-4.24拖地握拖把、有序拖擦拖把、水桶114.27-5.1小蜗牛（1）剪蜗牛身体彩纸、剪刀劳动节125.4-5.8小蜗牛（2）折壳、组合粘贴彩纸、胶水135.11-5.15折小鸟折、拉、整形彩纸145.18-5.22变色鱼（1）剪鱼形、鳞片彩纸、剪刀155.25-5.29变色鱼（2）粘贴、装饰彩纸、胶水166.1-6.5大熊猫（1）剪各部件黑白彩纸、剪刀儿童节176.8-6.12大熊猫（