2026年广东省深圳市中考三模历史试题附答案

中考三模历史试题一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．以下组图为距今约9000-7500年的河南贾湖遗址出土的部分文物，这表明当时贾湖先民（）A．以采集狩猎为主 B．最早饲养家畜C．产生了原始农业 D．出现贫富分化2．如图反映了春秋时期主要国家的国君非正常死亡率与该国贵族势力强度的关系，导致这一现象出现的根源是（）A．分封制强化了等级结构和统治秩序B．铁器牛耕的出现逐步瓦解了旧制度C．百家争鸣局面的形成促进思想解放D．社会变革进一步强化中央集权制度3．湖北省荆门市郭店一号楚墓出土的竹简保存了一些先秦时期的典籍，其“仁”字的写法是“从身从心、上下结构”，还有“君子敦于反已”的记载。可见，“仁”强调的是（）A．追求规则与秩序 B．行动的方式准则C．内在的道德修养 D．不以物喜不以己悲4．据以下文献记载和考古发现，可以相互印证的是（）文献记载考古发现《汉书·西域传》记载：自贰师将军伐大宛之后，西域震惧……于是自敦煌西至盐泽，往往起亭，而轮台、渠犁皆有田卒数百人，置使者校尉领护，以给使外国者。如图为新疆出土的印章，刻印内容为“汉归义羌长”。汉代时，西域昆仑山北麓分布有羌族，“归义”是汉政府给予其统辖的边远少数民族首领的一种封号。A．边疆地区得到开发 B．丝绸之路促进中外交往C．民族关系有战有和 D．汉代对西域地区的管辖5．东晋诗人谢灵运在《山居赋》中提到了麻、粟、豆等，以及梨树、枣树、杏树等，这些农林品种原来主要种植在北方，而这时也在南方种植。这反映了（）A．北方战乱导致经济衰落 B．经济重心开始南移C．江南地区经济得到开发 D．南北作物趋于一致6．某历史学习小组围绕“走近隋唐遗迹·感知民族交融”这一主题，准备在公众号推送一篇文章，以下素材最合适作配图的是（）A． B．C． D．7．宋代郑樵的《通志·氏族略》中记载：“自隋唐而上，官有簿状，家有谱系，官之选举必由于簿状，家之婚姻必由于谱系。自五季以来，取士不问家世，婚姻不问阀阅。”引起这一变化的主要原因是（）A．家族门第观念淡化 B．科举制度逐渐完善C．社会身份趋于平等 D．婚姻观念发生变化8．下表为淮南、江南和岭南地区人口统计情况表，这反映了（）淮南、江南和岭南地区人口统计情况表时间占全国人口比重60912.4%74227.7%11世纪50%以上A．政治中心的转移 B．经济格局的变迁C．民族交融的深入 D．社会治理的优化9．清代从广州出口的瓷器中，除了江西、浙江的名窑产品外，还有广东、福建专门烧制的贸易瓷。广州等地有的瓷窑还聘请来自欧洲的画师，负责在瓷瓶上绘制欧风图像。这种现象反映当时（）A．广州处于中外交流的前沿 B．中国被迫卷入了世界市场C．西方艺术在中国颇受欢迎 D．中国传统制瓷业竞争力下降10．120年前，京师大学堂举办第一届学生运动会，意图让学生知道“非重体育不足以挽积弱而图自存”。随着时间推移，体育课的开设，运动会的举办，在中国近代各级各类学堂中逐渐推广。材料表明近代体育运动兴起并推广的主要原因是（）A．为了培养体育的专业人才 B．救亡图存的需要C．适应西式教育体制的要求 D．经济发展的结果11．1897年，严复在天津创办了《国闻报》，翻译《天演论》，介绍达尔文“物竞天择，适者生存”的思想；湖南巡抚陈宝箴批准创办时务学堂，讲授变革的思想。这些新思想（）A．进一步刺激列强瓜分中国的野心B．推动了新式学堂教育发展C．总结了甲午战争失败的必然原因D．阐释了维新变法的合理性12．小明同学在学完新民主主义革命这一历史时期后，按时序整理了大事记。根据所学知识判断，下表空白处应该填写的是（）新民主主义革命时期大事记知识要点一五四运动，爱国革命二三南昌起义，武装反抗四百团大战，提升信心五渡江战役，解放南京A．万里长征，保存火种 B．井冈山会师，创建红军C．国民革命，反帝反封 D．平型关战役，首次大捷13．如图为丰子恺创作于1938年的漫画，并在上面题诗：“大树被斩断，生机并不息。春来怒抽条，气象何蓬勃。”该漫画旨在（）A．揭露日本侵华的暴虐行径 B．坚定中国抗战必胜的决心C．赞颂正面战场的英勇抗战 D．彰显传统国画的现代转型14．抗美援朝战争期间，中苏两国政府举行了中长铁路（中国长春铁路）移交仪式，东北中长铁路的一切管理权回归中国。抗美援朝战争胜利后，美国首次将新中国视为“平等对手”。这主要说明抗美援朝（）A．凝聚了民众对新中国的认同 B．实现了中国的独立自主C．为国家建设赢得和平的环境 D．提升了中国的国际地位15．由于受到埃及人使用的建筑材料的影响，古希腊人在公元前7世纪以后也开始用大理石和石灰岩取代早先的木头和泥石来修建公共建筑。雅典帕特农神庙以及其他神庙采用的柱廊形式，也明显受到了埃及神庙建筑的影响。这说明（）A．希腊文明中蕴含着外部因素 B．埃及建筑技术居领先地位C．古代文明古国文化交流频繁 D．古代世界发展的多元特征16．中世纪西欧城市中，富商巨贾投资乡村，置办田地，还与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。这表明（）A．城市的封建势力受到较大冲击B．城市已成为社会的政治经济中心C．中央集权制度在西欧国家形成D．城市的社会结构正逐步发生改变17．如图是某书封面使用的漫画。据此推断，该书的主题最有可能是（）A．霸权主义与非洲地区冲突 B．种族歧视与反帝反封建运动C．民族解放与殖民帝国瓦解 D．民族压迫和社会主义的兴起二、非选择题：本题共2题，共36分，阅读材料，回答问题。18．某校9年级同学开展“镌刻时光：口号标语、宣传画中的历史回响与时代精神”项目式探究，一起参与吧。【口号标语】口号标语①“自强”、“求富”“法者，天下之公器；变者，天下之公理”“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”②“一切反动派都是纸老虎”“打过长江去，解放全中国”③“八路军在前线抗战顽固分子偏要在后方捣乱！”“坚持抗战，团结进步，反对投降，抗战到底！”“一寸山河一寸血，十万青年十万军”④“联产承包好”“要想富，先修路”“发展才是硬道理”“时间就是金钱，效率就是生命”——摘编自统编版《中国历史》《深圳百科全书》等【宣传画】集中力量发展重工业改造私营工商业农业合作化是让大家富裕的道路（1）结合所学知识，按照中国历史的发展历程推断以上四组口号标语的写作时间顺序（填序号），并选择其中一组，仿照示例概括其反映的主题并解释说明。（照抄示例不得分）。示例：选择①，主题：中国近代化的探索；说明：鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。为了挽救民族危亡，地主阶级开展洋务运动，提出“自强、求富”的口号；资产阶级开展维新变法和辛亥革命，提出“变法图强、创立民国”等口号。这些口号标语体现了变革及革命的主张，推进了中国近代化的进程。（2）如图是创作于20世纪同一年代的宣传画，请判断其创作年代并简要说明它们所反映的历史事件之间的联系。（3）综合以上材料，概括口号标语及宣传画的特点，并简述它们的历史作用。19．近代以来，世界风云变幻，影响着世界历史的发展。阅读材料，完成下列要求。近代以来主要大国间贸易摩擦统计表（部分）时期事件名称主要参与方背景结果17世纪英荷贸易战英国vs荷兰争夺海上贸易霸权，控制全球贸易路线和殖民地资源。英国逐渐成为霸主20世纪30年代斯穆特—霍利贸易战美国vs多国美国为应对经济大萧条，实施高关税保护政策，引发全球贸易报复。加剧了全球经济衰退20世纪中后期美苏贸易战美国vs苏联①导致苏联经济崩溃，最终成为苏联解体的重要推手。20世纪60年代-90年代美日贸易战美国vs日本贸易逆差、知识产权争端、科技竞争等多领域矛盾激化。美国采取全面遏制日本经济策略，20世纪90年代日本泡沫经济崩溃，经济政策失灵，经济增长低迷，进入长期衰退的状态。——改编自柳惊耀陈琪《大国贸易冲突对比分析及其对中国的启示》（1）阅读材料，结合所学，补充①处的信息，并概括国家间贸易摩擦的特点。（2）从材料中提取两个或两个以上相关要素，自拟一个观点并展开论述。要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。

答案1．【答案】C【解析】【分析】C：根据题干“陶器、家猪下颌骨、石墨盘、石磨棒”和结合所学可知，石墨盘、石磨棒用于谷物脱壳和研磨，陶器服务于粮食储存，说明当时农业已初步发展；家猪骨骼是家畜驯养的证据，反映当时畜牧业初步发展，这体现了当时农业和畜牧业初步发展，表明当时贾湖先民产生了原始农业，C项符合题意；

A：贾湖遗址的文物显示，先民已通过农业生产(种植、畜牧)获得稳定食物来源，而非依赖采集狩猎，A项不符合题意；

B：题干未体现最早饲养家畜，B项不符合题意；

D：题干未体现出现贫富分化，D项不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查贾湖遗址，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。2．【答案】B【解析】【分析】B：根据题干和结合所学可知，贵族势力强度与国君非正常死亡率呈正相关，即贵族势力越强，国君非正常死亡风险越高（如晋、齐等国），反之则低（如秦）。春秋时期铁器牛耕的出现是生产力发展的标志，推动井田制瓦解、土地私有制发展，旧贵族势力与新兴地主阶级矛盾激化，强大的旧贵族为争夺权力常威胁国君，这是导致贵族势力与国君死亡率正相关的根源，B项符合题意；

A：春秋时期分封制逐渐瓦解，贵族势力膨胀反而破坏了原有统治秩序，并非“强化统治秩序”，A项不符合题意；

C：思想解放在春秋时期尚不明显，且与贵族夺权、国君死亡无关，C项不符合题意；

D：中央集权制度形成于战国后期至秦朝，春秋时期“强化中央集权”不符合史实，此时诸侯争霸，贵族势力常凌驾于国君之上，D项不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查铁器牛耕的出现，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。3．【答案】C【解析】【分析】C：根据题干“其‘仁’字的写法是‘从身从心、上下结构’，还有‘君子敦于反己’的记载”可知，“仁”字“从身从心”体现身心关联，“君子敬于反己”强调自我反省，指向内在道德修养，题干中的“心”与“反己”均体现了内在的道德修养，C项符合题意；

A：追求规则与秩序对应“礼”的外在规范，与“仁”无关，A项不符合题意；

B：行动的方式准则侧重外在要求，B项不符合题意；

D：不以物喜不以己悲出自范仲淹，与先秦“仁”的内涵无关，D项不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查儒家思想，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。4．【答案】D【解析】【分析】D：根据文献记载“置使者校尉领护”可知，汉朝在敦煌至盐泽沿线设亭、屯田，设使者校尉领护西域，体现了汉朝对西域进行有效管辖、设置军政机构。汉朝给西域羌族首领颁发“归义”封号印章，说明汉朝对西域少数民族进行册封、实行有效管理，二者相互印证汉代对西域地区的管辖，D项符合题意；

A：文献中的屯田虽涉及开发，但核心是服务于管辖，考古发现未直接体现开发，而是侧重政治统辖，A项不符合题意；

B：考古发现未涉及中外交往，B项不符合题意；

C：考古发现“归义”体现和平统辖，未体现“战”，C项不符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查汉代对西域地区的管辖，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。5．【答案】C【解析】【分析】C：根据题干“这些农林品种原来主要种植在北方，而这时也在南方种植”和结合所学可知，麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树原是种植在北方的，而这时也在南方种植了，主要原因是南迁江南的劳动力带去的优良品种、先进生产经验和技术，表明江南地区经济得到开发，C项符合题意；

A：北方战乱导致经济衰落与题干无关，A项不符合题意；

B：经济重心南移始于唐朝，东晋时仅是开发阶段，B项不符合题意；

D：南北自然条件差异导致作物分布不可能完全一致，D项不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查江南地区的开发，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。6．【答案】A【解析】【分析】A：根据所学可知，拉萨布达拉宫始建于唐代，宫内壁画在集中反映唐蕃使臣往来、迎娶唐朝公主等重大事件的同时，也大量记录了各民族民间往来互动的场景，体现了唐与吐蕃的民族交融，A项符合题意；

B：清朝修建承德避暑山庄，巩固多民族国家的统一，B项不符合题意；

C，奈良唐招提寺是中日中外交流产物，C项不符合题意；

D：清朝设置伊犁将军府管辖新疆，D项不符合题意；

故答案为：A。

【点评】本题考查唐朝民族关系，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。7．【答案】B【解析】【分析】B：根据题干“自隋唐而上，官有簿状，家有谱系，官之选举必由于簿状，家之婚姻必由于谱系。自五季以来，取士不问家世，婚姻不问阀阅”可知，科举制在宋代进一步完善，科举不仅原则上面向全社会开放，而且更加强调公平竞争，不少出身平民的士人进入政坛，成为“新贵”，这使得婚姻观念不再以祖先名望为主，而是以当下政治、经济地位为重，B项符合题意；

A：家族门第观念淡化属于宋代社会变化之一，A项不符合题意；

C：社会身份趋于平等属于社会变化的现象，C项不符合题意；

D：婚姻观念发生变化属于宋代社会变化之一，D项不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查科举制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。8．【答案】B【解析】【分析】B：根据题干和结合所学可知，随着经济重心南移，南方经济发展，淮南、江南和岭南地区人口呈现持续增长趋势，反映了中国经济重心南移的趋势，体现了经济格局的变迁，B项符合题意；

A：唐代至北宋政治中心主要在北方，政治重心并未转移，A项不符合题意；

C：“民族交融”与题干人口增长无关，C项不符合题意；

D：社会治理的优化不是人口南迁的主因，D项不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查经济重心南移，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。9．【答案】A【解析】【分析】A：根据题干“清代从广州出口的瓷器中，除了江西、浙江的名窑产品外，还有广东、福建专门烧制的贸易瓷。广州等地有的瓷窑还聘请来自欧洲的画师，负责在瓷瓶上绘制欧风图像”可知，清代的瓷器从广州出口，广州等地有的瓷窑还聘请来自欧洲的画师，负责在瓷坯上绘制欧风图像，这有助于中西文化的交流，反映出广州处于中外交流的前沿，A项符合题意；

B：鸦片战争后中国被迫卷入了世界市场，B项不符合题意；

C：“颇受欢迎”的说法夸张，C项不符合题意；

D：题干未体现中国传统制瓷业竞争力下降，D项不符合题意；

故答案为：A。

【点评】本题考查清朝经济发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。10．【答案】B【解析】【分析】B：根据题干“非重体育不足以挽积弱而图自存”可知，近代中国面临着严重的民族危，救亡图存是当时的主要时代任务。开展体育运动是为了改变国家积弱的局面，从而实现救亡图存，B项符合题意；

A：举办运动会、开设体育课是为了通过体育改变国家积弱状况，并非为了培养体育专业人才，A项不符合题意；

C：西式教育体制是近代中国体育发展的手段，C项不符合题意；

D：“经济发展”与当时积贫积弱的国情不符，D项不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查近代体育运动兴起并推广的主要原因，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。11．【答案】D【解析】【分析】D：根据题干“物竞天择，适者生存”“讲授变革的思想”和结合所学可知，严复和陈宝箴的活动是维新派宣传改革思想的核心举措，阐释了维新变法的合理性，旨在推动社会变革和变法自强，直接服务于维新运动，D项符合题意；

A：这些新思想强调自强御侮，反而可能抑制列强野心，而非刺激瓜分，A项不符合题意；

B：时务学堂推动新式教育，但严复的报刊活动侧重思想传播，B项不符合题意；

C：甲午战败原因更多指向洋务运动的局限，与题干思想关联性不大，C项不符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查维新变法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。12．【答案】C【解析】【分析】C：根据所学可知，面对强大的外国侵略势力和北洋军阀，中国共产党与中国国民党展开合作，进行打倒列强、除军阀的国民革命运动。国民革命运动指1924年1月—1927年7月第一次国内革命战争，发生于五四运动后、南昌起义前，C项符合题意；

A：长征是1934—1936年，A项不符合题意；

B：1928年井冈山会师，创建红军，B项不符合题意；

D：1937年平型关战役，首次大捷，D项不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查国民革命运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。13．【答案】B【解析】【分析】B：根据题干“1938年”“大树被斩伐，生机并不息。春来怒抽条，气象何蓬勃”和结合所学可知，1938年处于抗战时期，当时虽然受日本帝国主义的侵略，河山残缺不全，但由于人民空前团结，就像被斩伐的大树春天会长出更高的枝条、更多的叶子来一样，新生力量日益旺盛，最后胜利必属于中国，该漫画旨在坚定中国抗战必胜的决心，B项符合题意；

A：题干侧重“生机”，非揭露日本侵华带来的灾难，A项不符合题意；

C：题干未体现正面战场的英勇抗战，C项不符合题意；

D：“传统国画的现代转型”是艺术形式分析，与抗战主旨无关，D项不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查抗日战争，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。14．【答案】D【解析】【分析】D：根据题干“抗美援朝战争期间，中苏两国政府举行了中长铁路(中国长春铁路)移交仪式，东北中长铁路的一切管理权回归中国。抗美援朝战争胜利后，美国首次将新中国视为‘平等对手’”可知，抗美援朝期间中苏移交中长铁路管理权，以及战后美国首次将新中国视为“平等对手”，说明中国通过这场战争展现了维护国家主权的决心和实力，促使国际社会重新认识中国，增强了新中国的国际威望，提升了中国影响力，D项符合题意；

A：“凝聚了民众对新中国的认同”强调国内认同，与题干国际影响无关，A项不符合题意；

B：新中国成立实现了中国的独立自主，B项不符合题意；

C：“为国家建设赢得和平的环境”不是题干主旨，C项不符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查抗美援朝战争，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。15．【答案】A【解析】【分析】A：根据题干“由于受到埃及人使用的建筑材料的影响，古希腊人在公元前7世纪以后也开始用大理石和石灰岩取代早先的木头和泥石来修建公共建筑。雅典帕特农神庙以及其他神庙采用的柱廊形式，也明显受到了埃及神庙建筑的影响”可知，希腊建筑吸收埃及元素，说明其文明发展过程中融入了外来文化因素，A项符合题意；

B：题干未涉及埃及建筑技术居领先地位，B项不符合题意；

C：题干未体现古代文明古国文化交流频繁，C项不符合题意；

D：题干未体现古代世界发展的多元特征，D项不符合题意；

故答案为：A。

【点评】本题考查希腊文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。16．【答案】D【解析】【分析】D：根据题干“中世纪西欧城市中，富商巨贾投资乡村，置办田地，还与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量”可知，中世纪西欧城市中的商人不仅经济实力雄厚，而且政治地位逐渐提高，成为了一支重要的政治力量，这说明当时西欧市民阶层崛起并改变原有社会阶层结构，D项符合题意；

A：题干未体现对抗封建势力，反而富商融入贵族体系，A项不符合题意；

B：城市成为“政治经济中心”说法过于夸大，B项不符合题意；

C：“中央集权形成”说法错误，此时王权尚在强化阶段，未形成制度，C项不符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查西欧市民阶层崛起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。17．【答案】C【解析】【分析】C：根据题干漫画和结合所学可知，非洲曾长期受殖民统治，民族解放运动推动殖民帝国瓦解，漫画中非洲人民把根植于非洲的欧美殖民者的“巢穴”给吹翻了，这反映了非洲人民积极争取民族独立推翻欧美殖民统治的的民族解放运动，C项符合题意；

A：“霸权主义”侧重当代大国干涉别国内政外交，漫画更指向殖民时代，A项不符合题意；

B：非洲殖民统治下，核心矛盾是非洲人民与殖民者之间的矛盾，未体现种族歧视与反帝反封建，B项不符合题意；

D：题干未体现社会主义的兴起，D项不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查二战后非洲独立运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。18．【答案】（1）顺序：①③②④；中国近代化探索；中国解放战争；全民族抗战；改革开放（中国特色社会主义建设）②人民解放战争：抗日战争结束后，国民党为了实现独裁统治，于1946年发动了全面内战。面对国民党军队的疯狂进攻和敌强我弱的实际情况，毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”“打到长江去，解放全中国”等论断，极大增强了人民的信念，激发了民众的参战热情，为人民解放战争的胜利奠定坚实基础。③全民族的抗战：九一八事变后，拉开了日本侵华序幕。七七事变后，中华民族到了最危急的时刻，为了挽救民族危亡，国共两党携手合作，抗日民族统一战线形成，并提出“宁为战死鬼，不作亡国奴”、“坚持抗战，反对投降”等口号，彰显了全民族抗战的时代主题，有助于增强抗战的决心和信心。④改革开放（中国特色社会主义建设/中国社会主义现代化建设）：党的十一届三中全会后，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，开展家庭联产承包责任制、城市经济体制改革等措施，“联产承包好”“时间就是金钱，效率就是生命”等口号彰显了时代特点，有助于推进改革开放进程。（2）年代：50年代；关系：中国作为经济文化落后的国家，要实现一五计划目标，只有走社会主义道路，发挥集中力量办大事的优越性，才能促进工业化建设，因此需要进行三大改造。三大改造的完成，建立了社会主义制度，解放和发展了生产力，为一五计划的顺利完成奠定坚实的基础。（3）内容依据时代需求而制定（口号、宣传画反映了时代风貌及时代精神）；语言通俗易懂；有利于民众了解改革者（革命者）的方式、目标等。宣传画和口号标语有助于引导舆论，凝聚人心，推动社会发展。【解析】【分析】(1)顺序：根据材料①“自强”、“求富”“法者，天下之公器；变者，天下之公理”“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”和结合所学可知，“自强”“求富”是19世纪60—90年代洋务运动的口号；“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”强调改革变法，与戊戌变法有关；“驱除鞑虏，恢复中华、创立民国、平均地权”与辛亥革命有关。根据材料②“一切反动派都是纸老虎”、“打过长江去，解放全中国”可知，这些是解放战争时期的口号。根据材料③“八路军在前线抗战顽固分子偏要在后方捣乱”“坚持抗战，团结进步，反对投降，抗战到底”“一寸山河一寸血，十万青年十万军”可知，这些是抗日战争(1931—1945年)时期口号。根据材料④“联产承包好”“要想富，先修路”“发展才是硬道理”“时间就是金钱，效率就是生命”可知，这些是1978年改革开放后的口号，所以，排序为①③②④。主题及解释说明：结合所学可知，选择②人民解放战争，抗日战争结束后，国民党为了实现独裁统治，于1946年发动了全面内战。面对国民党军队的疯狂进攻和敌强我弱的实际情况，毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”“打到长江去，解放全中国”等论断，极大增强了人民的信念，激发了民众的参战热情，为人民解放战争的胜利奠定坚实基础。选择③全民族的抗战：九一八事变后，拉开了日本侵华序幕。七七事变后，中华民族到了最危急的时刻，为了挽救民族危亡，国共两党携手合作，抗日民族统一战线形成，并提出“宁为战死鬼，不作亡国奴”、“坚持抗战，反对投降”等口号，彰显了全民族抗战的时代主题，有助于增强抗战的决心和信心。选择④改革开放(中国特色社会主义建设/中国社会主义现代化建设)：党的十一届三中全会后，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，开展家庭联产承包责任制、城市经济体制改革等措施，“联产承包好”“时间就是金钱，效率就是生命”等口号彰显了时代特点，有助于推进改革开放进程。

(2)年代：根据材料“集中力量发展重工业”可知，1953—1957年我国进行第一个五年计划，集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础，“集中力量发展重工业”属于1953—1957年一五计划时期；根据材料“改造私营工商业、农业合作化是让大家富裕的道路”可知，1953—1956年“三大改造”是对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，“改造私营工商业、农业合作化”属于1953—1956年三大改造。联系：结合所学可知，宣传画反映了“一五”计划期间国家集中力量发展重工业，同时进行对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造（三大改造）。新中国成立初期，我国工业水平很低，工业基础薄弱，要实现一五计划目标，集中力量发展重工业，只有走社会主义道路，发挥集中力量办大事的优越性，才能促进工业化建设，因此需要进行三大改造。1953—1956年三大改造的完成，实现了生产资料私有制向公有制的转变，建立了社会主义制度，解放和发展了生产力，为一五计划的顺利完成奠定坚实的基础。

(3)特点：根据所学可知，口号标语具有鲜明的时代性，内容依据时代需求而制定，反映不同历史阶段的社会主要任务和思想潮流；语言通俗易懂，具有鼓动性和宣传性，便于群众理解和传播。作用：结合所学可知，口号标语及宣传画传播主流价值观和政策主张，有利于民众了解改革者(革命者)的方式、目标等；宣传画和口号标语动员群众参与社会变革和建设，有助于引导舆论，凝聚人心，推动社会发展。

故答案为：

(1)顺序：①③②④；主题：中国近代化探索；中国解放战争；全民族抗战；改革开放(中国特色社会主义建设)。解释说明：②人民解放战争：抗日战争结束后，国民党为了实现独裁统治，于1946年发动了全面内战。面对国民党军队的疯狂进攻和敌强我弱的实际情况，毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”“打到长江去，解放全中国”等论断，极大增强了人民的信念，激发了民众的参战热情，为人民解放战争的胜利奠定坚实基础。③全民族的抗战：九一八事变后，拉开了日本侵华序幕。七七事变后，中华民族到了最危急的时刻，为了挽救民族危亡，国共两党携手合作，抗日民族统一战线形成，并提出“宁为战死鬼，不作亡国奴”、“坚持抗战，反对投降”等口号，彰显了全民族抗战的时代主题，有助于增强抗战的决心和信心。④改革开放(中国特色社会主义建设/中国社会主义现代化建设)：党的十一届三中全会后，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，开展家庭联产承包责任制、城市经济体制改革等措施，“联产承包好”“时间就是金钱，效率就是生命”等口号彰显了时代特点，有助于推进改革开放进程。

(2)年代：50年代：关系：中国作为经济文化落后的国家，要实现一五计划目标，只有走社会主义道路，发挥集中力量办大事的优越性，才能促进工业化建设，因此需要进行三大改造。三大改造的完成，建立了社会主义制度，解放和发展了生产力，为一五计划的顺利完成奠定坚实的基础。

(3)特点：内容依据时代需求而制定(口号、宣传画反映了时代风貌及时代精神)；语言通俗易懂。作用：有利于民众了解改革者(革命者)的方式、目标等。宣传画和口号标语有助于引导舆论，凝聚人心，推动社会发展。

【点评】本题以二则图文材料为依托，考查中国近代化探索、中国解放战争、全民族抗战、改革开放，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。（1）顺序：根据题干①自强、求富等是洋务运动时期的口号；驱除鞑虏……平均地权是辛亥革命时期的口号（同盟会的革命纲领）；②“一切反动派都是纸老虎”、“打过长江去，解放全中国”是解放战争时期的口号；③八路军在前线抗战顽固分子偏要在后方捣乱！”、“坚持抗战，团结进步，反对投降，抗战到底！”、“一寸山河一寸血，十万青年十万军”是抗日战争（1931-1945年）时期口号；④联产承包好是改革开放（1978年后）农村改革实行家庭联产承包责任制的相关口号。因此按中国近代以来历史发展进程，排序为①③②④。示例：根据题干“自强、求富”是洋务运动时期的口号；“法者，天下之公器；变者，天下之公理”是戊戌变法时期的口号；“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”是辛亥革命时期的口号；这些事件都是中国进入近代史后，中国正处于处于民族危机时，中国的仁人志士向西方学习，进行不断探索。所以这段时期的主题就是近代化的探索。（2）年代：根据题干宣传画呈现“集中力量发展重工业”可知是1953-1957年一五计划时期，“改造私营工商业、农业合作化”是1953-1956年三大改造，所以判定为50年代。联系：根据所学知识可知，新中国成立初期，新中国工业水平低，工业基础弱，为了有计划进行社会主义建设，政府进行一五计划，集中力量发展重工业，向社会主义工业化迈进，它为三大改造提供物质基础和实践经验；三大改造实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来，解放发展生产力，工业化建设胜利奠定基础。（3）特点：根据所学知识可知，口号、宣传画对应洋务运动、革命、抗战、改革开放等不同时代任务，紧扣时代脉搏；用词直白，方便民众理解，利于传播。作用：民众通过口号、宣传画，知晓不同阶段国家要做什么；统一思想，凝聚人心，激发民众参与，成为社会发展精神动力。19．【答案】（1）背景：二战结束后，美国成为世界上实力最强大的国家，为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，开始推行冷战政策。特点：参与方为世界主要国家；背景多与经济利益、经济危机等相关；影响广泛，涉及经济、政治等多个领域，对全球格局产生重大影响。（2）观点：大国间的贸易战对世界格局产生重大影响。论述：17世纪，荷兰被喻之为“海上马车夫”，英国为了争夺海上贸易霸权，控制全球贸易路线和殖民地资源，通过英荷贸易战使荷兰经济逐渐衰弱，退出世界霸主的舞台，推动了英国海上霸权的崛起；二战结束后，美国为了称霸世界，向以苏联为首的社会主义国家推行冷战政策，对经济、技术等实行封锁、遏制政策，导致苏联陷入困境，加之苏联体制僵化障碍生产力发展，最终导致苏联的解体，美国成为世界上唯一的超级大国。综上所述，大国兴衰影响世界格局，经济实力是大国博弈的基础，我们要坚持以经济建设为中心，不断增强我国综合国力，以立足世界之林。【解析】【分析】(1)背景：根据材料“20世纪中后期、美苏贸易战”和结合所学可知，二战结束后，美国成为世界上实力最强大的国家，为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，开始推行冷战政策，美国通过经济制裁、技术封锁和贸易禁运等政策遏制苏联。特点：根据材料“英国、荷兰、苏联、日本”可知，参与方为世界主要国家。根据材料“争夺海上贸易霸权，控制全球贸易路线和殖民地资源”“美国为应对经济大萧条”可知，背景多与经济利益、经济危机等相关。根据材料“加剧了全球经济衰退”“导致苏联经济崩溃，最终成为苏联解体的重要推手”可知，影响广泛，涉及经济、政治等多个领域，对全球格局产生重大影响。

(2)根据材料“英荷贸易战”“斯穆特—霍利贸易战”“美苏贸易战”“美日贸易战”，自拟观点：大国间的贸易战对世界格局产生重大影响。围绕观点，结合英荷贸易战、美苏贸易战等史实进行分析，最后进行总结，史论结合，言之有理即可。如：17世纪，荷兰被喻之为“海上马车夫