小学科学新教科版三年级下册1. 8.用指南针“寻宝”练习题（附参考答案和解析）2026春

1三年级科学下册1.8练习题班级考号姓名总分一、填空题(每空2分，共20分)。1.指南针是利用磁铁能指示()方向的性质制成的，在“寻宝”实验中，它的核心作用是帮助我们确定()。2.进行“寻宝”活动前，需要先确定(),再根据指南针指示的方向，明确宝藏相对于我们的()位置。3.用指南针“寻宝”时，要让指南针保持(),待指针完全静止后，再读取指针所指的4.我们把指南针指针总是指向的两个方向称为()和(),其中指针红色一端通常5.在“寻宝”过程中，如果周围有大型磁铁、铁钉等磁性物体，会()指南针的正常工二、选择题(每题3分，共15分)。1.用指南针“寻宝”时，第一步应该做的是()。C.先写下宝藏的位置2.下列哪种环境会影响指南针在“寻宝”中的使用效果?()B.靠近铁质文具盒的桌面3.指南针指针静止后，红色一端指向北方，那么另一端指向()。B.西方4.在“寻宝”实验中，若想准确找到宝藏，除了指南针，还需要记录()。A.宝藏与起点的距离和方向B.自己的走路速度C.周围的植物种类5.关于指南针的使用，下列说法正确的是()。A.指针晃动时也能读取方向B.可以拿在手上快速移动时使用三、判断题(每题2分，共10分)。1.用指南针“寻宝”时，只要知道方向就一定能找到宝藏，不需要2.指南针指针静止后，指向南方的一端是黑色或白色的。(3.在有磁铁的地方使用指南针，指针依然能准确指示方向。(4.进行“寻宝”活动时，小组内分工合作能提高找宝藏的效率。()25.指南针不仅能在陆地上使用，在水中也能正常指示方向。()四、简答题(每题10分，共20分)。2.为什么在“寻宝”过程中，要避免指南针靠近磁性物体?请结合指南针的工作原理简要解五、实验探究题(25分)。小明所在的小组开展“指南针寻宝”实验，实验场景为平整的教室，起点为讲台，宝藏被藏1.实验前，小组准备了指南针、记录纸、笔，还需要补充什么工具才能更准确地找到宝藏?请说明理由。(8分)2.实验中，小明发现指南针指针一直晃动，无法稳定指向，推测可能的原因有哪些?请写出2条，并给出对应的解决办法。(10分)3.小组最终成功找到宝藏，请总结在这次“寻宝”实验中，正确使用指南针的关键要点有哪3附：参考答案一、填空题。1.南北；方向2.起点；相对3.水平；方向4.北方；南方；北方5.干扰二、选择题。三、判断题。1.基本步骤：①确定寻宝起点，在记录纸上标记起点位置；②将指南针放在水平平面上，待指针完全静止后，确定南北方向，并在记录纸上标注；③根据已知的宝藏方向信息，结合指南针指示的方向，规划寻宝路线；④沿着规划的路线前进，途中不断用指南针校准方向；⑤到达目标区域后，仔细寻找宝藏，找到后记录宝藏相对于起点的方向和距离。2.指南针的工作原理是利用磁铁能指示南北方向的性质，地球本身是一个巨大的磁体，指南针的磁铁会受到地球磁场的作用而指向南北。如果指南针靠近磁性物体，磁性物体产生的磁场会干扰地球磁场对指南针磁铁的作用，导致指南针指针无法准确指向南北方向，从而影响寻宝时的方向判断，所以要避免靠近磁性物体。五、实验探究题。1.还需要补充卷尺(或软尺)。理由：用指南针只能确定宝藏的方向，而卷尺可以测量宝藏与起点之间的距离；只有同时知道方向和距离，才能准确锁定宝藏的位置，避免只靠方向找不准的情况。2.可能的原因及解决办法：①原因：指南针没有放在水平位置(如放在倾斜的桌面边缘);解决办法：将指南针移到平整、水平的平面上(如桌面中央),确保指南针平稳放置。②原因：指南针靠近了教室中的磁性物体(如铁质黑板、磁性文具盒);解决办法：将指南针移到远离磁性物体的位置，重新放置并等待指针静止。3.正确使用指南针的关键要点：①