统编版2025年春季新版七年级下册历史 第18课 统一多民族封建国家的巩固和发展 教案

第第页统编版2025年春季新版七年级下册历史第18课统一多民族封建国家的巩固和发展教案备课时间年月日第周课时主备人执教人教学课题第18课统一多民族封建国家的巩固和发展课型新授课课程标准通过了解郑成功收复台湾，以及清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅、设置驻藏办事大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。素养目标1.唯物史观：通过郑成功收复台湾和清朝在台湾建制的基本情况，正确评价郑成功。2.史料实证：了解清廷加强对西藏地区的管理以及清初平定准噶尔部贵族和大、小和卓叛乱的基本史实。3.历史解释：解读清军取得平定大、小和卓叛乱胜利的原因。4.时空观念：识读“清朝疆城图（1820年）”，了解清朝的疆域四至。5.家国情怀：通过清初巩固统一多民族国家的史实，感受开拓边疆地区的艰难历程，从而更加珍惜今天来之不易的团结和统一。教学重点清朝对边疆地区进行开发和管理的史实与制度。教学难点理解清朝对全国的统治以及统一多民族封建国家的巩固。教学设计【导入新课】地图展示：清朝疆域图（1820年）在地图中找到疆域西北、西南、东南、东北位置，并提问分布在此的主要少数民族。教师：我国民族众多，历史悠久，各朝各代对民族、边疆的管理对统一多民族封建国家的巩固和发展有着不可替代的历史意义。满洲兴起、清军入关，清朝入主中原后，采取了怎样的措施来维护自己的统治？又是怎样推动了统一多民族封建国家的发展？今天让我们一起学习《第18课清朝的边疆治理》。【精讲点拨】一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制知识点1郑成功收复台湾1.地图展示：荷兰的殖民扩张(15世纪末—17世纪上半叶)。教师：明朝末期，荷兰殖民者趁明朝国势衰败之际，出兵侵占了我国宝岛台湾，实行殖民统治。2.展示材料：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……——连横《台湾通史》合作探究：结合以前所学的历史知识，说说为什么郑成功确认台湾是中国的土地。提示：教师：请自主阅读课本，介绍郑成功收复台湾的经过。提示：1661年，郑成功率军从金门出发，经澎湖休整，进军台湾。郑成功首先迫使赤崁城的荷军投降，然后对台湾长期围困并多次打败荷兰的海上援军。1662年，被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。3.展示材料：挽郑成功二联。康熙帝联：“四镇多二心，两岛屯师，敢向东南争半壁；诸王无寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠。”丘逢甲、唐景崧联：“由秀才封王，支持半壁旧江山，为天下读书人顿增颜色；驱外夷出境，自辟千秋新世界，愿中国有志者再鼓雄风。”教师：如何评价郑成功？提示：郑成功收复台湾是我国反对外来侵略并取得成功的正义战争，他是我国伟大的民族英雄。同时，他进一步开发台湾，促进民族交融，是开发台湾的先驱。导学思路：教师过渡：进入台湾后，为了更好地治理台湾，清朝又在台湾作了哪些努力？知识点2清朝在台湾的建制1.材料展示：材料一：康熙派人宣示招抚之意，允许郑氏封藩，世守台湾。……“若郑经（郑成功之子）留恋台湾，不思抛弃，亦可任从其便。至于比朝鲜不剃发，愿进贡投诚之说，不便允从。朝鲜系从未所有之外国，郑经乃中国之人。”材料二：康熙二十二年(1683年)六月，施琅率精兵二万、战船三百艘，进攻澎湖。郑军败退。七月，郑克塽(郑经之子)遣使到澎湖，向施琅乞降。从此，大陆和台湾获得了统一。——摘编自赵云田《中国治边机构史》提示：观点：大清和台湾之间是中央和地方的关系，必须实现中国的统一。变化：由政治招抚或劝降到武力统一。2.教师：阅读课本知识，指出清政府是如何管辖台湾的。清政府在台湾设置机构有何重要意义？提示：（1）展示时间轴：清朝在台湾建制的过程。（2）意义：加强了中央政府对台湾的管辖，加强了台湾同祖国大陆的联系；巩固了祖国的东南海防；台湾的社会经济发展步入新的历史时期。（3）认识：台湾自古以来就是中国的领土，统一是历史发展的必然结果。3.教师：台湾问题是当今的一个热点与敏感问题。你能否根据所学的历史知识证实台湾自古以来就是中国不可分割的一部分？学生：下列史实可以证明。时间史实230年三国时期，吴国卫温等一万多人到达台湾。元朝设澎湖巡检司，加强对台湾的管理。1662年郑成功驱逐荷兰侵略者，收复台湾。1684年清政府设台湾府，隶属福建省。二、清廷对西藏地方的有效管辖1.教师：请你用史实说明西藏是中国领土不可分割的一部分。学生：唐朝：唐太宗时，文成公主嫁给松赞干布；唐中宗时，金城公主嫁给尺带珠丹；唐穆宗时，立唐蕃会盟碑。元朝：设立宣慰使司都元帅府，西藏正式成为元朝的一个行政区。2.教师：阅读教材，归纳清廷对西藏地方有效管辖的措施。提示：册封、建制等。3.清廷对西藏地方有效管辖——册封。展示图片：五世达赖觐见顺治皇帝图。教师：1653年，顺治帝赐予五世达赖喇嘛金册、金印和“达赖喇嘛”的封号，后来还拨款重修布达拉宫。1713年，康熙帝册封另一位藏传佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。此后，历世达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。4.清廷对西藏地方有效管辖——建制。展示图片：驻藏办事大臣府、驻藏办事大臣令牌、金瓶掣签。教师：1727年，清朝开始在西藏设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务；1751年，清朝在西藏地方设立噶厦，授命达赖喇嘛和驻藏办事大臣管理政教事务；1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规。知识拓展：除设置驻藏办事大臣、颁布章程之外，在选举上也进行了一系列的安排。乾隆五十七年（1792年）特颁发两个金瓶(藏语音译为“金奔巴”)，分别供奉在北京雍和宫和拉萨大昭寺，内装象牙签数支，为达赖、班禅“转世灵童”抽签选定使用。西藏的佛教规定，达赖或班禅以其转世灵童作为继承人。为防止蒙藏贵族操纵转世灵童，清廷特别颁发金瓶，规定选定转世灵童时，要将找到的几个灵童的名字用满文、汉文和藏文三种文字写在象牙签上，装入瓶中，由驻藏办事大臣掣签确定，然后报请朝廷批准，坐床后才能成为合法的继承人。5.清廷对西藏地方有效管辖——平定叛乱。教师：康熙时，清军入藏平定扰乱地方的准噶尔蒙古势力，稳定了西藏的局势。6.展示图片：导学思路：扎什伦布寺须弥福寿庙班禅六世到承德避暑山庄扎什伦布寺须弥福寿庙班禅六世到承德避暑山庄参加乾隆70岁庆典7.教师过渡：清廷相继在西藏采取了多项政治、军事和宗教上的措施，对西藏实现了较为完善、系统的治理。与此同时，天山北路的蒙古族准噶尔部首领噶尔丹在俄国的唆使下，发动叛乱。为维护国家的统一，康熙帝三次率军亲征，打败了噶尔丹。乾隆时期，清军最终平定了准噶尔部，稳定了西北部边疆地区。三、巩固西北边疆1.展示地图：回部地理位置。教师：在我国西北天山以南的广大地区，居住着维吾尔等族人民，由于他们大多数信仰伊斯兰教，清朝把这一地区称为“回部”。展示材料：材料一：噶尔丹致书康熙帝：“圣上君南方，我长北方。”材料二：臣等窃思噶尔丹乃北厄鲁特之雄长，兵马众多，如果兴兵，即内地亦亟宜严加防御。——《平定朔漠方略》卷一教师：两则材料反映了怎样的信息？提示：噶尔丹野心勃勃，意图建立自己的霸权。面对噶尔丹的崛起，清朝边防压力大，边关告急。2.教师：面对此情此景，清朝统治者是如何巩固西北边疆的？自主阅读课本，完成下表：时期叛乱平定康熙蒙古族准噶尔部首领噶尔丹在俄国的唆使下发动叛乱，占领了青海、蒙古的许多地区。康熙皇帝三次亲征，打败了噶尔丹。乾隆回部贵族大、小和卓发动叛乱，形成割据势力，残暴搜刮各族人民。乾隆皇帝调兵讨伐，在维吾尔等族人民的支持下，平定了叛乱。3.教师：叛乱平定后，清朝是如何在西北建制的？提示：清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。清军驻扎新疆各地，设置哨所。4.合作探究：为什么说新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分？学生：(1)西汉时，张骞出使西域，朝廷设置西域都护府。西域都护府的设置标志着新疆正式成为中国的一个行政区域。(2)唐朝时，设置安西都护府、北庭都护府。(3)元朝时，设置北庭都元帅府。(4)清朝时，设伊犁将军为最高长官，管辖新疆地区军政事务。5.展示图片：土尔扈特部东归纪念碑。教师：为摆脱俄国的压迫，1771年，土尔扈特部首领渥巴锡率领部众冲破俄国的重重截击，历时近半年，行程上万里，战胜了难以想象的艰难困苦，承受了极大的民族牺牲，终于实现了东归壮举。这次东归产生了怎样的影响？学生：土尔扈特部回归祖国，为统一多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。四、雅克萨之战1.展示地图：雅克萨之战示意图。教师：（1）在地图中找到雅克萨、尼布楚。（2）俄国势力侵入我国黑龙江流域，并且继续增兵，扩大侵略。清政府对此采取了什么样的措施？结果怎样？（3）指出中俄分界线。学生：1689年，中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商，签订了第一个边界条约《尼布楚条约》。2.展示材料：《尼布楚条约》主要内容。导学思路：一、以流入黑龙江的格尔必齐河、外兴安岭直到海边为界，山南归中国，山北归俄罗斯。二、额尔古纳河以南属中国，以北属俄罗斯，其南岸眉勒尔客河口所有俄罗斯房舍均迁往北岸。三、将雅克萨地方俄罗斯所修之城尽行收图拆毁，雅克萨所居俄罗斯人民及诸物尽行撤往察汉汗之地。四、凡猎户人等断不许越界，有越界者即行擒拿，送各地方官惩处。从前一切旧事不议，中国所有俄罗斯之人或俄罗斯所有中国之人均不必遣返。五、今既永相和好，以后一切行旅，有准令往来文票者，许其贸易不禁。六、不得容留对方逃亡者，一经发现即行送还。教师：分析《尼布楚条约》的意义。学生：这个条约从法律上明确了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。五、清朝的疆域出示图片：“清朝疆域图（1820年）”。读图，学生抢答清朝疆域的界标。提示：西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛。【归纳总结】依靠各族人民的支持，清初统治者同割据、叛乱势力进行斗争，加强了对台湾、西藏、新疆、东北等边疆地区以及对全国的管辖，形成了一个以汉族为主体的，包括满、蒙、回、藏、维吾尔等五十多个民族共同组成的民族大家庭，使得统一多民族封建国家进一步得到巩固和发展。清朝的统一和巩固不是靠某个人创造的，而是靠五十多个民族的共同努力，每一个民族都对祖国历史的缔造作出了贡献。【拓展提升】1.郑成功给殖民者的劝降书里明确指出：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞。”这反映出（）。A.郑成功驱逐了西班牙殖民者B.郑成功收复台湾是正义之举C.清朝人口膨胀，大量移民台湾D.中国封建中央政权力量强大2.《有