2020 年小学语文学霸六年级上册答案（单元 + 期末核心）

2020年小学语文学霸六年级上册答案（单元+期末核心汇总）第一单元自然之美基础积累与运用1.看拼音写词语（高频题型）拼音答案解析zhùzhái住宅注意“宅”的宝盖头与“它”的区别xuǎnzé选择“择”为提手旁，右半部分是“睪”dìzhì地质两字均为“土”字旁，贴合单元主题yǐnbì隐蔽“蔽”下半部分是“敝”，别多写一撇2.古诗文默写（必考）《山居秋暝》中描写月夜景色的诗句：明月松间照，清泉石上流《枫桥夜泊》点明主旨的诗句：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠补充：《长相思》中体现征途艰辛的句子：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯3.选词填空（易错题）（静谧安静）夜晚的山村格外（静谧），连虫鸣声都清晰可闻。同学们在教室里（安静）地写作业。解析：“静谧”侧重自然环境的宁静，“安静”侧重人为环境的不嘈杂，贴合单元自然场景描写需求。阅读理解（课内+课外）课内阅读《山雨》选段问题1：“像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……”这句话运用了什么修辞？有何作用？答案：运用比喻的修辞，将山雨比作“无字的歌谣”，生动形象地写出了山雨来时声音轻柔、逐渐清晰的特点，体现了作者对山雨的喜爱之情。课外阅读《秋的画卷》问题2：文中“枫叶似火燃烧着热情，稻谷如金铺满了田野”一句，从哪些角度描写秋景？答案：从视觉角度，以“火”“金”等色彩词，结合比喻的修辞，描绘出枫叶的鲜艳与稻谷的饱满，展现了秋天的丰收与热烈。第二单元家国情怀基础积累与运用1.生字注音（易错）崎岖（qíqū）磅礴（pángbó）瞻仰（zhānyǎng）璀璨（cuǐcàn）解析：“崎”“瞻”为翘舌音，“礴”“璨”声调易错，需结合革命题材语境记忆。2.近义词辨析（高频）（坚定坚决）李大钊面对敌人的严刑拷打，始终保持（坚定）的革命信念。他（坚决）反对任何形式的浪费行为。解析：“坚定”侧重信念不动摇，“坚决”侧重态度不犹豫，贴合单元革命人物品质描写。阅读理解（课内《狼牙山五壮士》）问题：“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向……”中“屹立”一词有何表达效果？答案：“屹立”指像山峰一样高耸而稳固地站立，生动刻画了五壮士坚定、威严的形象，表现了他们宁死不屈的英雄气概和对人民、部队的忠诚。第三单元艺术之美基础积累与运用1.词语搭配（典型题型）（纯熟）的技艺（清幽）的月光（波涛汹涌）的大海（谱写）乐曲（弹奏）钢琴（欣赏）书法2.古诗文拓展（相关考点）形容音乐美妙的诗句：此曲只应天上有，人间难得几回闻（杜甫《赠花卿》）阅读理解（课内《月光曲》）问题：贝多芬为什么要为盲姑娘弹奏第二首曲子？答案：因为盲姑娘虽然失明，却能准确听出贝多芬的琴声，表现出极高的音乐鉴赏力；同时她家境贫寒却热爱音乐，这份执着打动了贝多芬，体现了音乐跨越阶层、连接心灵的力量。第四单元我们与自然基础积累与运用1.看拼音写词语（必考）bǐjiào（比较）zhìxù（秩序）kǒnglóng（恐龙）bǎocún（保存）2.病句修改（易错题）原句：通过学习《只有一个地球》，使我认识到保护环境的重要性。修改：通过学习《只有一个地球》，我认识到保护环境的重要性。（或：学习《只有一个地球》，使我认识到保护环境的重要性。）解析：“通过……使……”同时使用导致句子缺少主语，属于常见句式错误。期末高频考点答案汇总一、积累与运用（摘选自）补充词语：（制度）完善（理智）面对（援救）伤员（纤维）布料寄托（思念）扭动（身体）彻底（改变）憧憬（未来）选择题（典型例题）：（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.冠冕（guān）单薄（bó）B.直奔（bēn）蒙古（méng）C.参差（cān）提供（gōng）D.瘦削（xiāo）笨拙（zhuó）答案：A解析：B项“奔”读bèn，“蒙”读měng；C项“参”读cēn；D项“削”读xuē，“拙”读zhuō。二、阅读理解（课内高频《少年闰土》）问题：“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话的含义是什么？答案：这句话指“我”和其他富家子弟一样，长期生活在深宅大院中，视野狭窄，见识有限；与闰土广阔的生活天地形成对比，表达了“我”对自由生活、广阔世界的向往。三、习作（真题示例：《我欣赏的______》）写作思路：补题：可填“一种植物”“一位人物”“一种品质”