部编版四年级语文下册古诗词、日积月累及填空

部编版四年级语文下册古诗词、日积月累及填空语文学习，积累是基石。在四年级下册的语文学习旅程中，古诗词的韵味、日积月累的智慧以及填空题的运用，都是不可或缺的重要内容。它们不仅帮助同学们丰富语言储备，提升文学素养，更能在潜移默化中培养语感，为未来的语文学习打下坚实基础。本文将对本册教材中的古诗词、日积月累进行梳理与解读，并附上针对性的填空题练习，希望能助力同学们更好地掌握这些知识。一、古诗词积累与赏析古诗词是中华文化的瑰宝，每一首诗都蕴含着诗人独特的情感与智慧。本学期我们学习了几首经典的诗作，让我们一同回顾与品味。1.《宿新市徐公店》[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。字词释义：*篱落：篱笆。*疏疏：稀疏。*径：小路。*阴：树荫。*急走：奔跑。品读感悟：这首诗描绘了一幅春意盎然的乡村景象。稀疏的篱笆旁，一条小路伸向远方，树枝上刚长出嫩绿的新叶，还未形成浓密的树荫。天真活泼的儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，而蝴蝶飞入金黄色的菜花中，便再也找不到了。诗人以简练的笔触，捕捉了乡村生活中一个生动的瞬间，充满了生活情趣和童真童趣，字里行间洋溢着对田园生活的喜爱之情。2.《四时田园杂兴·其二十五》[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。字词释义：*杂兴：随兴而写的诗。*肥：指果实饱满。*麦花：荞麦花。*惟有：只有。*蛱蝶：蝴蝶的一种。品读感悟：这首诗描绘了初夏江南的田园景色。梅子已经金黄，杏子也长得饱满；荞麦花一片雪白，油菜花却已稀疏。夏日天长，篱笆边很少有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶在悠闲地飞舞。诗人通过对景物的细致描写，展现了农村夏季特有的宁静与生机，也侧面反映了农民们繁忙劳作的景象。3.《清平乐·村居》[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。字词释义：*清平乐：词牌名。*村居：题目，指农村生活。*茅檐：茅草屋的屋檐。*吴音：吴地的方言。*相媚好：彼此之间很亲热，逗趣取乐。*翁媪：老翁和老妇。*亡赖：同“无赖”，这里指顽皮、淘气，是褒义。品读感悟：这首词以清新的笔触描绘了一幅和平宁静、朴素安适的农村生活画面。低矮的茅檐，潺潺的小溪，碧绿的青草，构成了和谐的背景。一对白发老夫妻用吴地方言亲热地交谈，充满生活气息。三个儿子各有分工，大儿子在溪东锄豆，二儿子在编织鸡笼，小儿子最是顽皮可爱，正躺在溪边剥莲蓬吃。整首词充满了浓郁的生活情趣和人情味，表现了作者对田园生活的喜爱和向往。4.《卜算子·咏梅》[现代]毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。字词释义：*卜算子：词牌名。*咏梅：题目，歌唱梅花。*犹有：仍然有。*俏：俊俏，美丽。*烂漫：颜色鲜明而美丽。品读感悟：这首词以梅花自喻，展现了梅花在严寒中傲然挺立、不畏艰难的精神风貌。风雨将春天送走，飞雪却迎来了春天。在悬崖结下百丈冰柱的严寒时节，仍然有梅花俏丽地绽放。梅花虽然美丽，却不与百花争春，只是默默地向人们报告春天的到来。当春天到来，百花盛开之时，梅花却在花丛中欣慰地欢笑。全词意境高远，气势磅礴，赞美了梅花谦逊无私、乐观向上的品格。二、日积月累“日积月累”板块旨在帮助同学们积累成语、名言警句、谚语等，丰富词汇，提升语言表达能力。1.描写人物外貌、神态的词语眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟理解与运用提示：这些词语生动形象，同学们在写作时可以根据人物的特点灵活选用，让描写更加栩栩如生。例如，“眉清目秀”常用来形容年轻人容貌清秀；“鹤发童颜”则形容老年人气色好，有精神。2.关于自然现象的谚语立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。理解与运用提示：这些谚语是劳动人民在长期生产生活中总结出来的经验，反映了季节变化和天气特点。理解并记住它们，有助于我们更好地观察自然，了解气候规律。3.关于勤奋学习的名言警句博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。——[汉]王充人非生而知之者，孰能无惑？——[唐]韩愈为学患无疑，疑则有进。——[宋]陆九渊理解与运用提示：这些名言警句强调了学习的方法和态度。从广泛学习到仔细探究，从谨慎思考到明确辨别，再到切实实践，是学习的完整过程。同时，它们也鼓励我们要勇于提问，善于质疑，因为疑问是进步的开端。4.描写人物品质的成语雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废理解与运用提示：这组成语对比鲜明，前半部分多为褒义，赞扬积极向上、坚持不懈的精神品质；后半部分多为贬义，指出了学习和做事中可能出现的不良态度和行为。同学们应以此为镜，激励自己向好的方面努力。三、填空题专项练习填空题是检验知识掌握程度的有效方式，下面这些题目涵盖了本学期古诗词和日积月累的重点内容，请同学们认真完成。1.《宿新市徐公店》的作者是______代诗人______。诗中描写儿童捕蝶的诗句是“____________，____________。”2.《四时田园杂兴·其二十五》中，描写梅子和杏子形态的诗句是“____________，____________。”3.《清平乐·村居》中，“亡赖”的意思是____________，词中描写小儿子顽皮可爱的诗句是“____________，____________。”4.《卜算子·咏梅》中，表现梅花在严寒中依然绽放的诗句是“____________，____________。”体现梅花不与百花争春，只报春讯的诗句是“____________，____________。”5.选择恰当的词语填空：我们班的小明同学长得______，而且学习刻苦，有一种______的精神。（眉清目秀鹤发童颜自强不息半途而废）6.根据谚语填空：俗话说：“____________，____________。”几场秋雨过后，天气真的转凉了，大家要注意添衣。7.“人非生而知之者，孰能无惑？”这句话是______代诗人______说的，告诉我们人不是生来就什么都知道的，有______是正常的。8.“博学之，审问之，慎思之，______之，笃行之。”这句话出自《______》，强调了学习要广泛涉猎，详细询问，谨慎思考，明确分辨，最后要切实______。参考答案：1.宋杨万里儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻2.梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀3.顽皮、淘气最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬4.已是悬崖百丈冰犹有花枝俏俏也不争春只把春来报5.眉清目秀自强不息6.一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉(或其他符合语境的相关谚语)7.唐韩愈疑惑(或“困惑”、“疑问”)8.明辨礼记实践(或“施行”)结语语文学习是一个循序渐进、不断积累的过程。希望同学们能