小学六年级语文现代文阅读专项训练题

小学六年级语文现代文阅读专项训练题亲爱的同学们，现代文阅读是语文学习中的重要一环，它不仅能帮助我们积累知识、开阔视野，还能提升我们的理解能力、分析能力和表达能力。六年级的阅读，更侧重于对文章深层含义的把握、对作者情感的体会以及对写作手法的初步感知。下面，就让我们通过精心挑选的阅读材料和练习题，一起进行一次专项训练吧！希望大家能认真阅读，仔细思考，答出自己的最佳水平。（一）阅读下面短文，回答问题。暖①初春的一个午后，我在整理旧物时，无意间翻出了一个尘封的小木箱。打开箱盖，一股淡淡的、熟悉的油墨香混合着岁月的味道扑面而来。里面静静地躺着几本泛黄的小人书，还有一个略显陈旧的蓝色布包。②我拿起那个布包，轻轻摩挲着。它的边角有些磨损，但针脚依旧细密整齐。这让我想起了我的外婆。③小时候，我体弱多病，外婆总是变着法子给我增加营养。那时物资匮乏，鸡蛋是稀罕物。外婆家养了几只鸡，却舍不得自己吃，总是攒着，等我周末回去时，给我做最爱吃的鸡蛋羹。每次我狼吞虎咽的时候，外婆总是坐在一旁，笑眯眯地看着我，眼神里满是慈爱。④有一次，我发高烧，迷迷糊糊中，感觉外婆用粗糙但温暖的手不停地抚摸我的额头，还不停地轻声呼唤我的小名。半夜里，我渴醒了，发现外婆竟然就趴在我的床边睡着了，手里还握着一个没拧开的水杯。那一刻，我小小的心里，涌起一股难以言喻的暖流。⑤这个蓝色的布包，就是外婆当年用来给我装鸡蛋和一些小零食的。每次我离开外婆家，她都会把布包装得鼓鼓囊囊的，然后千叮咛万嘱咐，让我路上小心，到了学校要好好学习。我背着这个布包，就像背着外婆沉甸甸的爱，心里特别踏实。⑥后来，我长大了，去了更远的城市读书、工作，回家的次数越来越少。外婆也渐渐老了，脸上的皱纹像树皮一样深刻，曾经温暖有力的手也变得干枯。但每次通电话，她的声音依旧那么亲切，叮嘱的话语也从未改变。⑦前年冬天，外婆走了。我没能见上她最后一面，这成了我心中永远的痛。⑧我把脸贴在那个蓝色的布包上，仿佛还能感受到外婆手心的温度。箱子里的小人书或许会褪色，布包或许会更加陈旧，但外婆给予我的那份温暖，却永远不会消失。它像一束光，照亮了我前行的路，也温暖着我生命中的每一天。⑨原来，有些记忆，早已超越了时间的界限，化为生命中最珍贵的财富。（有删改）阅读思考与练习：1.联系上下文，解释第②自然段中加点词语“摩挲”的意思。（2分）2.第③自然段中，作者为什么说“鸡蛋是稀罕物”？这表现了外婆怎样的情感？（3分）3.第④自然段中，作者描写了外婆照顾生病的“我”的细节，请用“~~~~”画出其中最让你感动的一处，并简要说说理由。（3分）4.文中的蓝色布包有什么特殊的意义？它寄托了外婆怎样的情感？（3分）5.第⑧自然段中写道：“它像一束光，照亮了我前行的路，也温暖着我生命中的每一天。”这里的“它”指的是什么？你如何理解这句话的含义？（4分）6.读了这篇短文，你对“温暖”有了怎样新的体会？请结合生活实际谈谈你的感受。（3分）（二）阅读下面短文，回答问题。大自然的语言①别以为人才会说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。②你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是个晴天。③你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。④蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到人间。⑤大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。⑥大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一年只长一圈，这是大自然的语言。⑦你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈——一圈就是一岁，这又是大自然的语言。⑧大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。（有删改）阅读思考与练习：1.这首小诗围绕“大自然的语言”写了哪些事物？请至少写出四种。（2分）2.第④自然段中，作者把蝌蚪比作什么？这样写有什么好处？（3分）3.“蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。”这句话告诉我们什么自然现象？（2分）4.如何才能读懂“大自然的语言”？请用文中的句子回答。（2分）5.你还知道哪些“大自然的语言”？请仿照诗歌的句式，写一句。（3分）例：你看那蜻蜓低飞，这就是大自然的语言：空气湿度很大，不久就要下雨。参考答案与解析（简要提示）（一）《暖》1.摩挲：用手轻轻按着并一下一下地移动。文中指“我”轻轻地抚摸着布包。*（解析：考查学生联系上下文理解词语的能力。需结合“轻轻”“陈旧的蓝色布包”等语境来推断。）2.因为“那时物资匮乏”。这表现了外婆对“我”深切的疼爱和无私的奉献。*（解析：考查学生筛选信息及体会人物情感的能力。第一问可直接从文中找到答案，第二问需结合外婆“舍不得自己吃，总是攒着”给“我”吃来分析。）3.（画出的句子可以是：“半夜里，我渴醒了，发现外婆竟然就趴在我的床边睡着了，手里还握着一个没拧开的水杯。”）理由：这个细节生动地写出了外婆对“我”无微不至的照顾，即使自己很累也不离开，体现了外婆深沉的爱。*（解析：考查学生对细节描写的感知和理解能力。理由需围绕外婆的爱和辛劳来谈。）4.蓝色布包是外婆用来给“我”装鸡蛋和零食的，它承载了外婆对“我”满满的爱与牵挂。寄托了外婆对“我”的慈爱、关心和期盼。*（解析：考查学生对文章线索及象征意义的理解。布包是情感的载体。）5.“它”指的是外婆给予“我”的那份温暖。含义：外婆的温暖让“我”在人生道路上感到光明和希望，激励“我”前进，并且这份温暖成为了“我”生命中不可或缺的精神力量，让“我”永远感到温暖和幸福。*（解析：考查学生对代词指代内容及重点句子含义的理解。需结合上下文，理解“温暖”的深层含义——精神上的鼓励与慰藉。）6.（此题为开放性题目，言之有理即可。）示例：我体会到“温暖”不仅是身体上的暖和，更是心灵上的慰藉和感动。它可以来自亲人的关爱，也可以来自朋友的帮助。就像有一次我忘记带文具，同桌主动借给我，让我感到很温暖。*（解析：考查学生对文章主题的拓展延伸能力及联系生活实际的能力。）（二）《大自然的语言》1.白云、蚂蚁、蝌蚪、大雁、大树（年轮）、鱼鳞。（至少写出四种）*（解析：考查学生提取信息和概括能力。需逐段阅读，找出诗中提到的自然事物。）2.比作黑色的“逗点”。这样写生动形象地写出了蝌蚪的形状特点，使诗歌更富有趣味性。*（解析：考查学生对修辞手法及其作用的理解。比喻的好处通常是“生动形象地写出了……”。）3.告诉我们天快要下雨了。*（解析：考查学生对生活常识及文本信息的理解能力。“出门要带雨伞”暗示了即将下雨。）4.不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。（或：要爱学习，要细心观察。）*（解析：考查学生对诗歌主旨句的把握能力。诗歌最后点出了读懂大自然语言的方法。）5.（此题为开放性题目，符合要求即可。）例：你看那小草发芽，这就是大自然的语言：春天已经来到，万物开始复苏。你看那枫叶变红，这就是大自然的语言：秋天已经来临，天气渐渐转凉。*（解析：考查学生的知识积累、模仿能力及语言表达能力。需仿照例句的句式“你看那……，这就是大自然的语言：……”。）阅读方法与技巧小贴士：亲爱的同学们，做完以上练习，你有什么收获吗？在这里，老师再给大家总结几点现代文阅读的小技巧：1.通读全文，把握大意：拿到一篇文章，先快速读一遍，了解主要内容、作者情感和文章结构。2.带着问题，细读文章：再读题目，然后带着问题回到原文中，仔细寻找相关段落和句子，圈点勾画关键信息。3.抓住关键，提炼中心：注意文章的标题、开头、结尾以及段落中的中心句，它们往往提示了文章的主旨。4.联系生活，体会情感：阅读时，要学会将文中的内容与自己的生活经验联系起来，更能体会作者