五年级语文下册现代文阅读理解练习题

亲爱的同学们，阅读理解是语文学习中的重要一环，它不仅能帮助我们积累知识，还能提升我们的思维能力和感悟能力。下面这份练习题，希望能带领大家在阅读的世界里探索，感受文字的魅力，并从中学习阅读的方法。请大家认真阅读短文，仔细思考问题，相信你一定能有不小的收获！（一）阅读短文，回答问题夏日的小鼓手初夏的午后，阳光不再像春天那样温柔，而是带着一丝热烈，炙烤着大地。院子里的老槐树，叶子绿得发亮，像一把撑开的巨伞，投下一片浓密的绿荫。我最爱在这片绿荫下，听那不知疲倦的“小鼓手”——蝉，尽情地歌唱。蝉的歌声，不像黄莺那样婉转，也不像画眉那样清脆，但它自有一番热烈的劲头。“知了——知了——”，一声接着一声，高亢而执着，仿佛在向世界宣告着什么。它们藏在茂密的树叶间，我们常常只闻其声，不见其踪，这更增添了几分神秘感。有时候，我会好奇地仰起头，在枝叶间仔细搜寻。终于，我发现了一只蝉，它正牢牢地吸附在一根粗壮的树枝上。它的身体是黑色的，翅膀是透明的，像披着一件轻薄的纱衣。它鼓动着腹部，那响亮的歌声便从它小小的身体里迸发出来，充满了生命力。奶奶告诉我，蝉的幼虫要在黑暗的地下生活很长一段时间，经历很多次蜕皮，才能破土而出，长成成虫，飞到树上唱歌。想到这里，我对这小小的生命不禁生出几分敬意。它们在地下默默积蓄力量，只为了在夏日的阳光下，放声歌唱一个夏天。这歌声里，包含的是对生命的热爱，是对光明的渴望啊！夏日因为有了蝉的歌唱，才更显得生机勃勃。它们是夏日的精灵，是不知疲倦的小鼓手，用独特的方式演奏着属于夏天的交响曲。我喜欢这夏日的蝉鸣，它让我感受到了生命的活力与美好。---一、基础积累与运用1.给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。*炙烤（zhìchì）*藏在（cángzàng）*蜕皮（tuìtuō）*迸发（bèngbìng）2.联系上下文，理解下列词语的意思。*不知疲倦：_____________________________________*婉转：_________________________________________*生机勃勃：_____________________________________3.照样子，写词语。*例：绿得发亮*红得（_________）*白得（_________）*黑得（_________）二、内容理解与分析1.文中作者把蝉比作什么？为什么这样比喻？__________________________________________________________________________________________________________________________________2.作者是从哪些方面来描写蝉的歌声的？__________________________________________________________________________________________________________________________________3.奶奶告诉了“我”关于蝉的什么知识？这让“我”对蝉产生了怎样的情感？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.用“______”在文中画出描写蝉外形的句子。三、品读感悟与拓展1.“它们在地下默默积蓄力量，只为了在夏日的阳光下，放声歌唱一个夏天。”这句话让你体会到了什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________2.作者为什么说蝉的歌声里“包含的是对生命的热爱，是对光明的渴望啊！”？__________________________________________________________________________________________________________________________________3.你喜欢文中的蝉吗？为什么？生活中，还有哪些小动物或植物也能让你感受到生命的活力与美好？请简单写一写。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案一、基础积累与运用1.炙烤（zhì√）藏在（cáng√）蜕皮（tuì√）迸发（bèng√）2.不知疲倦：指蝉不停地歌唱，不感到劳累。文中指蝉的歌声持续不断。婉转：（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。文中指黄莺的歌声。生机勃勃：形容生命力旺盛的样子。文中指夏天因为蝉鸣而充满活力。3.示例：红得似火、白得如雪、黑得发亮（答案合理即可）二、内容理解与分析1.作者把蝉比作“小鼓手”和“夏日的精灵”。因为蝉在夏天不停地鸣叫，像鼓手一样演奏着夏日的交响曲，充满了活力。2.作者从蝉鸣的声音特点（高亢、执着、热烈）和蝉鸣的意义（宣告着什么、生命的活力）来描写蝉的歌声。3.奶奶告诉“我”蝉的幼虫要在地下生活很长一段时间，经历很多次蜕皮，才能破土而出，长成成虫，飞到树上唱歌。这让“我”对蝉生出了几分敬意。4.它的身体是黑色的，翅膀是透明的，像披着一件轻薄的纱衣。三、品读感悟与拓展1.示例：我体会到蝉在地下生活的不易和它们为了歌唱生命所付出的努力，这种对生命的执着和热爱令人敬佩。（意思对即可）2.因为蝉在黑暗的地下默默积蓄力量很久，只为了在阳光下歌唱一个夏天，这歌声是它们生命绽放的体现，所以包含了对生命的热爱和对光明的渴望。3.第一问：喜欢。因为蝉的歌声充满活力，它们的生命历程也让人敬佩。（或