高中生物上册期末模拟试卷含解析

高中生物上册期末模拟试卷含解析好的，同学们，这份高中生物上册期末模拟试卷旨在帮助大家检验本学期所学知识，巩固重点难点，并熟悉考试题型与节奏。希望大家能认真对待，独立完成，之后对照解析进行查漏补缺，为期末考试做好充分准备。---高中生物上册期末模拟试卷考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。第Ⅰ卷选择题（共50分）一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，错误的是（）A.细胞学说揭示了生物体结构的统一性B.显微镜的发明为细胞学说的建立提供了技术支持C.细胞学说认为新细胞是由老细胞分裂产生的D.细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺2.下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生长激素、胰岛素3.细胞膜的功能特性和结构特性分别是（）A.流动性、选择透过性B.选择透过性、流动性C.流动性、流动性D.选择透过性、选择透过性4.下列关于细胞器的叙述，正确的是（）A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B.线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C.叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所5.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A.主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量B.在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输C.质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高D.抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分6.关于酶的叙述，正确的是（）A.酶提供了反应过程所必需的活化能B.酶活性的变化与酶所处环境的改变无关C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸7.ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述正确的是（）A.三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATPB.ATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一C.植物细胞产生ATP的场所只有线粒体和叶绿体D.蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体8.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）A.光合作用和呼吸作用总是同时进行B.光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用C.光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用D.光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行9.下列关于细胞增殖的叙述，错误的是（）A.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础B.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础C.真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂三种D.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第二次分裂10.在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是（）A.剪取5cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色B.右图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野C.持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞D.视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半11.下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化B.细胞分化是形成不同组织的根本原因C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长D.细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化12.细胞的生命历程中，不由基因决定的是（）A.细胞分化B.细胞癌变C.细胞凋亡D.细胞坏死13.下列关于实验的描述，正确的是（）A.将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色B.用斐林试剂检验淀粉，水浴加热后出现砖红色沉淀C.将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡D.用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶切片，在显微镜下可观察到红色脂肪颗粒14.下列有关细胞核的叙述，正确的是（）A.细胞核是细胞新陈代谢的主要场所B.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心C.DNA等大分子物质可以自由通过核孔进入细胞质D.染色体和染色质是两种不同的物质在细胞不同时期的两种存在状态15.关于细胞中细胞器的叙述，错误的是（）A.大肠杆菌无线粒体，有核糖体B.水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C.酵母菌有线粒体，也有叶绿体D.小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网16.下列关于物质跨膜运输实例的叙述中，不正确的是（）A.水分子跨膜运输的方向是由低浓度溶液向高浓度溶液B.生物膜的选择透过性是指小分子能自由通过，而大分子不能C.葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白协助，但不消耗能量，属于协助扩散D.大肠杆菌吸收K+属于主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白17.下列关于光合作用过程的叙述，正确的是（）A.光反应离不开色素的作用B.暗反应必须在黑暗的条件下进行C.光反应为暗反应提供[H]和ATPD.暗反应的产物是氧气和有机物18.细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，下列有关叙述不正确的是（）A.选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸B.要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的正常呼吸C.皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清D.慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸，使细胞获得较多能量19.下列关于细胞衰老的叙述，正确的是（）A.细胞衰老表现为细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化B.老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶，黑色素无法合成C.衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能增强D.衰老细胞内水分减少，细胞核体积变小20.下列关于细胞凋亡的叙述，正确的是（）A.细胞凋亡是细胞受到损伤后的被动死亡过程B.细胞凋亡只发生在胚胎发育过程中C.被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡D.细胞凋亡与基因表达无关21.下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）A.癌细胞在适宜条件下能够无限增殖B.癌变前后，细胞的形态结构有明显差别C.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖D.经常食用腌熏制品可能会增加患癌症的风险22.用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是（）A.叶绿体在细胞内是固定不动的B.叶绿体在细胞内是均匀分布的C.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D.叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体23.下列关于物质鉴定实验的叙述，正确的是（）A.鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液B.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用C.鉴定可溶性还原糖时，斐林试剂与还原糖在水浴加热条件下生成砖红色沉淀D.脂肪鉴定中使用50%的酒精目的是提取花生子叶中的脂肪颗粒24.下列关于细胞膜功能的叙述，不正确的是（）A.细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关B.细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定C.相邻两个细胞的信息交流全靠细胞间接触D.细胞膜能控制物质进出细胞，这种功能是相对的25.关于叶绿体色素的提取和分离实验的叙述，错误的是（）A.加入少许CaCO3是为了防止色素被破坏B.提取色素时加入无水乙醇是为了溶解色素C.滤纸条上扩散速度最快的色素是叶绿素aD.画滤液细线时需要重复几次---第Ⅱ卷非选择题（共50分）二、非选择题（本题共5小题，共50分）26.（10分）图1是某细胞的部分结构示意图，图2是图1中某结构的放大示意图。请据图回答下列问题：（注：此处应有图1和图2，但文本中无法显示。请同学们自行脑补典型的动物细胞亚显微结构示意图，图1中标注了细胞膜、细胞质基质、线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞核等结构；图2为线粒体的放大结构示意图。）（1）图1所示的是________（填“动物”或“植物”）细胞，判断依据是________________（至少答出一点）。（2）图2所示结构是________，其功能是________________。图2中①是________，②是________。（3）图1中与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器有核糖体、[]________、[]________和线粒体（[]内填序号或字母，横线上填名称，假设图1中内质网标为A，高尔基体标为B）。（4）细胞核是遗传信息库，是细胞________的控制中心。27.（10分）图甲表示某植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用的部分生理过程，其中①～⑥表示生理过程，A～D表示物质；图乙表示该植物在不同光照强度下光合作用速率（用CO2吸收量表示）的变化。请据图回答：（注：此处应有图甲和图乙。图甲为光合作用和呼吸作用过程简图，光反应阶段产生A和B，用于暗反应；有氧呼吸第一阶段产生C，第二阶段产生D和C，第三阶段A和C结合生成水和大量能量。图乙为横坐标为光照强度，纵坐标为CO2吸收量的曲线图，起点在纵轴负半轴，随光照强度增加，CO2吸收量逐渐上升，最终达到饱和。）（1）图甲中，①表示的生理过程是________，其发生的场所是叶绿体的________。物质B是________。（2）图甲中，有氧呼吸三个阶段都能产生的物质是________（填字母），过程⑤发生的场所是________。（3）图乙中，光照强度为0时，该植物细胞内能产生ATP的生理过程有________（填图甲中序号）。（4）图乙中，光照强度达到________点后，该植物光合作用速率不再随光照强度的增加而增加。此时限制光合作用速率的环境因素主要是________________（答出一种即可）。（5）若将该植物从光照强度为乙图中B点的环境转移到C点的环境中，短时间内叶绿体中C3的含量将________（填“增加”、“减少”或“不变”）。28.（10分）图A表示某生物细胞有丝分裂过程中核DNA含量变化的曲线，图B表示该生物细胞有丝分裂某时期的模式图。请分析回答：（注：此处应有图A和图B。图A横坐标为分裂时期（间期、前期、中期、后期、末期），纵坐标为核DNA含量，曲线在间期加倍，末期结束后恢复初始水平。图B为有丝分裂后期示意图，染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分开，移向两极。）（1）图A中，ab段形成的原因是________________，该过程发生在细胞分裂的________期。（2）图A中，cd段对应的细胞分裂时期是________，该时期染色体的主要行为变化是________________。（3）图B所示细胞处于有丝分裂的________期，该细胞中含有________条染色体，________个DNA分子，________条染色单体。（4）请在图A中相应位置用虚线画出有丝分裂过程中染色体数目变化的曲线。（此小题在实际答卷中为绘图题，此处请描述曲线趋势）29.（10分）为探究温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验方案：实验材料：质量分数为2%的新配制的淀粉酶溶液，质量分数为3%的可溶性淀粉溶液（现配现用），碘液，冰块，6支试管，水浴锅（可控制温度）等。实验步骤：①取6支洁净的试管，分别编号为A、A1、B、B1、C、C1。②向A、B、C试管中各加入2mL可溶性淀粉溶液，向A1、B1、C1试管中各加入1mL淀粉酶溶液。③将A、A1试管放入0℃水浴中，B、B1试管放入60℃水浴中，C、C1试管放入100℃水浴中，保温5分钟。④分别将A1中的淀粉酶溶液倒入A试管，B1中的淀粉酶溶液倒入B试管，C1中的淀粉酶溶液倒入C试管，摇匀后继续在相应温度下保温。⑤一段时间后，各取2滴试管中的溶液，滴入盛有2滴碘液的点滴板上，观察颜色变化。请回答下列问题：（1）该实验的自变量是________，因变量是________。（2）步骤③中，将各组试管在相应温度下保温5分钟的目的是________________。（3）步骤④中，将淀粉酶溶液倒入淀粉溶液中而不是反之，其原因是________________。（4）预期实验结果：A试管中的溶液颜色________，B试管中的溶液颜色________，C试管中的溶液颜色________。（5）该实验________（填“能”或“不能”）用斐林试剂代替碘液检测实验结果，原因是________________________________。30.（10分）科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行了如下实验：实验Ⅰ：在相同条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见下表：细胞来源胎儿中年人老年人:-------:---:-----:-----增殖代数50202～4实验Ⅱ：将年轻人体细胞去核后与老年人细胞核融合；将老年人体细胞去核后与年轻人细胞核融合，分别在体外培养，观察两组细胞的分裂情况。请分析回答：（1）实验Ⅰ的结果说明细胞衰老与________有关。（2）实验Ⅱ的设计思路是基于细胞核的功能是________________。预期该实验中，________（填“前者”或“后者”）组细胞分裂旺盛。（3）除上述因素外，影响细胞衰老的内在因素还有________（至少答出两点）。（4）细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的________、________和功能发生变化。（5）个体衰老与细胞衰老并不完全同步，但个体衰老的过程