广东省惠阳区中山中学高中化学鲁科版必修一教案13化学中常用的物理量物质的量2

1.3化学中常用的物理量——物质的量高一化学备课组主备人：洪义梅2015.9.21教学内容物质的量（第二课时）课题摩尔质量气体摩尔体积教学目标知识与技能了解物质的量、摩尔质量和物质的质量之间的关系，理解物质的量、气体摩尔体积和气体体积之间的关系。能用它们进行简单的化学计算，体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。过程与方法1.通过表格中具体数据的对比，提高学生总结和提炼信息的能力。2.通过进一步巩固物质的量的概念，学习物质的量与质量、气体体积之间的关系。情感态度与价值观通过学习物质的量与物质质量、气体体积之间的关系，体会物质的量在宏观物体和微观粒子之间的桥梁作用，提高学生学习化学的兴趣。教材分析重点物质的量、物质的质量、气体摩尔体积和气体体积之间的关系。难点物质的量、物质的质量、气体摩尔体积和气体体积之间的关系。学情分析学生在上一次课已经学习物质的量的概念以及物质的量与微粒数之间的关系，但是还不能熟练运用，所以本节新课应该建立在巩固上一节课的基础上，并与上一节课的知识建立联系。课型新课教具课时一课时教学流程教学内容导入温故知新：同学们，上一节课我们学习了物质的量及其单位——摩尔，下面我们来做一道练习题：1molH2O含有H2O,H,O,与molNH3含有的H相同。展示目标这一节课我们学习新的内容——摩尔质量和气体摩尔体积。请大家阅读课本22页的表格，回答“讨论”的两道题。1mol物质的质量在数值上有什么特点？在相同的温度和压强下，1mol不同气体的体积在数值上有什么特点？自主学习一、摩尔质量概念：叫做摩尔质量，符号：，单位。公式：M=二、气体的摩尔体积概念：叫做气体的摩尔体积，符号为。Vm=，单位是。标准状况指，此时气体的摩尔体积是。注意：在应用标准状况下气体摩尔体积解决有关问题时，一要注意条件是否为标准状况，二要注意研究对象在标准状况下是否为气体。合作探究1．1mol氮气的质量是，含有的氮气分子是2.下列说法正确的是（）A．标准状况下22.4L/mol就是气体摩尔体积B．非标准状况下，1mol任何气体的体积不可能为22.4LC．常温常压下22.4L任何气体都含有约6.02×1023个分子D．1molH2和O2的混合气体在标准状况下的体积约为22.4L精讲精练摩尔质量定义：符号：M，单位：g/mol物质的量、物质的质量、物质的摩尔质量之间的关系：n=m/M迁移：m=n*M气体摩尔体积定义：符号：Vm,单位：L/mol物质的量、气体体积和气体摩尔体积之间的关系：n=V/Vm迁移：V=n*Vm标准状况下，Vm=22.4L/mol达标测试1.18g水的物质的量为，水分子数为。2.1molCO2的质量为，CO2分子数为，在标准状况下的体积为。3.标准状态下，11.2LCO的物质的量为，CO分子数为，CO的质量为。板书设计摩尔质量定义：符号：M，单位：g/mol物质的量、物质的质量、物质的摩尔质量之间的关系：n=m/M迁移：m=n*M气体摩尔体积定义：2.符号：Vm,单位：L/mol物质的量、气体体积和气体摩尔体积之间