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文档简介

观察小动物们的耳朵是什么样的？我们再看看大象的耳朵，有什么不一样吗？让我们一起走进课文，去寻找答案吧！18

大象的耳朵部编版二年级下册①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑬⑫

扇子似的

耷拉

遇到咦

竖着

毛病

跳舞不安

心烦

我会读

耳朵眼儿

耷拉人家我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。

大象的耳朵是什么样的呢？

大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。似shì（

）sì（

）相似/似乎/好似似的小小绕口令和的组词就读似其他时候全读似shì（

）（shì）sì（

）

（sì）shàn（

）扇子扇电扇一扇门shànshàn大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇（)，就能把他们赶跑。shān大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。大像扇子似的大象的耳朵有什么特点？大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

耷拉大声朗读2—7自然段想一想：

1.大象遇到了哪些小动物？用“

”画出他们的名字。

2.小动物对大象的耳朵产生了什么疑问？用“﹏﹏”画出小动物们提出的问题。大象都遇到了哪些小动物？你能用“有……有……有……有……还有……”的句式说一说大象遇到的小动物吗？

大象在路上遇到的小动物有

，有

，有

，有

，还有

。小兔小羊小鹿小马小老鼠这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？后来，大象又遇到了小羊。

大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？咦你发现了什么？“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是生病了。”“我生来就是这样啊”“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”

展开想象：小鹿、小马、小老鼠见到了大象，分别会说些什么？大象继续散步，又遇到了小鹿。小鹿说：“___________”大象低着头继续走，又遇到了小马和小老鼠。小马说：“___________”小老鼠说：“___________”？？？“我生来就是这样啊”

这么多小动物都在说大象的耳朵，还记得大象一开始的想法吗？shàn重难点字书写指导“羽”字中的两个“习”字，顶部都在横中线上。户字头从上、左包围“羽”字，先写外再写里。比“

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