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文档简介

小路开满鲜花的小路R·二年级语文下册3开满鲜花的小路我会写鲜鲜花鲜美鲜艳新鲜整体感知

自由读课文：1.注意读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。2.边读边用笔圈出生字新词。鲜花邮递员包裹原来大叔寄来

邮局一堆

破了漏在懊丧刺猬绚丽花籽

礼物

读一读yóudìyuánjìɡuǒyuánshūjúduīpòlòuàosànɡwèixuànzǐlǐxiān啊读一读1.啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的路。2.这是谁在我家门前种的花？多美啊！àɑ邮

局快

递

员邮

递

员yóudìyuányóujú

dì我会写局递邮员写前先观察：结构宽窄高低

包裹单包

裹ɡuǒɡuǒ鼹鼠长颈鹿

包裹单包

裹裹jì寄包裹领包裹拿着包裹打开包裹一堆小颗粒duī一堆（

）

整体感知

默读课文，用“

”画出课文中共出现了哪几种动物。

邮递员()为()送来了()寄来的包裹单。()不认识包裹里的小颗粒，于是去问()，结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，()很懊丧。春天来了，通往()家的路，成了一条开满鲜花的路。()和()看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，()寄来的礼物是花籽。课文解读邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”课文解读邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”课文解读邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”课文解读邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。

原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。jǐnɡ回答“为什么”时，可以用上“原来”。

我会写回答“为什么”时，可以用上“原来”。1.猪妈妈去叫小猪起床，房间里却没有人，

原来

。2.熊猫宝宝放在口袋里的糖果没有了，

原来

。

鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。

鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。说明了鼹鼠先生对包裹非常喜欢，迫切地想拿到它。惊喜他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。惊喜鼹鼠先生拿着包裹，来到了松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来了一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”惊喜

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